適用對象
本書適用於國際漢語教師、漢語志願者，以及漢語國際教育專業的本科生和碩士研究生；可用於專業課教學、職業培訓或者自學。
教材構成
第一部分：課堂活動設計
本書的課堂活動分為“語音、漢字、詞語、句法、語篇”等五個大類，大類下又細分為國際漢語教學中最常見的近百個語言點，分別與128個課堂活動一一對應，這種點對點相結合的模式便於教師進行檢索、學習和操作。每種課堂活動的內容包括：活動目的、活動準備、活動步驟、小貼士（主要內容是活動擴展說明）。
第二部分：課堂教學解惑
本書提煉出漢語課堂教學中常見的50個問題，內容涉及教學準備、學生情況、教師自身、教學組織、教學環節等五個方面。編者從問題思考、年輕教師的困惑或編者心語等不同的角度引入問題，並以娓娓道來、引人入勝的方式對問題進行了解答，目的在於為教師提供最貼心、最實用的教學指南。
教材特色
1. 本書的課堂活動均來自於教學實踐，形式多樣，內容新穎，插圖生動，各項步驟講解清晰，易於教師模仿和操作。有些課堂活動的原型是漢語或英語作為外語教學的常用課堂活動和遊戲，代代相傳，不斷改良，延續至今，可以說是世界範圍內無數外語教師的教學智慧結晶。
2. 本書的課堂活動中都包含有參考詞語、表格和圖案，以及參考答案，並在書後附有活動頁，供教師複印使用。這樣做的目的在於縮短教師的備課時間，減輕教師的工作量，為教師提供更加人性化的服務。
3. 本書的課堂活動中都包含有活動擴展說明（書中稱為“小貼士”），目的在於幫助教師舉一反三，將課堂活動與語言知識的教學靈活地結合起來，在教學實踐中不斷提高活動設計能力和教學組織能力。
