基本信息
作 者：胡余建 著叢 書 名：新課程教例與教案研究叢書出 版 社：廣西教育出版
內容簡介
本書分析了當前國中數學教學的現狀，展望了未來數學教學的發展方向，並就國中數學的教學設計與教學案例的剖析、研製方法等問題進行了大膽的探究與實踐。全書由典型的數學教案與教例的剖析、數學教學專題分析以及成功教案的研製過程等內容組成。每個教學設計對知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度及價值觀等方面的目標均有詳盡的點評、提示，立意新、重操作、有拓展、有突破
作者簡介
胡余建，男。浙江寧海人，中學高級教師，浙江省示範國中——寧海縣西店中學業務副校長，獲寧波市首屆骨幹教師稱號。在教學理論和教學實踐等方面均有獨特的見解，並構建了新課標下的國中數學開放性學習模式，給新教材教學帶來了新的生機。有多篇論文在省、市級刊物上發表或獲獎。主編出版的數學複習用書《國中學科階段性學習策略》（共8本），深受廣大師生喜愛。
目錄
前言
第一章 緒論
第一節 國中數學教學的現狀與困惑
第二節 國中數學教學的展望
第三節 國中數學教案、教例的剖析與研製
第二章 典型教案的剖析
第一節 有理數乘法法則
第二節 二元一次方程組的套用
第三節 三角形的三邊關係
第四節 二次根式
第五節 正比例函式的圖象
第六節 反比例函式的圖象
第七節 一元一次不等式
第八節 一元一次不等式的套用
第九節 全等三角形
第十節 等腰三角形的性質
第十一節 勾股定理
第十二節 直角三角形的性質
第十三節 圓周角
第十四節 平行線分線段成比例
第三章 典型教例的剖析
第一節 立體圖形的展開圖
第二節 一次函式
第三節 二元一次方程與一次函式
第四節 四邊形
第五節 二次函式的圖象
第六節 利用二次函式性質解銷售利潤問題
第七節 三角形中位線
第八節 三角形相似的判定定理（1）
第九節 解直角三角形
第十節 切線長定理
第十一節 事件的可能性
第四章 教學專題分析
第一節 數形結合 動靜相宜
第二節 方程——幾何代數化的橋樑
第三節 函式解析式的探求
第四節 例說分類討論
第五節 有關圓的問題中的常用輔助線
第六節 習題演變 觸類旁通
第七節 綜合題的常見類型及其解題策略
第八節 課題學習的探究
第五章 成功教案的研製
第一節 用字母表示數
第二節 銳角三角函式
第三節 二次函式性質的套用舉例
第四節 和圓有關的比例線段
第五節 複習課——相似三角形
