內容簡介
《國外外語教學法主要流派》自1982年第一版出版至今已三十餘年，原是教育部高校外語教材編審委員會俄語編審組聘請全國8位英、俄語教育專家審稿通過，並作為高等師範院校外語專業教學用的教材。這是我國第一本系統闡述和詳細論述國外外語教學法主要流派的專著，也是國際上較早出版和早於我國引進的兩本有關外語教學法流派的原版書。本書在原有基礎上作了較大的修改和補充。本書遵循各個流派不斷相互繼承、修正和發展的歷史軌跡，客觀、翔實、系統、有重點地介紹和評析25個(含綜合法)國外外語教學法主要流派。每個流派均按以下幾個方面論述：概念、產生的背景、理論基礎、基本教學目標與內容、教學原則或特徵(師生關係作為原則的第一條)、教學過程與教學設計案例和評價，最後闡述外語教學法的發展趨勢。另外，每章設計有小結、思考題和參考文獻。
作者簡介
章兼中教授，享受國務院專家特殊津貼，華東地區外語教學法研究會會長。曾任華東師大課程教材教法研究所所長，教育部外語教材審查委員，中國外語教學輔導類期刊研究會會長。創辦和主編《中國小英語教學與研究》《國外外語教學》雜誌，著作20度本。創導外語“十字教學法”“直接拼音法”，構建外語教育理論與實踐結構框架體系。
圖書目錄
第一章 緒論
第二章 翻譯法
第三章 直接法
第四章 口語法和情境教學法
第五章 自覺對比法
第六章 聽說法
第七章 視聽法
第八章 自覺實踐法
第九章 認知法
第十章 交際語言教學
第十一章 “諮詢—學習”法
第十二章 沉默法
第十三章 全身反應法
第十四章 沉浸法
第十五章 能力導向語言教學法
第十六章 神經語言程式法
第十七章 交易管理分析法
第十八章 自然法
第十九章 暗示法
第二十章 整體語言教學法
第二十一章 多元智力法
第二十二章 內容導向教學法
第二十三章 任務型教學法
第二十四章 合作語言學習法
第二十五章 辭彙教學法
第二十六章 外語教學法的發展趨勢
後記
