內容簡介
本書所選輯的是已經在國內省級以上報刊上所發表的論文，在發表過程中曾經有眾多的報刊編輯同志為這一篇篇論文付出了大量的心血：從內容到形式、從標題到每一個標點！在本書所收集的研究成果的篩選和整理過程中，我們得到了多方面的領導和老師的熱心關愛；尤其是學校領導和相關部門的領導、同志以及南京大學出版社為本書的策劃、編輯、出版付出了大量的精力，創造了良好的條件，提供了多方面的方便，也在此向上述領導、同志表示敬意和謝忱！
圖書目錄
一、農村學生心理健康教育研究
農村留守兒童的心理特點及教育對策
無錫市流動兒童學習適應性的現狀及分析
流動兒童的心理特點與教育對策
外來務工人員子女和本地小學生的生活滿意度比較及相關因素分析
重視農村學校學生良好交際心理素養的培養
流動小學生學習適應性的調查研究
大學生社會適應性量表的編制
大學生參與傳銷的原因及預防對策
農村高中生主觀幸福感與同伴關係的相關研究
二、農村教師隊伍建設研究
農村師資隊伍建設：實現教育優質均衡發展的保障
新課改視野下農村教師教學觀念的轉變
——基於蘇北一所農村國中的調查
蘇北農村國中專任教師流動情況調查分析
農村優秀教師資源流失問題的探討
農村教師流失特點解讀與補充機制創新
蘇北地區國中教師績效工資收入的調查研究
西北貧困地區中國小教師離職意向的結構方程模型分析
三、農村學校推進教育均衡研究
城鄉一體化進程中教育均衡發展的教育學視角
教育均衡背景下農村基礎教育面臨的問題與破解
——以蘇北地區農村教育為例
規範辦學行為給農村學校帶來的問題及解決策略
四、農村學校教育內涵發展研究
教育內涵發展的目標、特徵與路徑
國中學校內涵發展的管理策略研究
五、農村學校文化建設研究
強化文化建設：農村學校教育質量提升的關鍵
——國中文化建設案例群研究
強化細節教育：學校文化建設的重要抓手
——國中學校文化建設案例群研究
加強文化建設，促進農村國中學校的內涵發展
創生：學校文化建設的關鍵
——學校文化建設案例群研究
學校文化建設的現實困惑與路向選擇
六、農村基礎教育改革研究
農村國中內涵發展的策略選擇
鹽城市國中教育發展情況透視
——基於對40餘所國中的案例分析
提升國中教育質量的期待
農村國中課堂運行機制變革路徑探析
國中教育質量提升的理想突破口
人文關懷：農村國中教師思想工作的新視角
七、農村學前教育改革研究
區域聯盟：學前教育均衡發展的路徑選擇
幼稚園科學教育活動化的實證研究
農村留守幼兒生存狀況的調查與思考
八、農村基礎教育綜合改革研究
農村基礎教育質量提升所面臨的挑戰
案例研究：實踐情境的觀察與思考
農村學校社會實踐活動的調查與思考
農村學校校本課程應體現鄉土化特色
鄉鎮政府在優先發展教育中的責任
——基於蘇北農村部分鄉鎮調查的思考
教學實踐能力：提升農村教師水平的關鍵
附錄
附錄一農村教育研究專項課題立項目錄
附錄二農村教育研究論文評選獲獎目錄
