相關詞條
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國際數學教育委員會
根據 1908年4月在羅馬召開的第四屆國際數學家大會決議建立的國際數學教育機構。當時由德國、英國和瑞典的委員組成中央委員會，立即開始了工作。進行有關數學...
國際數學教育委員會 正文 配圖 相關連線 -
國際數學聯合會
國際數學聯合會（International Mathematical Union，簡稱IMU）是世界各國和地區的數學學術團體聯合組成的非政府性的國際學術...
國際數學聯合會 正文 配圖 相關連線 -
國際數學地質協會
國際數學地質協會（ IAMG ）是一個由國際數學地質領域專家共同創建和維護的一個非政府性和非商業性學術組織， IAMG 隸屬於國際地質科學聯合會（ th...
簡介 宗旨和活動 會員待遇 -
國際數學奧林匹克
國際數學奧林匹克(International Mathematical Olympiad，簡稱IMO)是世界上規模和影響最大的中學生數學學科競賽活動。它...
名稱 相關資料 -
北京國際數學研究中心
北京國際數學研究中心（Beijing International Center for Mathematical Research，簡稱BICMR），是...
研究目標 科研情況 建設情況 科研成果 組織機構 -
數學競賽
數學競賽是發現人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界已開發國家都十...
概念解析 發展史 舉行意義 數學聯賽 我國情況 -
國際數學聯盟
國際數學聯盟（International Mathematical Union），簡稱IMU，又被翻譯為國際數學聯合會，是一個國際性的非政府、非盈利性組...
簡介 成員國 -
國際數學競賽
加拿大滑鐵盧大學舉辦費馬國際數學競賽及歐幾里得數學競賽。滑鐵盧大學是加拿大綜合排名第三的大學，其創新精神在加拿大排名第一，該大學面向青少年舉辦的數學競賽...
介紹 費馬 歐幾里得 -
國際奧林匹克數學競賽
國際奧林匹克數學競賽創辦於1959年有“數學世界盃”之稱，每年舉辦一次，由參賽國輪流主辦。目的是為了發現並鼓勵世界上具有數學天份的青少年，為各國進行科學...
歷史沿革 競賽目的 競賽流程 獎項設定 成績統計 -
數學建模[數學分支]
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義
