基本信息
作者：陳傳夫主編
出 版 社：武漢大學出版社
出版時間：2010-9-1
版次：1頁數：1079字數：978000
印刷時間：2010-9-1開本：16開紙張：膠版紙
印次：1I S B N：9787307081581包裝：平裝
內容簡介
《圖書館學研究進展》匯集了25篇論文，對近年來國內外圖書館學各領域的研究進展進行了系統的梳理，內容涉及圖書館學基礎理論和圖書館學教育、知識信息的組織和描述、信息檢索與信息服務、圖書館管理、圖書館自動化與數字圖書館建設、信息資源智慧財產權管理，以及目錄學、文獻學、版本學等學科領域。作者都是多年來在這些領域從事教學和研究的學者專家。《圖書館學研究進展》內容反映了學科發展的前沿，資料豐富新穎，對從事圖書館學理論和實踐研究具有重要的參考價值。
編輯推薦
《圖書館學研究進展》：數字時代圖書館學情報學研究論叢(第2輯)
目錄
從文華圖書科到文華圖書館學專科學校
面向更寬的信息職業：iSchool運動實踐與圖書情報教育變革
近五年來圖書館學基礎理論研究進展
近五年目錄學研究進展
近五年來信息資源建設理論與實踐進展
2005年以來我國知識組織領域研究熱點探析
近5年來主題檢索語言的研究進展
2006—2009年我國文獻信息編目研究綜述
近五年國內外元數據研究進展
近年來圖書館服務理念與服務創新研究進展
近五年國內外信息檢索研究述評
參考諮詢研究進展
圖書館管理研究進展和發展趨勢
數字圖書館研究進展
圖書館自動化建設與集成系統研究
近年來我國圖書館智慧財產權案例特點與立法展望
2004年以來我國信息資源資料庫研究綜述
數字信息長期保存的相關問題研究進展
2006—2010年國內外開放存取進展述評
關於印刷術起源的若干問題
2005—2009年古典目錄學研究述評
中文古籍數位化實踐及研究進展
近五年我國文獻保護研究進展
序言
“圖書館學情報學”是我國的習慣用法，是涵蓋圖書館學、情報學、檔案學、出版發行學等學科的名稱。在我國台灣被稱為“圖書館與資訊科學”，英文為IJibrary and Information Science。美國也用Library and Information Studies來稱謂這一學科。
1807年，德國學者馬丁·施萊廷格（Martin Schrettinger，1772-1851）首次使用了“圖書館學”這一概念，1808年他又在《試用圖書館學教科書大全》中建立了以圖書館整理為核心的學科體系，標誌著圖書館學學科正式誕生。
自1887年美國學者杜威（Melvil Dewey，1851-1931）在哥倫比亞大學創辦世界第一所圖書館學校，1930年在卡內基基金的資助下芝加哥大學設立第一所圖書館學博士班課程以來，圖書館學開始走進大學殿堂，成為高等教育中的一個專業。
圖書館學教育在美國的興起帶動了全球圖書館教育的發展。1919年英國在倫敦大學建立了圖書館學院。目前，美國有56所美國圖書館學會（ALA）認可的圖書館學院，每年招收圖書館與情報學學生26000人左右。
在施萊廷格後的兩個世紀，圖書館學科不斷變化。特別是在20世紀50年代以來的冷戰期間，美蘇軍備競賽，兩大陣營形成。蘇聯衛星上天，美國實施阿波羅計畫，科技文獻激增。科學家對文獻信息的獲取變得困難。一門新型學科——情報學應運而生。1963年美國文獻工作學會正式更名為美國情報學會（ASIS）。大量增設圖書館學與情報學碩士點、博士點。
