培養孩子思維能力的300個經典故事:經典珍藏版

唯一的保鏢 巧妙的解釋 小和尚的答案

編輯推薦

每個孩子都是天真、活潑的精靈,他們那童稚的心靈迫不及待地想要去了解、去探索這奇妙的世界。在這一階段給他們一本好書,使他們幼小的心靈受到愛與智慧的薰陶,將取得極佳的啟蒙教育效果。 《培養孩子思維能力的300個經典故事》收錄的300多個經典故事以“思維能力”為主題,共分為勇於創新、益智思維、獨立思考、哲理思辯四大部分。這些故事經典耐讀,每則故事後面附有短小精闢的感悟小語。《培養孩子思維能力的300個經典故事》是培養孩子思維能力的優秀故事書。願閱讀《培養孩子思維能力的300個經典故事》的每一個孩子,因為這些文字的浸潤而使自己的思維更加活躍。

內容簡介

一個個好故事就像一顆顆璀璨的鑽石,歲月的流逝不會掩蓋其奪目的光華,年代的久遠不會遮住其絢麗的色彩。它們在時光的打磨和沉澱下散發著古老濃郁的陳香,啟迪和鼓舞著一代又一代的孩子。
《培養孩子思維能力的300個經典故事》通過孩子們最喜愛的故事形式,讓他們學著去努力,學著去創造從而實現自己生命的價值。這些故事主題明確,情節引人人勝。敘述淺顯易懂,語言質樸活潑,非常適合孩子閱讀。通過這些故事,孩子們會變得快樂、堅強、積極、向上,同時這些故事也為他們打開了一扇透視世界的視窗,讓他們用童稚的雙眼去觀察這廣闊的世界。

作者簡介

姓名:雅琴
作者簡介:
作品:《小故事大謀略(經典珍藏版)》 《心靈雞湯大全集(經典收藏本)》 《小故事大啟示(珍藏版)》 《小故事大智慧》 《小故事大商道》 《培養孩子聰明機智的300個經典故事:經典珍藏版》 《培養孩子良好品德的300個經典故事:經典珍藏版》 《培養孩子好性格的300個經典故事:經典珍藏版》 《培養孩子思維能力的300個經典故事:經典珍藏版》 《培養孩子認知能力的300個經典故事-(經典珍藏版)》 《培養孩子拼搏精神的300個經典故事:經典珍藏版》 《小故事大智慧大全集:珍藏版》 《小故事大智慧全集》小故事大啟發:經典珍藏版:中學版》 《心靈雞湯-國小版》 《心靈雞湯-中學版》 《小故事 大道理》 《小故事大道理》 《小故事大啟發(中學版經典珍藏版)》 《小故事大啟發:國小版:經典珍藏版》

目錄

第一輯 勇於創新
石頭湯
向自家籃里投球
聰明的拿破崙
最後的失敗
燈泡的體積
漢斯巧運土豆
猜石頭
快刀斬亂麻
最有創意的畫
一封郵件
諸葛亮解題妙招
宋徽宗的考題
雞蛋做菜門
聰明的農夫
救命的泉水
替老闆找工作
靠創意賺錢
唯一的保鏢
煮熟的豌豆
通緝令
胖子出不來的門
最佳設計
秀才找馬
沒打算辭職
孔子與算盤
貝多芬與海頓
不能泄露的“秘密”
墊腳石
1加1大於2
丹尼爾的貸款
醜女廣告
淺藍色電扇
姐弟爭吵造就松下
月球表面不是平的
愛因斯坦的預言
外泄燃料
小湯姆的“電報術”
兩輛公共汽車z
領養“椰菜娃娃”
讓她們把香味帶走
高空投表闖市場
精心策劃慶百年
櫻花酒
蘋果被冰雹砸傷了
三個年輕人
新型耕作機
節能燃煤爐的發明
新式詞典的問世
不許喝醉的酒店
“點子”就是金錢
裝在一個瓶子裡的油和醋
猴子學鋸木
伊索解釋遺囑
蜜蜂與蒼蠅
鄰居家的門
買件紅衣服穿
年輕人的成功絕招
第二輯 益智思維
個盒子裝塊蛋糕
教室里的遊戲
心算
該推下誰
蒼蠅飛了多遠
巧妙的解釋
用竹籃打水的猴子
富翁的遺囑
兩個解夢家
小和尚的答案
黃金與磚頭
你贏她輸
阿凡提講道
窮人為仁主!
王八脖子
解縉吟聯治縣官
魯班考徒弟
蘇東坡題聯罵僧
蒲松齡批文章
贈號戲權奸
白牡丹智答呂洞賓
啞言老農得畫
文學家鄉間收徒
三個旅客爭被子
賈嘉隱巧對大臣
即景吟詩打昆蟲
望江樓上謎射謎
心靈手巧的女老闆
董文書出謎考女婿
蘇東坡巧妝書童
王冕作謎罵財主
唐伯虎評點花魁
“天才狂士”馮夢龍
聰明少年徐文長
徐文長巧對烏縣令
鄭成功以謎招賢
曹植打獵解難題
棋盤上的麥子
五條蚯蚓贏比賽
四個年輕人和旅客打賭
諸葛田巧取銀環
智慧是幸福的百寶箱
彥一愚弄棉花商
彥一騙德平老人
稻草人擒瓜賊
一穗谷種員外地
一模一樣的假瓶
孔融分梨
獐鹿之辨
師爺巧斷案
馬克·吐溫刷牆
小歐拉智改羊圈
蘇丹王的矩形
數學王子高斯
第三輯 獨立思考
費米的解答方法
飛蛾投火
大陸漂移說

書摘

第一輯 勇於創新
石頭湯
一個風雨交加的日子,有一個窮人到一個富人家乞討。
“滾開!”僕人說,“不要來打攪我們。”
窮人請求道:“只要讓我進去,在你們的火爐旁烤乾衣服就行了。”
僕人以為這不需要花費什麼,於是便讓他進去了。窮人進去後.請求廚娘給他一個小鍋,以便他“煮點石頭湯喝”。
廚娘一聽很是納悶兒:“石頭湯?我想看看你怎樣能用石頭做成湯。”於是她給了窮人一個小鍋。而窮人到路上撿了塊石頭洗淨後放在鍋里煮。
“可是,你總得放點鹽吧。”她給他一些鹽。
後來又給了他豌豆、薄荷、香菜。最後,又把能夠找到的碎肉末都放在他的湯里。當然,你也許能猜到,這個可憐的窮人後來把石頭撈出來扔回到路上,美美地喝了一鍋肉湯。
大道理:這個故事裡窮人便具有創造性思維,你看,他如果直接對富人說:“行行好吧!請給我一碗肉湯喝!”這肯定是不行的。然而他卻換了個思路,逐步用石頭湯引來了肉湯,便輕易地解決了自己的難題。
向自家籃里投球
在一次歐洲籃球錦標賽上,保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽只剩下8秒鐘時,保加利亞隊以2分的優勢領先,而且保加利亞隊握有球權,可以說已是穩操勝券了。
但是,那次錦標賽採用的是循環制,保加利亞隊必須贏球超過5分才能晉級下一輪。可要用僅剩下的8秒鐘再贏3分,可能性是很微小的。
一般我們的想法是,保加利亞隊只好碰運氣一拼了。可是沒有想到的是,該隊的主教練突然請求暫停。
許多人對此舉付之一笑。認為保加利亞隊大勢已去,被淘汰是不可避免的了,教練即使有回天之力,也很難在短短的8秒鐘之內挽回敗局。暫停結束後,比賽繼續進行。

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