外語教學直接法

外語教學直接法是指外國語教學法之一。直接用外語講練，不用母語，不用翻譯，也不作語法分析。19 世紀末歐洲外語教學改革運動的產物。其教學原則有：直接聯繫原則；句本位原則；以模仿為主原則；歸納途徑教語法原則；以口語為基礎原則；以當代通用語言為基本教材原則。此法的產生是教學法史上的一大進步，成為以後聽說法、視聽法、功能法等外語教學法的發端。

由於完全針對古典語法翻譯法的弊端提出，本身也有局限性和片面性，如對人的自覺性估計不足，沒有充分估計到母語在外語教學中積極的一面，沒有注意到幼兒學母語與已掌握母語的人學外語之間的差別，對發展學生的智慧型方面也注意不夠。