解釋
其基本理論和方法是由德國物理學家哈肯（H.Haken）於20世紀70年代初期創立的協同論（或協同學）的原則引伸而來。協同學研究對象是由許多子系統（相同種類或不同種類）的聯合作用，導致巨觀尺度的結構和功能發生突變的一種自組織過程；並強調由許多不同學科合作來發現支配自組織系統的一般原理。協同學廣泛適用於非平衡開放系統的研究。地理系統是遠離平衡態的開放系統，包容自然與人文眾多的子系統。在外界參量（如太陽輻射、地球內力等）參與下，各子系統通過非線性作用機制達到相互協同；通過能量轉化、物質循環和信息傳遞，既相互協作，又相互干涉，導致系統結構產生質變行為，從而在巨觀尺度上從混沌轉變為空間、時間和功能上的有序。在學科邏輯體系上又是不同層次的眾多分科有機集合的協調研究。故地理協同論有助於深入揭示地理規律。
