圖書信息
出版社: 上海科學普及出版社; 第1版 (2003年8月1日)
叢書名: 初高中思維方法叢書
平裝: 320頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7542725238
條形碼: 9787542725233
尺寸: 20.2 x 13.8 x 1.4 cm
重量: 358 g
作者簡介
孫元清，上海市教委教研室原主任、上海市特級教師。教育部中學校長培訓中心兼職教授。全國優秀教育工作者，國務院特殊津貼獲得者。主要論著有《上海中國小課程教材政策的理論與實踐》、《高中課程結構與教學管理的研究與試驗》等。
內容簡介
學習化學，最重要的是學習化學的思維方法，這是人人皆知的命題，然而又是一個世界難題。本書嘗試用中學生易懂的語言，將抽象的化學思維方法表達出來，並通過典型例題，創設化學思維方法學習的情境。
本書共分三部分，第一部分講述化學方法，介紹如何面對形形色色的問題，怎樣擺脫一籌莫展的困境，怎樣使本書所講述的思維方法轉化為適合你的思維方法。第二部分是按照現行教材，用[知識結構圖]、[知識的特徵]、[方法連結]來說明該章節所涉及的化學思維方法，最後通過[方法套用]，讓學生在實踐中，加深對化學思維方法的體會。第三部分是在全面學習化學各部分內容的基礎上，綜合了學科內和學科間的思維方法，並提出探究性問題，真正培養了學生的化學思維，切實提高學生的解題能力。
目錄
引言
上篇 國中化學思維方法概述
第一章 比較分類
第二章 歸納演繹
第三章 類比推理
第四章 數圖結合
第五章 整體思維
第六章 遷移思維
第七章 逆向思維
第八章 發散思維
第九章 辯證思維
第十章 建構模型
中篇 國中化學專題思維方法解析
第一章 物質結構和組成
第二章 重要的化學物質
第三章 溶液的組成和溶解性
第四章 化學實驗與設計
第五章 有關化學方程式的計算
第六章 化學、技術與社會
下篇 國中化學思維方法綜合套用
第一章 學科內綜合
第二章 學科間綜合
第三章 探究性問題
答案與提示
