教學設施
學校建築面積15000平方米以上,校園布局合理,有教學大樓、綜合實驗大樓、辦公樓、公寓化學生宿舍、教工宿舍、階梯教室以及能容納500多人同時就餐的學生食堂。有2300平方米運動場為主體的運動區和占地600多平方米的庭院式花園。擁有良好的教學儀器設備。達到完全中學的標準,有校園網,智慧型有線廣播系統,語音室,多媒體室,網路微機室和理化生實驗室。圖書室藏書4萬餘冊,報紙38種,雜誌135種,分別開設有學生和教工閱覽室。交通工具齊全,有三輛不同類型的汽車,其中一輛大客車每日專程接送市區學生,中客接送教師。
辦學宗旨
以德育為首,以教學為中心。豐富多彩的校園生活為學生提供了適應21世紀自由發展的空間,教師嚴謹的教風造就了淳樸的校風和端正的學風。有不少學生考入了清華大學、北京航空航天大學、北京師範大學、中國科學技術大學、南京大學等名牌高校。在校學生參加各級學科競賽成績斐然,有全國中學奧林匹克英語競賽特等獎及全國數理化競賽一、二、三等獎獲得者,獲省部級學科競賽獎136人次。
辦學成績
2001年高考升學率97%,本科上線率52%,文科綜合、理科綜合成績居內江大市第二名,創歷史新高。獲得了內江市直屬學校高考質量一等獎、高中辦學管理質量一等獎,被評為內江市中國小辦學水平督導評估一等獎學校。2002年高考,上線率99.1%,居全市第一,總分上600分比率(3.6%)、本科率49.9%,居全市第二,文科綜合和理科綜合成績均居內江大市第二名。文科囊括分局總分前四名,張華倩同學以613分的文科總分,成為成都鐵路局文科高考狀元,內江市區第三名;理科囊括分局總分前三名。
教學規模
在教學規模上,學校有32個班,學生1700人,住校生現已達到560人。在辦學層次上,學校正由內江市重點高中向內江市精品學校邁進。內江鐵中近年來之所以發展迅猛、生機勃勃,在於不斷地在確立著新的教育觀念——服務社會的教育功能觀;著眼未來、適度超前發展的教育先行觀;走改革創新之路、特色化辦學的教育發展觀;重視學生個性發展和開發人力資源的教育價值觀。如今“名師名生名校”工程已在校內正式啟動,我們有理由相信,新的思維模式必將帶來巨大的發展空間,新的辦學理念必將把內江鐵中打造成內江市富有特色的教育精品。
辦學特色
1、開放式辦學。學校成功加盟成都七中,引進成都七中初、高中教學資源,通過成都七中教師授課、教學交流,不斷提高辦學水平。開拓社會性教育活動的內容,打破封閉式的教育格局,健全“三結合”教育途徑,建立家長學校,發揮家長委員會的作用,實行學校對家長的全天候開放,家長可參與學校的一切活動和辦學管理,學校實行社會、家長和學生反饋式常規管理制度。 2、學習型組織。以學習為動力。學習是校本管理的動力之源。學校注重培養教師具備先進的教育觀念,多元化的知識結構、較高的綜合能力,健康而富有創造性的人格特徵。努力營造學習的氛圍,為員工的學習創造條件。 3、智慧型化教學。學校每間教室均配備有多媒體教學設備,每名教師均配備有教學專用筆記本電腦,在內江市已經率先實現了全多媒體教學。 4、個性化教育。牢固樹立以“學生髮展為本”的思想。尊重學生合理需求,通過揚長式、研究性學習和分層教學模式,達到每個學生潛能的最大開發。我們追求這樣的教育:為了一切的人——無論是城市的還是鄉村的,富裕的還是貧窮的,聰慧的還是笨拙的。為了人的一切——無論是品德的還是人格的,生理的還是心理的,智力的還是情感的。 5、自主化學生管理。通過自主化管理、自我服務和自我教育的學生管理模式,發揮學生的能動作用,形成富有個性特色的學生群體。學生會在學校大小型活動中擔任了策劃、組織和實施工作,充分發揮了主體作用。 6、民主化辦學管理。我們重視師生的參與發展和合理需要。全校確立了“內江鐵中珍愛她的每一個孩子和員工”的工作意識,通過民主化辦學管理,率領全校師生朝著共同的美好前景而發揮各自的作用。 如今,內江鐵中積極推進教育教學改革,不斷確立新的教育觀念——服務社會的教育功能觀;著眼未來、適度超前發展的教育先行觀;走改革創新之路、特色化辦學的教育發展觀;重視學生個性發展和開發人力資源的教育價值觀。辦學質量和辦學效益穩步提高,實現了跨越式的發展, 2005年、2006年高考,學校重點大學上線人數分別超教育局指標4倍、3倍,本科上線人數超66%。2007年學校高考再創佳績,特別是成都七中直播班取得本科上線100%,重點上線占該班40%的優異成績.2008年高考學校直播班再接再厲,再次取得本科上線100%的佳績,直播班學生肖貴超以691分的高分考入北京大學,在內江教育領域裡倍受矚目。