圖書信息
出版社: 外語教學與研究出版社; 第1版 (2011年4月1日)
外文書名: International Chinese Language Education
平裝: 100頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787560099026
條形碼: 9787560099026
尺寸: 25.4 x 18 x 0.8 cm
重量: 200 g
內容簡介
《國際漢語教育:動態?研究(第4輯)(2010年)》內容簡介：人才培養，探索漢語國際教育人才培養的教學模式，解析各國漢語師資培訓的現狀與需求。信息傳遞，及時獲取漢語作為第二語言教學的信息，深度透視國內外漢語教學與研究情況。政策研究，研究世界各國語言學習及推廣政策，介紹我國漢語推廣政策。歷史追溯，深入研究世界漢語教育史和外國人漢語學習史，梳理歷史脈絡，借鑑歷史經驗。
目錄
開卷語
本刊特稿
國際漢語教師培養課程設定思考
漢語國際教育人才培養
赴海外漢語教師志願者業務培訓問題初探
美國非傳統方式培養漢語教師的機會與挑戰
語言政策與漢語國際傳播
中國的語言國情及民族語文政策
英語的全球化趨勢
對孔子學院可持續發展的幾點思考——以比利時列日孔子學院為例
國際漢語教學透視
明知故問：相關式提問技巧——對外漢語教學之“普林斯頓模式”探討之二
對外漢語教材練習題的題型功能及題目編制——以“整理句子”為例
任務式教學在北美漢語教學界：套用與研究
韓國漢語教育的“流派”及特點
日本的漢語語音教學小議——以韻母為例
語言測試與現代教育技術
漢語拼音教學多媒體教材的設計理念及其實現方法
世界漢語教育史
日本二戰時期在日本“移民”中推行的漢語教育
論王佐才對海外漢語教學的貢獻——那不勒斯中華書院漢語教材再探
信息與述評
“2010年俄羅斯漢語教學法現實問題國際學術研討會”綜述
英文摘要
