唐建新[語文教學研究專家]

人物簡介

唐建新 男 1950年生，1982年畢業於西南師範大學漢語言文學系，教過國小中學中師及成人高校，中學語文高級教師，曾擔任四川省樂山市教科所副所長10年，分管教育理論室及中學文科室中學理科室工作，現任深圳市南山區教育局教研室副主任。

人物生涯

曾任全國中語會教改中心副理事長、全國中語會第三第四第五屆中青年教師語文教學比賽高中組評審、全國中語會首屆寫作教學比賽高中組評審，廣東省基礎教育課程改革語文學科專家組成員，川教版國中語文自學輔導教材修訂版編者，人民教育出版社課程標準實驗教材國中語文二四五冊編者,人民教育出版社課程標準高中語文必修教材編者。曾獲國家第二屆圖書獎提名獎及省先進教研工作者深圳市先進教育工作者稱號。出版再版論著《閱讀與檢測》《怎樣辦好村小》《國語教程》等多部，發表教學研究論文300餘篇，有30多篇被中國人民大學報刊複印雜誌《中學語文教學》全文錄用。

2001年起致力於語文課程改革的實踐與研究，先後撰寫了《風正一帆懸——全國國家級課改實驗區三年來的國中語文課改巡禮》《為了學生語文素養的提高而進行的評價》《語文課程標準五題——兼與課程標準組商兌》《語文教育中的訓練不能丟》《課程改革帶來的三新》等文章，主持編寫了國中語文課改教輔書籍《同步訓練》《學語文》《自主性學習與測評》等五套，並為人民教育電子音像出版社、中央電視大學出版社、陝西電子音像出版社、廣東省電教館錄製的約100餘節示範課做了具體的設計指導，其中的40餘節課還進行了點評。

作為人民教育出版社教材培訓講師團成員，在六七年的時間裡先後到過近20餘省市進行國中以及高中語文課程標準以及課標教材和教學現場諸多問題的處理等講課，受到了廣大一線教師的普遍認可。