內容簡介
本教程運用多媒體信息技術這一新興的教學手段，將傳統的紙、筆、黑板與圖像、聲音、軟體、“電子文本”互為結合，改善了因抽象、乏味的清規戒律與繁瑣、單調的技術規則而構成的“純技術理論”教學狀況，使《和聲學》課程的教學方法、教材套用與教學效果之間形成對接，為建構教學新方法論提供了幫助。
一、本教程在沿用“理論+技術+譜例”傳統模式的基礎上，注重對多元化習題寫作技術的訓練和對作品分析的重視，運用作品分析與技法訓練相結合、通過引證大量的實際作品來詮釋理論要點等方式，來達到簡化理論概念、化解繁複要領、緊密結合音樂實踐和讓學習者有效掌握和聲套用方法的目的。同時，在資料類型、信息含量及其傳導方式上，本教程所具有的“教程+作品分析+習題集”的“合訂本”特點，形成了對傳統教程模式的完善與擴充。
二、本教程中的習作題目選自國內外眾多《和聲學》教科書，因而成為眾多《和聲學》教程的“題解”和“續編”。同時，為了擴大技術處理層面上的深度和廣度，還精選了一些優秀教程中的習題案例，讓學習者能夠接觸更多不同的技術類型與多樣化的寫作風格。
三、本教程中所有例題均為制譜軟體Finale2006所做，以往使用紙筆寫作的和聲習題被轉換為音像檔案格式，成為被“數位化”了的和聲數據而具有了“動態”的流程特性。在教學過程中，運用本教程所附光碟，教與學雙方可以在即時音響播放的多媒體背景下，結合樂譜顯示，對例題進行聽賞、感知、判斷、分析和技術詳解。同時，還可以運用軟體的編輯功能，對習題進行修改、調整、多種不同寫作方案的實時比較和多樣化的技術嘗試，將習題寫作過程形象的、直觀的、用“庖丁解牛”式的“慢鏡頭”予以再現，真正意義上實現了聲音材料具象化；技能運用“數位化”；習題程式信息化；理論知識效能化；抽象認知感性化的新教學方法。上述特點在已知的《和聲學》課程教學資料領域，尚屬首例。
四、本教程的理論部分參考了國內外眾多《和聲學》教科書，而其中大量的習題寫作，則源於筆者多年的教學心得與實踐經驗積累。
圖書目錄
前言
第一章 緒論
第二章四部和聲寫作
第三章 原位正三和弦
第四章 正三和弦的功能體系
第五章 用原位正三和弦為旋律配和聲
第六章 周和弦轉換
第七章 和聲終止式與終止四六和弦
第八章 原位正三和弦綜合性題解
第九章 和聲分析
第十章 正三和弦的第一轉位（六和弦）
第十一章 正三和弦的第二轉位（四六和弦）
第十二章和弦外音
第十三章 屬七和弦
第十四章 轉位屬七和弦
第十五章 副三和弦
第十六章 副七和弦
第十七章 屬九與屬十三和弦
第十八章 模進
第十九章 副屬和弦
第二十章重屬和弦
第二十一章副下屬和弦
第二十二章 近關係轉調
附錄 光碟使用說明
主要參考書目
