圖書信息
出版社: 外語教學與研究出版社; 第1版 (2011年3月1日)
平裝: 100頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787513506304, 7513506302
條形碼: 9787513506304
尺寸: 25.6 x 18 x 0.8 cm
重量: 200 g
內容簡介
《國際漢語教育動態·研究(2010年第3輯)》主要內容簡介：時近歲末，“中國速度”忽然成為世界輿論的關鍵字。“超級計算機”和“高速鐵路”給普通中國人帶來的少有的一點極速快感，已經讓遠在另一端的美國總統歐巴馬都為之憂心忡忡了。中國人給世界的驚奇並不止這一點兒。日前，在剛剛結束的第四屆孔子學院大會上，國務委員劉延東宣布，短短五年間，中國已在88個國家和地區建立了282所孔子學院和272個孔子課堂。據說，還有160多家在排隊申請。孔子學院註冊學生23萬多人，開設漢語課程8000多班次。國際漢語教育的蓬勃發展之勢，由此可見一斑。
目錄
開卷語
本刊特稿
略論美國在華中文教學項目
漢語國際教育人才培養
談漢語國際教育碩士培養的四個方面
論漢語國際教育專業碩士教材編寫能力的培養
語言政策與漢語國際傳播
新中國的語言政策、語言立法與語言規劃
俄語：多極世界的語言
創建資源共享機制，加快合作網路建設——論歐洲孔子學院的建設與發展
國際漢語教學透視
因材施教，活學活用——談新加坡國小華文教育
從課堂觀察結果看新加坡國小漢語教學的主要特徵
英國威爾斯地區漢語教學現狀與分析
加拿大BC省大溫哥華地區中小學生漢語教材套用淺析
瑞典隆德大學漢語教學概覽
世界漢語教育史
朝鮮時代漢語教科書研究評述
19-20世紀英國駐華使館翻譯學生的漢語學習
信息與述評
全國首屆非英語國家師資培養研討會綜述
英文摘要
