四川省西昌市川興中學

四川省西昌市川興中學

西昌市川興中學位於四川省涼山彝族自治州西昌市川興鎮,創始於1958年,坐落在美麗的邛海之濱,瀘山對面。這裡青山環繞,綠水相映,遠離城市的喧囂,安靜詳和,是莘莘學子靜心讀書,立志成才的理想之地,可謂地靈人傑地靈。

基本情況

學校占地130畝,分高中、國中兩個分部, 目前教職工總人數為248人,其中各類專業技術人員243人。學歷結構:本科學歷及以上有139人,專科90人; 年齡結構:中青年占絕大多數,35歲和35歲以下計138人,占56%,36-45歲總計69人,占28%。專業技術職務結構:中學高級教師29名,占12%,中學一級教師82名,占33%。市教學能手12人,州學科帶頭人後備人選2人。中共黨員46名;其他民主黨派6名。現有81個教學班,在校在讀生約6400人。自恢復高考制度以來的二十多年中,從這裡考入清華、北大等全國著名重點大學及普通高校的學生近五千多人。可以說是"杏壇五十載,桃李滿天下"。2005年高考該校上省本科線389人,連續六年上省本科線人數居涼山州第二名,連續兩年上省本科線率名列全州第一名。

辦學理念

根據學校50餘年的發展實踐和形成的優良傳統,學校進一步提煉出樸實而鮮明的辦學理念,確立了“建和諧校園,育棟樑學生,做精品教育”的辦學指導思想和“讓農家子弟受到最好的教育,讓全體學生獲得理想的發展”的培養目標,以“勤、嚴、慧、實”為校風,以“厚德尚學,勵志篤行”為校訓。以常規立校,科研活校、發展興校為工作要求。教師樹立目標意識、質量意識、危機意識和服務意識,勤育嚴教,為人師表,學生尊師重道,勤學好問,學校教育教學質量逐年提高。

科研教育

該校堅持科研活校,為學校和教師注入科研活水,助學校插上騰飛的翅膀。學校充分重視,教師積極參與。把科研工作擺在學校發展的先導位置,作為學校工作的重要組成部分,納入學校的發展規劃。目前學校獨立承擔省級課題一個,州級課題一。

校園建設

2002年,校本部新征土地33350平方米,使校園面積擴大為現有面積85365平方米。學校充分抓住機遇,在政府的大力支持下,通過向銀行貸款,自籌資金1800萬元,於2003年新建教學用房,面積為5040餘平方米(教學樓),生活用房12000平方米,這些基礎設施的增添,較大程度地改變以前學校教育教學設施設備缺乏,功能不完備的情況。
2005年到現今,該校又迎來一個新的發展機遇,極大地改善東校區校園環境和教師住宿條件。一是2005-2010年,新建教師經濟適用房9000餘平方米,96戶教師搬進了寬敞明亮、設施齊全的新房,解決了大部分教師的生活困難。二是2007年利用中央拉動內需的機遇,在州市領導和有關部門的大力支持下,爭取到中央拉動內需資金1000萬元,地方政府配套資金540萬,並向銀行貸款1500萬元,對東校區進行大力改造、擴建,制定了科學合理的規劃,分區合理,功能齊備,目前第一期新建學生宿舍12000平方米,學生宿舍8000平方米已完工並通過驗收,交付使用,教學綜合樓11192平方米正在順利的進行當中,擬於今年11月中旬竣工並交付使用。

教學成績

近五年來學校教育教學成績斐然。在2006年高考中,學校上省重點線76人,上省本科線427人,首次突破400人大關。2007年高考,學校上重點線82人,上本科線482人,高考上線率居全州第一名。柳倩同學奪得全市文科狀元,全州第二名,劉光旭同學奪得全州理科第二名並考入清華大學。2008年高考,上省重點線76人,上省本科線461人,超額完成西昌市政府下達的指標152人;何健康、楊磊同學分別奪得西昌市理科第三名、第四名,並同時考入清華大學,趙曉旭同學考入香港中文大學。2009年高考,上省重點線80人,上省本科線513人,首次突破500人大關,超額完成西昌市政府下達指標189人;李素潔、吳紹剛兩位同學分別奪得涼山州文科狀元和第二名,再一次續寫了該校高考輝煌。2010年高考,該校上省重點線116人,首次突破100人大關,超額完成上級下達指標36人,上省本科線565人,再創歷史新高,超額完成上級下達指標194人;文科進入進入全市前20名有8名,理科進入全市前20名有7人;再一次創造學校高考輝煌。近年來已有五名同學考入清華大學,有近千名同學考入全國知名大學,近萬名同學進入高校深造。學校每年高考錄取率均超過80,由於辦學成績突出,教育教學質量高,學校已連續13年獲得西昌市人民政府頒發的高考質量特等獎。不僅在西昌市農村學生和家長中享有很好的口碑,而且吸引了不少涼山州內其它縣的農村和少數民族學生到學校就讀。

辦學特色

一、辦學目標
讓農家子弟受到最好的教育,讓普通學生獲得理想發展。
二、校園建設
學校新建的配套齊備的可容納72個教學班的教學大樓,可住宿三千多人的學生公寓樓。可容納近四千人就餐的配備齊全的飯堂。學校實行封閉式管理。與西昌市中西醫結合醫院聯辦學校醫院,保障學生的健康。
三、學校素質教育的開展
學校各種課餘活動豐富多采,文藝演出,演講比賽、辯論賽、冬春兩季運動會等,交替進行,使學生在緊張有序的學習中,得到身體的鍛鍊和放鬆,各種生活能力得到培養。
四、學校組織學生參加各種競賽,成績優異

如在全國高中物理競賽中,2004年獲得全國二等獎一名(全州僅兩名二等獎);2005年全國物理競賽中,涼山州前四名均為該校學生,其中兩人獲全國二等獎,另兩人獲全國三等獎。

五、學校的校風和學風
學校"校風正,學風濃",深受學生喜愛和家長信賴。學校管理嚴謹,受外界干擾少,便於靜心讀書。學校絕大部分學生來自農村,農家子弟純樸善良、勤奮好學,互相學習,共同進步,人人平等,不相互攀比,對其他同學產生良好的影響,從而形成川中良好的校風和學風。只要你跨入川中校門,走進教室,面對眾多勤奮讀書的身影,你將會被深深的打動和感染,這就是川中的魅力所在。川中學生低入口,高出口,具有不可比擬的高效率,學校秉承"求知、求是、立志、勵志"的校訓,鼓勵學生從小立志,明確奮鬥目標,刻苦努力學習,用知識改變命運,對學生明確提出"品德重於學業,學業緣於勤奮",先做人,後做學問的要求。
六、學校教育教學面向全體,關注個體
學校高一、高二實行平行班教學的同時,對優生開展競賽輔導,培養尖子學生的進取意識和能力。高三實行分層教學,以確保尖子生能更加撥尖,衝刺名牌大學,中等生能夠抓好基礎,考入理想的本科院校。各種水平的學生共同發展。

學校校訓

辦學思想:建和諧校園,育棟樑學生,做精品教育

培養目標:讓農家子弟受到最好的教育,讓全體學生獲得理想的發展

校 風:勤、嚴、慧、實

校 訓:厚德尚學,勵志篤行

工作原則:常規立校,科研活校、發展興校、打造名校

四個意識:目標意識、質量意識、危機意識、服務意識

教 風:勤育嚴教,為人師表

學 風:尊師重道,勤學好問

學校圖片

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