圖書信息
出版社: 廣西師範大學出版社; 第1版 (2009年7月1日)
平裝: 308頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787563383320, 7563383328
條形碼: 9787563383320
尺寸: 20.8 x 14.6 x 1.4 cm
重量: 340 g
內容簡介
從1997年首次出版到本次修訂，《高中數理化生公式定理圖解》問世十多年了，十多年來，我們緊跟我國課程與教材改革的步伐，對《國中數理化生公式定理圖解》進行不斷修訂、完善。我們這種努力得到讀者的認可：《國中數理化生公式定理圖解》累計印數已逾百萬。本次修訂，在保持其傳統風格和優勢的基礎上，針對新課標的要求和課標版教材的特點，融入新課標理念，對詞條和舉例作了全面更新；引入了先進的思維方法——思維導圖，將單一的知識梳理變為知識梳理與學習方法指導相結合。總體上看，修訂後的《國中數理化生公式定理圖解》具有以下三大特點：
詞條選錄全面、系統：《國中數理化生公式定理圖解》按學科分編為數學、物理、化學、生物四個部分，按知識模組編寫，收入新課程標準規定的全部必修和選修內容；在詞條編排上，按學科體系、內容特點和知識內在規律，根據“強幹去枝”的原則，將基本概念、規律、公式、定理整理成系統、有序的詞條，方便讀者查閱。
重點詞條附加套用提示與相關連結：《國中數理化生公式定理圖解》對重點詞條配以“套用提示”和“相關連結”，進行深入淺出的辨析與套用點撥，揭示公式、定理、概念與實際套用的內在聯繫，啟迪讀者思維；對相關概念、規律、公式、定理進行圖解、表解比較，分類歸納，更有利於讀者對知識的理解和記憶。
用思維導圖梳理知識：思維導圖是英國著名的心理學家、教育學家托尼?巴贊創造的組織性思維工具，是一種有效的學習記憶策略。它可以把知識按邏輯、類別、結構組織起來，形成一個內在相互關聯的知識矩陣系，因此既是一種思維工具，又是一種把書“由厚讀到薄”的學習記憶方法。在《國中數理化生公式定理圖解》修訂時，我們引入了這種有效的方法，設計“識記導圖”和“考學方略”來構建知識體系，歸納學習方法，目的是使讀者在閱讀中對知識的理解和記憶變得更輕鬆、更快捷、更牢固。
用圖形化的方式呈現詞條：在部分詞條中，我們運用了思維導圖的方法，將內容以圖形的形式呈現出來，目的是使讀者能迅速、有效地把握知識的內在聯繫，從而更好地理解和記憶記詞條內容。
目錄
數學
Ⅰ.數與代數
一、有理數
1.有理數的概念
2.有理數的運算
二、整式
1.字母表示數
2.整式
三、一元一次方程
四、二元一次方程組
五、不等式與不等式組
1.不等式
2.不等式組
六、整式的乘除與因式分解
1.整式的乘除
2.因式分解
七、分式
1.分式
2.分式方程
八、實數與二次根式
1.實數
2.二次根式
九、一元二次方程
十、平面直角坐標系、函式
1.平面直角坐標系
2.一次函式
3.反比例函式
4.二次函式
Ⅱ.空間與圖形
一、圖形認識初步、投影與視圖
1.圖形認識初步
2.投影與視圖
二、相交線與平行線
1.相交線
2.平行線
三、三角形、全等三角形和軸對稱
1.三角形
2.全等三角形
3.軸對稱
4.勾股定理
四、四邊形、鏇轉
1.四邊形
2.鏇轉
五、圓
六、相似
七、銳角三角函式
Ⅲ.統計與機率
1.數據的收集、整理與描述
2.數據的分析
3.機率初步
附錄
附錄1國中教學公式、定理一覽圖
附錄2國中數學常見數學符號
物理
Ⅰ.光現象、熱現象
一、光現象
1.光的直線傳播
2.光的反射
3.光的折射
4.光的顏色
二、熱現象
1.溫度
2.物態變化
3.生活物理
Ⅱ.電學
一、電路與電路描述
1.摩擦起電
2.電路和電路圖
3.電流
4.電壓
5.電阻扣電阻的連線
6.歐姆定律
二、電功和家庭電路
1.電功和電功率
2.焦耳定律
3.家庭電路
三、電與磁
1.簡單的磁現象
2.磁場和磁感線
3.地磁場
4.電流的磁場
5.電磁鐵
6.電磁感應
7.磁場對電流的作用
Ⅲ.力學
一、機械運動
1.聲現象
2.長度的測量
3.簡單的運動
二、物體與物質
1.質量和密度
2.粒子與宇宙
3.分子動理論
三、力
1.力的理解
2.力的類型
3.力的合成
4.力與運動的關係
四、壓力與壓強
1.壓力和壓強
2.液體的壓強
3.大氣壓強
4.流體壓強
五、簡單機械與功
1.簡單機械
2.功和功率
3.機械能
Ⅳ.信息與能量
一、信息與信息傳遞
1.信息
2.電話
3.電磁波
4.電磁波的發射傳播和接收
5.廣播、電視和移動通信
6.現代通信
二、熱和能
1.物體的內能
2.熱量
3.比熱客
4.熱機
5.熱值
6.熱量計算
三、能源與可持續發展
lI能源家族
2.核能
3.太陽能
4.其他新能源
5.能量轉化的基本規律
6.能源與可持續發展
附錄
附錄1 常用物理量及其單位
附錄2 國中物理學常用公式一覽表
附錄3 常用物理常數
附錄4 常用物理數據表
附錄5 國中物理常用的科學研究方法簡介
化學
一、走進化學世界
1.化學使世界變得更加絢麗多彩
2.化學是一門以實驗為基礎的科學
3.走進化學實驗室
I.實驗室常用的實驗儀器
Ⅱ.化學實驗基本操作
二、空氣
1.空氣的基本組成
2.保護空氣
3.氧氣
4.製取氧氣
三、自然界的水
1.水的組成
2.水的淨化
3.愛護水資源
4.最輕的氣體——氫氣
四、物質的構成
1.分子和原子
2.原子的構成
3.元素
4.離子
5.化學式與化合價
五、化學方程式
1.質量守恆定律
2.正確書寫化學方程式
3.利用化學方程式的簡單計算
六、碳和碳的氧化物
1.金剛石、石墨和C60
2.製取二氧化碳的研究
3.二氧化碳和一氧化碳
七、燃料及其利用
1.燃燒和滅火
2.燃料和熱量
3.燃料燃燒對空氣的影響
八、金屬和金屬材料
1.金屬材料
2.金屬的化學性質
3.金屬資源的利用和保護
九、溶液
1.溶液的形成
2.溶解度
3.溶質的質量分數
十、酸和鹼
1.常見的酸和鹼
2.酸和鹼之間發生的反應
十一、鹽化肥
1.生活中常見的鹽
2.化學肥料
十二、化學與生活
1.人類重要的營養物質
2.化學元素與人體健康
3.有機合成材料
十三、國中化學重要題型及新題型剖析
1.鑑別題
2.推斷題
3.圖像題
4.信息題
5.實驗評價題
6.實驗設計題
7.實驗探究題
8.跨學科綜合題
附錄
附錄1 國中化學重要的化學方程式
附錄2 國中化學常用計算公式
附錄3 元素周期袁
生物
一、生物和生物圈
1.認識生物
2.生物圈是所有生物的家
二、生物和細胞
1.探索生命
2.細胞的結構
3.細胞的生活
4.細胞分裂與生長
5.生物體的結構層次
6.單細胞的生物體
7.沒有細胞結構的微小生物——病毒
三、生物圈中的綠色植物
1.生物圈中的綠色植物
2.被子植物的一生
3.綠色植物的生活
4.愛護植被，綠化祖國
四、生物圈中的人
1.人的由來
2.人體的運動
3.人體內物質的運輸
4.人體的營養
5.人體的呼吸
6.人體內廢物的排出
7.皮膚
8.新陳代謝
9.人體生命活動的調節
10.人類對生物圈的影響
五、生物圈中的其他生物
(一)各種環境中的動物
1.水中生活的動物
2.陸地生活的動物
3.空中飛行的動物
(二)動物的運動和行為
1.動物的運動
2.動物的行為
3.動物的社會行為
(三)動物在生物圈中的作用
1.動物在自然界中的作用
2.動物與人類生活的關係
(四)分布廣泛的細菌、真茵和病毒
1.細茵和真茵的分布
2.細菌
3.真菌
4.病毒
(五)細菌和真菌在生物圈中的作用
1.細茵和真菌在自然界中的作用
2.人類對細菌和真菌的利用
六、生物的多樣性及其保護
1.植物的分類
2.動物的分類
3.從種到界
4.認識生物的多樣性
5.保護生物的多樣性
七、生物圈中生命的延續和發展
1.植物的生殖和發育
2.昆蟲的生殖和發育
3.兩棲動物的生殖和發育
4.鳥類的生殖和發育
5.生物的遺傳和變異
6.生物的進化
八、健康地生活
1.傳染病和免疫
2.用藥和急救
3.了解自己，增進健康
附錄
部分中英文名詞對照表
