內容介紹
《外語教學與教師專業發展:理論與實踐》在強調應以充實的理論知識幫助外語教師獲得學術獨立性的基礎上，本著理論與實踐並重的觀點，為外語教師提供理論、觀點和方法的同時，引導他們參與以外語課堂為基礎的調查研究，運用所掌握的理論知識去分析和評判外語教學實踐活動，以創造性的思維方式加深對外語教學以及學習規律的認識，有助於外語教師對自己教學經驗的提煉和升華，以促進其持續性專業發展。作者富有針對性地從總體理論梳理、學習過程、學習者個人差異、學習者為中心的課程設定、學習任務、外語教學方法、學習者交際能力的培養、教師認知、教師專業發展以及個案研究等方面予以探討。本書既有豐富的理論知識，又有具體的實踐操作，密切結合目前國內外語教學實際，對我國外語教學及外語教師專業發展研究具有一定的現實意義。本書的讀者對象為英語語言文學專業的研究生，特別是打算從事外語教學工作的學生，或修讀職業培訓課程的外語教師，也可供正在從事外語教學的教師和研究人員參考使用。
