所授榮譽
我校的辦學水平和設施受到教育局領導的充分肯定，2002年和2004年被評為“社會力量辦學先進集體”。在歷年來的全國小學生英語競賽中，我校取得了驕人的成績：2002年全國小學生英語競賽中有20名同學獲一、二、三等獎，2003年全國小學生英語競賽中25 同學獲一、二、三等獎，2004年全國國小英語競賽中我校有57名同學獲一、二、三獎，每學期都有很多學生在英語考試中都獲得了班級第一或全學年第一的好成績。2008年我校被推選為“哈爾濱市民辦非學歷教育協會常務理事單位”。
辦學方針
本校注重聽、說、讀、寫能力的全面培養，遵循英國語言教育學家L．G．Alexander倡導的教學方法：聽過的再說、說過的再讀、讀過的再寫，打破了過去的傳統語法教學和英漢翻譯式教學模式，強調學生英語理解、口語、閱讀和寫作等實際能力的培養，在不斷練習和實踐中培養運用英語交流的能力。在多年英語教育的經驗基礎上，我校提出了英語教育的“三I理念”，即：Interesting—興趣化，實行當今教育界普遍推崇的任務型教學，激發學生興趣，讓學生結合實際生活，通過大量練習掌握英語。通過選擇《劍橋國小英語》、《LLL英語》、《劍橋國際英語教程》《劍橋繽紛英語》《劍橋國際兒童英語》和中學《EEC英語》等新教材，配備多媒體設備，採用計算機信息技術，創造出濃厚的英語氛圍。Individual—個性化，詳細了解每個學生實際情況，提出適合於他們個人的英語學習建議；實行小班教學，讓每個學生在課堂上有充分的發言機會，鍛鍊其英語表達能力；針對學生的特點，安排課後輔導，讓每一個走進志遠的學生都有進步。International—國際化，除了要求教師語音標準、語調地道、英語知識紮實外，還要求他們在課堂中介紹西方歷史、文化和風土人情等，同時，定期和不定期進行外教授課，開拓視野，培養學生的國際交流能力。幾十年來的實踐證明，通過英漢翻譯、詳細的語法講解以及題海戰術，絕大部分學生經過十幾年的學習，依然是聽不懂、說不出，即所謂的“啞巴英語”。而套用“三I理念”教學，該校各年級學生在其學校都取得了可喜的成績，很多學生可與外教直接對話，表現出較強的聽說能力，而且在學校的英語考試中，名列前茅。
發展前景
應廣大家長和學生要求，該校還聘請哈市名校名師任教，開辦了國小奧數和作文班。教學宗旨是：開拓視野，啟迪思維，提高學生的學習成績，培養學生思考能力和高尚的道德情操。
“培養國際交流型的英語人才，建設一所國內知名的英語教育專業機構”，是全體員工共同的目標和理想。辦學多年來，志遠英語學校教學水平日益提高，管理體制日趨完善，學校規模不斷擴大，已進入良性循環，進入了可持續發展的軌道。
