圖書信息
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787537938372
條形碼: 9787537938372
尺寸: 23 x 18 x 1.2 cm
重量: 322 g
內容簡介
本套書以協助和推理中小學生和幼兒心理健康成長為宗旨，確立“認識心理、呵護心理、滋養心理、強健心理、開發心理”的目標，注意科學性與可操作性的統一，以豐富多彩的實例，輕鬆活潑的文字，圖文並茂的形式，敘述心理健康教育的科學理論與有效實踐，具有較強的趣味性和可讀性。
在中學心理成長的歷程中，之所以反覆強調“自我”二字，是因為有這樣的信念：
最關注中學生心理的人，是中學生自己；
最懂得中學生心理的人，是中學生自己；
最能推進中學生心理成長的人，是中學生自己；
最能解決中學生心理問題的人，是中學生自己；
中學生是自己心靈世界的主人。
《國中生心理自護》有針對性地列舉了許多心理案例，供中學生朋友對照；設定了“專家解讀”，從理論上科學地闡釋心理自護的技能技巧；開設“能力訓練”活動，讓同學們在自我訓練中提升心理素質；研製“心理自測”問卷，便於同學們了解自己的心理成長和心理問題。
《國中生心理自護》凝聚了對中學生朋友的一片深情，積累了十多年來在中學實施“心理助長”輔導訓練活動的諸多經驗。中學生朋友閱讀之後，一定能夠收穫得更多心理成長的智慧和力量。
目錄
一、迎接新生活
（一）上中學的滋味
（二）走進新校園
（三）學習新策略
二、融入新集體
（一）結識新夥伴
（二）走近新老師
三、悅納自我
（一）給自己畫像
（二）別人眼中的我
（三）獨一無二的我
四、自我管理
（一）我能玩嗎
（二）你是時間的主人嗎
五、找回自我
（一）追星一族
（二）令人入迷的網路
六、抗拒誘惑
（一）駕駛“野馬”
（二）擺脫誘惑的魔杖
（三）學會說“不”
七、合理消費
（一）我的零用錢
（二）“擺闊”的感覺
（三）理財能手
