基本信息
圖木舒克中學：總有教職工198人，高級教師49人，中級教師78人，本科以上學歷的教師占整個教師的98%。全校共有學生4678人；教學班72個（其中高中班30個，學生2176人，國中班18個，學生1302人，國小班24個，學生1200人）。共有住校生920人。
辦學特色
優越的教學設施，營造了獨具魅力和和諧的校園環境
農三師圖木舒克高級中學圖木舒克中學新校區位於新疆圖木舒克市城南，占地面積23.5萬平方米，綠化面積達40%。有頗具現代特色的教學樓兩棟，可容納3000人同時上課；實驗樓一棟，內設有理、化、生、科學實驗室，音、體、美專業教室、圖書閱覽室、電教室、多媒體教室等。學生公寓樓四棟，可容納1500多學生住宿。寬敞明亮的餐廳，可供3500人同時就餐，並採用IC卡式消費，方便快捷、安全衛生。操場寬廣規範，有九個籃球場，4個排球場，一個足球場，周圍增添了健身器材。校園還建立起了校園網路系統和廣播系統。
科學的管理制度，保證了高質量的教學水準和高效有序的管理體系
學校實行師市教育局領導下的校長負責制，學校內部實行校長、書記領導下的副校長和各處室主任目標管理責任制。在師資力量上，學校擁有一支長期從事高中教學管理工作、並具有豐富經驗的教師隊伍。同時，學校堅持以提高素質教育為中心，狠抓整章建制、思想工作、組織建設、教學管理、校園安全、基礎建設等六大環節工作，使整個管理體系緊密銜接，為廣大師生營造了一個良好的育人環境。
1、業務能力不斷提高，敬業精神深入每個教師的人心。我校配有現代化的教育技術設備，不斷對教師進行業務培訓，目前85%的教師能利用多媒體進行授課。近年來，先後有15名教師獲各級課件，論文大賽獎，至今校內有8名農三師學科帶頭人，有54名教師能勝任高三畢業班教學工作。
2、德育安全穩定，工作有力度、有突破。完善德育網路隊伍是抓好德育隊伍的關鍵，以書記、校長、政教主任和團委書記，大隊輔導員為核心的管理隊伍，以年級組長、班主任和政治老師為骨幹的實施隊伍，以學生為橋樑的監督隊伍，從而形成了主體化的德育工作網路。
良好的團隊意識，贏得了顯著的教育教學成績
在新機制的運行下，學校上下一盤棋，形成了良好的團隊意識，通過全體師生髮揚精誠團結，艱苦創業的精神，使學校的教育教學取得了顯著成績。2002年參加高考人數為101人，其中上重點線人數12人。上一般本科線人數34人，錄取率為80%；2003年參加高考人數為182人，上重點本科線22人，上一般本科線56人，錄取率為90%；2004年參加高考人數為210人，其中上重點線人數23人，一般本科線人數65人，錄取率為95%，文科考生朱虹642分，居喀什地區文科第二名，理科考生徐波650分，居喀什地區第七名；2005年參加高考人數為387人，其中上重點線人數35人，一般本科線人數106人，錄取率為96%，文科考生呂瓊瓊602分，居喀什地區文科第一名，文科考生阿曼姑547分，居喀地區文科民考漢第一名2006、2007年高考升學率均在90%以上，2007年有兩人突破600分大關；2006年、2007年連續兩年中考、國小、國中統考均為農三師第四名。各項教學競賽成績突出；我校化學老師劉家濤製作的課件獲全國第一名，王華、易娟、張雲曉、王江峽分別獲兵團一、二、三等獎。
明確的培養目標，造就了高素質的創新人才
我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面落實 “三個代表”的重要思想，堅決貫徹和執行黨的教育方針，全面推行素質教育，堅持以人為本的教育理念，以培養適應高考和就業需要具有現代創新意識和創新能力的人才為目標，通過教學體制和課程改革，充分提高學生的綜合素質和競爭能力，堅定信念，不斷實踐、不斷探索、抓住機遇、與時俱進。總之，學校搬遷以來，不斷的充實完善各項教學設施、設備，健全學校體系和管理目標，為師生創造了良好的教學條件。新的環境，新的學校，新的形象，新的起點，學校從“新”抓起，從“新”做起，並以 “新”為契機，高標準嚴要求，向管理要質量，制定了“素質教育有新突破，辦學模式有新亮點，師資水平有新提升，育人環境有新變化，文化建設有新成績”的工作目標， 以質量求素質、求教學，建立健全各項規章制度，確立“綠色校園，科技校園，和諧校園，文化校園”的辦學理念和“勤奮、求實、團結、進取”的為校訓；制定了以“法治為基、德育為首、教學為主、學生為本”的治校方針；遵循學校本著“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念，“尊重差異、提供選擇、挖掘潛能、多元發展”的教學理念，狠抓“一個中心”（以教學為中心），突出“兩翼”（教師管理、學生管理）的發展，堅持走“推進素質教育，創建特色學校”之路，打造良好學校的形象，促進良好校風、教風、學風的形成，使教育教學質量穩健而大步的提高，不斷進取，不斷創新，為把圖木舒克高級中學辦成南疆名校而努力。
