國小語文基礎知識手冊

國小語文基礎知識手冊

《國小語文基礎知識手冊》是2010年北京教育出版社出版的圖書,作者是薛金星。

基本信息

內容簡介

本書集國小語文基礎知識之大全,聚最新題型於一身,匯各知識點考題為一體,為廣大國小教師、學生奉獻一本具有權威性、全面性的語文基礎知識工具書,真正達到“一冊在手,知識全有”。既適合教師、家長給學生以針對性的輔導,也適合學生自學。《國小語文基礎知識手冊》以最新頒布的《國小語文課程標準》為依據,以人教課標版、蘇教課標版、北京師大版的國小語文教材為基礎,所呈現的語文基礎知識都以教材課文為例,語言貼近學生,注意解決學生學習中的重點、難點和關鍵點,確保學生能夠讀得輕鬆,學得深透。

知識完備

《國小語文基礎知識手冊》嚴格按照《國小語文課程標準》設計體例。所提供的語文知識包括漢語拼音、識字、寫字、詞語、句子、標點符號、修辭方法、閱讀、口語交際、作文、綜合性學習十一部分。首次對口語交際和綜合性學習進行全面地解讀,所設題型具有一定的導向性,為教師設題和學生解答提供了良好的範例。

注重實效

對每一部分基礎知識都進行了全面系統的解讀,有助於學生形成清晰的知識鏈條。每一板塊後面都設定了“最新題型解析”和“考題跟蹤達標”欄目,注意了知識的活學活用,體現了知識與能力並重的新課改理念。

好學易懂

《國小語文基礎知識手冊》克服了一些知識講解類叢書單調乏味的弊端,從版式上採用雙色印刷的形式,適當加入圖表和卡通形象。從內容上側重方法和規律的總結,並以歌訣、童謠等學生喜聞樂見的形式呈現,使學生在輕鬆愉快之中掌握方法要領。為避免學生在認知上的錯誤,在知識的易混易錯之處,設定了“思維誤區警示”,幫助學生掌握方法、澄清認識,使學生終生受益。

《國小語文基礎知識手冊》集國小語文基礎知識之大全,聚最新題型於一身,匯各知識點考題為一體,為廣大國小教師、學生奉獻一本具有權威性、全面性的語文基礎知識工具書,真正達到“一冊在手,知識全有”的功能。

圖書目錄

第一部分 漢語拼音

《課程標準》要點

知識完全解讀

一、音節

(一)音節的概念

(二)音素的概念

(三)音節的組成

二、聲母

(一了聲母的概念

(二)聲母的分類

(三)聲母的書寫

三、韻母

(一)韻母的概念

(二)韻母的分類

(三)韻母的書寫

四、整體認讀

五、聲調和標調

(一)聲調

(二)標調

六、拼音方法

(一)兩拼法

(二)三拼法

(三)直呼音節法

七、拼寫規則

(一)單音節及音節詞的拼寫規則

(二)隔音符號的用法

(三)移行規則

(四)拼音大寫規則

八、音變

(一)音變的概念

(二)音變的種類

九、漢語拼音字母

(一)漢語拼音字母的作用

(二)漢語拼音字母的書寫

(三)漢語拼音字母的名稱

十、漢語拼音方案

(一)《語文課程標準》對國小階段漢語拼音的學習要求

(二)《漢語拼音方案》的組成和內容

最新題型解析

考點跟蹤達標

第二部分 識字

《課程標準》要點

知識完全解讀

一、漢字的特點

二、漢字的演變

三、漢字的造字法

四、漢字的筆畫

附表一 漢字筆畫名稱表

五、漢字的偏旁部首

附表二 常用漢字部首名稱表

六、形近字

附表三 國小課本中常見的形近字舉例

七、多音字

附表四 國小課本中常見的多音字舉例

八、多義字

附表五 小學生常用2500字通覽

九、小學生常用的識字方法

(一)奇特聯想法

(二)利用“形聲字構字規律”識字法

(三)字理識字法

(四)會意識字法

(五)拆字識字法

(六)筆畫換位識字法

(七)添筆畫識字法

(八)減筆畫識字法

(九)添部件識字法

(十)減部件識字法

(十一)部件換位識字法

(十二)謎語識字法

(十三)找規律識字法

(十四)講故事識字法

(一)音序查字法

(二)部首查字法

(三)筆畫查字法

最新題型解析

考點跟蹤達標

第三部分 寫字

第四部分 詞語

第五部分 句子

第六部分 標點符號

第七部分 修辭方法

第八部分 閱讀

第九部分 口語交際

第十部分 作文

第十一部分 綜合性學習

考點跟蹤達標參考答案

附錄

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