人物簡介
吳海賢，男，漢族，浙江象山人，現年29歲，畢業於杭州師範大學，現工作於象山縣第三中學，三中優秀教師。多篇論文在國家刊物發表，學生或書香伴我行作文比賽2等獎。
教育特色
該教師工作勤奮刻苦，責任心強，言傳身教，為人師表。具有紮實的基礎理論知識和專業學科知識，又能不斷學習新知識，最佳化知識結構，不斷探索教育教學方法和改變教育理念，教學中能運用各種教學方法和手段，培養學生創新思維和分析問題、解決的能力，教學過程中形成適合自我特點的教學形式。班主任工作能關愛每一位學生，想方設法幫助學生解決生活、學習上的困難，做學生的知心朋友。注重培養學生的良好習慣和高尚情操，增強學生的自覺性。
性格特點
該老師幽默風趣，深受學生喜愛。將自己青春奉獻給學生，是個優秀的教師。
最美的太陽——記吳海賢老師
——記高三（11）班班主任吳海賢老師
2013屆高三（11）班 潘林
初見他，一頭清爽利落的短髮，一副全框眼睛，笑起來如和煦的陽，似颯爽的風。輕輕地一個轉身，在黑板上留下一個蒼勁的“吳”字。
再見他，烏亮的眼眸閃著智慧的光芒，指點文章，評論古今，兼收並蓄，信手拈來，為我們細細描畫浩瀚廣博的語文世界。
又見他，靈活矯健，左突右閃，勾手上籃一氣呵成。百米球場，他與我們一同揮灑青春的汗水。
如此朝氣蓬勃，如此意氣風發，霸氣中不失溫柔，溫柔中不失果敢，沒有傳統語文老師的死氣沉沉，卻似鄰家大哥哥般陽光迷人。
他就是高三（11）班班主任——吳海賢老師。
他的好並不是三言語，一篇文能說清的，但我相信，他的學生會明白他究竟有多么自信，多么從容，多么給力。這個老師，他有著過人的智慧，驚人的口才，超人的能力，渾身上下散發著能量。你會覺得他親切，比起老師，更像是一個可以交心的朋友，但你始終會因他淵博的知識，而心存敬畏。
遇上這樣一個老師，於我，於十一班，於所有他的學生而言，是極其幸運的。
記憶中，他總是一臉燦爛的笑容，透著自信，天不怕地不怕的樣子，每當我們在各種比賽中有所斬獲時，他總會揚起嘴角，“不出我所料，我們班果然是有實力的。”即便失利，他仍舊是滿臉笑容，鼓勵我們，用一貫幽默的言語打破陰鬱的氣氛。他的樂觀自信深深地感染了我們，讓我們逐漸成為一個有凝聚力，不怕吃苦，不甘人後的集體。
課堂上的他總是精神煥發的，典故名句旁徵博引，見解獨到精闢，相對於一般的語文老師逐字逐句枯燥的剖析，他更注重整體的把握，更希望我們在理解的基礎上去掌握知識。更重要的是他有語不驚人死不休的能力，他會眯著眼笑嘻嘻地對我們說，“知識這種東西，現在是脫光了衣服給你看，考試時是穿上衣服給你看，而內里的本質都是一樣的。”他的課就是深刻中透著輕鬆，輕鬆里讓人受益匪淺。
他並不比我們大多少，所以我們有煩惱或是想不通的事時都習慣找他談心。他會像朋友一樣傾聽與分析，絲毫不給我們壓迫感。我們有任何困難，他也是不留餘力地給出幫助。記得一次期中考後，他幫班上的每一位同學分析成績。而我考得很不理想，滿心惶恐地進了辦公室，看都不敢看他。而他似乎已讀懂了我內心的忐忑，對我燦然一笑，招呼我在他身旁的椅子上坐下，然後才開始幫我分析成績。我已經記不清他具體對我說了些什麼，只記得他的語氣是緩和而又誠摯的，眼神是堅定而又自信的。只記得有一股力量注進了我的心裡，驅走了我的失落與惶恐，堅定了我前進的腳步。
他對我們的關愛總是不動聲色的，默默地替我們整理講台，悄悄地在陽台上擺上一盆花。在校運動會上，一個同學不慎受傷，他立馬挽起他，帶他去醫院，迅速的動作和緊鎖的眉頭透露出擔心，我想，那位同學在他的攙扶下，一定感到如同家人陪伴般的安心。
教室的角落裡，有一個巨大的紙箱，那是他放著用來回收空飲料瓶的，積少成多，能換不少錢，因此我們班很少交班費。看上去大大咧咧的他，竟有如此的細心。
如果不用心觀察與留意，我們也許永遠看不到他輕鬆坦蕩的笑容下隱藏了多少疲憊與辛酸。幾次在午餐時間路過辦公室，看見他認真地備著課或批改著作業，眉宇間透著嚴肅，那是我不曾見過神情，與課堂上幽默睿智的他，球場上活力四射的他截然不同。我被那種神情與他散發出的氣場所震撼，原來他並不似我們看到的那般輕鬆，我們已是高三，面臨著人生中重大的考驗，他一定也是著急的，也想努力提高我們的成績。初為人父的他，面對事業與家庭，他一定承受了巨大的壓力。而他面對著我們時，卻總是神采奕奕，精神煥發，不見一絲倦容。在課堂上隨意與我們開些無傷大雅的玩笑，使我們的精神高度集中，從不將個人情緒帶到課堂上，以至於我們都忘了，他也是會有心事，有煩惱，會疲憊，會遇到困難的普通人，只是作為教師，作為班主任，作為我們貼心的朋友，他更願意用笑容將陽光般的溫暖播撒給我們。
就是這樣一個老師，陪伴我們走過了將近三年的歲月，花開花謝，仿若朝夕之間，記憶都深刻而完好地留於心間。
就是這樣一個老師，不辭辛勞，日夜堅守努力，只為換回一個個靈魂的成長與飛翔。
就是這樣一個老師，敬業愛家，永遠把學生和家人放在第一位，而為自己考慮得很少很少。
就是這樣一個老師，讓我們因為是他的學生而感到無榮幸與驕傲！
他就像一顆小小的太陽，掛在大三中的上空，不知疲倦地發光發熱……
於是我們在心中認定，他就是最美的太陽！
