內容簡介
《國中語文學習手冊》根據考綱要求，精選國中必讀名著選文，合理設定閱讀訓練，合理安排題量，並安排適量閱讀測試，做到課外向課內遷移，提升學生閱讀水平及能力，拓展學生視野，達到內儲外拓，知識積累的效果。且學生通過測試，及時了解自身閱讀能力。
圖書目錄
基礎篇
1.正確掌握字音
2.正確理解音節
3.重音的確定
4.正確拼寫
5.正確處理停頓
6.正字
7.形聲字的辨析
8.掌握漢字的筆畫和筆順
9.掌握字（詞）典的查檢方法
10.掌握語素的概念
11.掌握詞的構成――單純詞和合成詞
12.詞語含義的確認與判定
13.多義詞的辨析與選用
14.同義詞的選用
15.反義詞的正確使用
16.掌握詞的類別
17.掌握詞的感情色彩
18.掌握短語的類別與運用
19.成語的理解與運用
20.陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的辨析
21.單句結構分析
22.掌握單句和複句的區別
23.多重複句的分析
24.長句與短句的轉換
25.一般句與特殊句的轉換
26.主動句與被動句的轉換
27.肯定句與否定句的轉換
28.意思相同而語氣不同的句式的轉換
29.病句的發現與修正
30.句群的理解
31.借喻和借代的辨析
32.比喻和比擬的辨析
33.反覆和排比的辨析
34.設問和反問的辨析
35.排比和對偶的辨析
36.雙關和反語的辨析
37.冒號、分號、省略號、破折號的掌握
38.文體常識簡介
39.中國古代重要著作及作家簡介
40.中國現代作家與作品簡介
41.外國作家與作品簡介
閱讀篇
現代文閱讀
42.詞語表達作用的理解與領悟
43.句意的分析與判定
44.句子間關係的辨析與判定
45.記敘文閱讀的一般步驟
46.記敘文段落（層次）的劃分
47.辨析、認識記敘方法及其作用
48.記敘文中抒情、議論的作用
49.閱讀狀物為主的記敘文的途徑
50.閱讀寫景為主的記敘文的要訣
51.閱讀小說的要領
52.認識和理解散文中的“形散神不散”
53.肖像描寫的認識與評析
54.語言描寫的認識與評析
55.行動描寫的認識與評析
56.心理描寫的認識與評析
57.側面描寫的認識與評析
58.環境描寫的認識與評析
59.說明事物（事理）特徵的辨認與概括
60.說明層次的理解與劃分
61.說明方法的辨析與判定
62.說明語言的領會與評析
63.認識、把握議論文（段）的論點
64.議論文論據類型及優劣的辨析
65.議論文段落（層次）的劃分及段（層）意的歸納
66.議論文中論證方法的判定
67.議論文語言的領會與評析
68.多種表達方式綜合運用的分析與理解
69.比較閱讀的基本類型與要領文言文閱讀
70.文言詞語的理解與掌握
71.文言詩文的背誦與默寫
72.文言文內容與特色的理解
寫作篇
73.全命題作文的審題
74.半命題作文的審題
75.供材料作文的審題
76.敘事的記敘文
77.記人的記敘文
78.寫景的記敘文
79.詠物的記敘文
80.記敘文的立意與選材
81.記敘文的開頭與結尾
82.記敘文中的人物描寫
83.記敘文中多種記敘方法的運用
84.記敘文中多種表達方式的綜合運用
85.說明文的寫作
86.說明文的類型
87.說明文的說明順序
88.說明文的說明方法
89.讀後感
90.一事一議短文的寫作
91.論點的提出
92.論據的選用
93.議論文的結構
94.議論文的標題
95.擴寫與續寫
96.看圖作文
97.作文的自我提高
98.作文的修改
方法篇
讀法
99.圈點法
100.批註法
101.卡片法
102.列表法
103.圖示法
104.札記法
105.爭論法
106.讀題法
107.改錯法
108.歌訣法
109.課文預習法
110.課堂筆記法
111.課文複習法
112.課外閱讀法
寫法
113.觀察法
114.積累法
115.剪裁法
116.開頭法
117.結尾法
118.提綱法
119.過渡法
120.照應法
121.修改法
122.作文複習法
