社會職務
中國社會心理學會理論與教學專業委員會 委員
浙江省社會心理學會 理事
主要經歷
1994－1998年在華東師範大學心理學系就讀（本科），1998-2001年在華東師範大學心理學系攻讀碩士學位，2001-2004年在華東師範大學心理學系攻讀博士學位。2004年進入浙江大學心理與行為科學系。
研究領域
社會心理學和組織行為學，目前研究領域集中於內隱社會認知研究。內隱社會認知研究結合認知心理學、認知神經科學等領域成果，探討諸如態度、人際關係、自我等傳統社會心理學研究主題。主要研究方向如下： 1、內隱測量技術（如IAT，GNAT）研究； 2、內隱社會認知理論機制探索； 3、內隱心理結構與個體行為關係研究。
發表論文
1. 吳明證,孫曉玲,耿開迪,丁瑩.青少年內隱自尊穩定性的壓力緩衝作用.心理科學,2009,32(6):1321-1324
2. 吳明證, 葉映華, 姚乃琳.個體自尊與婚姻滿意度關係的模型構建.套用心理學, 2009,15（1）:84-89
3. 楊宏飛,趙燕,沈模衛,吳明證.內隱完美主義效應及其與外顯完美主義的關係.心理科學, 2009, 32(2):284-287
4. 吳明證,孫曉玲,梁寧建.青少年自尊與抑鬱的關係:迷思的中介作用.中國臨床心理學雜誌,2009,17（6）:753-755
5. 吳明證, 梁寧建, 孫曉玲.消極反饋條件下青少年自尊結構與注意偏差的關係.人大複印資料（心理學）, 2009,8: 47-54
6. 吳明證, 梁寧建, 孫曉玲.消極反饋條件下青少年自尊結構與注意偏差的關係.心理研究,2009,2(2): 27-33
7. 吳明證,梁寧建,孫曉玲.青少年自尊水平與自尊穩定性的關係:完美主義的中介作用,套用心理學,2008,14（4）:324-329
8. 梁寧建,吳明證,邱扶東,湯文潔,丁瑩.基於分化/整合視角的自尊結構與心理調適的關係.心理科學,2009,(32)1:104-112
9. 李青青,吳明證,王飛.浙江省聾兒康復教師工作滿意度的調查研究.中國聽力語言康復科學雜誌,2008,4:101-105
10. 費劍英,吳明證.維持性腹膜透析患者的生活質量及其影響因素分析.浙江臨床醫學, 2008, 10(8):57-60
11. 孫曉玲,邱扶東,吳明證.自我複雜性模型述評,心理科學進展,2007,15(2) : 338-343
12. 孫曉玲,李曉文,吳明證.青少年自我複雜性的壓力調節作用研究,心理學報,2006, 5: 751-761
13. 吳明證,楊福義.自尊結構和心理健康關係研究,中國臨床心理學雜誌, 2006, 14(3):297-299
14. 吳明證.內隱聯結測驗的IAT效應和概念聯繫的對應關係研究,心理科學,2006,3: 580-582
15. 崔麗娟,胡海龍,吳明證等.網路遊戲成癮者的內隱攻擊性研究,心理科學,2006,3: 570-573
16. 吳明證,孫曉玲.內隱聯結測驗的心理機制研究述評,套用心理學,2006,2,155-160
17. 梁寧建,吳明證,楊軼冰等.大學生網路成癮與幸福感關係研究,心理科學,2006,2: 294-296
18. 吳明證,水仁德,孫曉玲.自尊結構的壓力調節作用研究,心理科學,2006,1:68-72,67
19. 崔麗娟,趙鑫,吳明證等.網路成癮對青少年的社會性發展影響研究,心理科學, 2006, 1: 34-36
20. 戴春林,吳明證,楊治良.個體攻擊性結構與自尊關係研究,心理科學,2006,1:44-46
21. 戴春林,楊治良,吳明證.內隱攻擊性的實驗研究,心理科學,2005,1:96－98
22. 吳明證,梁寧建.流通當世,衣被後學—評朱祖祥先生主編的《工業心理學大辭典》.套用心理學,2005,1.:63－64
23. 吳明證.態度強度對內隱－外顯態度間關係的調節作用研究,心理科學,2005,2:388-391
24. 李永鑫,吳明證.工作倦怠的結構研究,心理科學,2005,2:454-457
25. 徐維東,梁寧建,吳明證,邱扶東.自尊和主觀幸福感關係研究,心理科學,2005,3:562-565
26. 邱扶東,吳明證.認知方式與消極情緒對旅遊決策影響的實驗研究,心理科學,2005,5: 1112-1114
27. 趙鑫,吳明證.網路成癮青少年的無序感研究,當代教育科研,2005,15:51－52
28. 邱扶東,吳明證.旅遊決策的影響因素研究, 2004, 27(5): 1214-1217
29. 吳明證,梁寧建.內隱矛盾態度的探索性研究.心理科學.2004, 27(2):281-283
30. 梁寧建,吳明證等.網際網路成癮者內隱網路態度及其干預研究.心理科學.2004, 4:796-798
31. 梁寧建,吳明證.基於反應時範式的內隱社會認知研究方法.心理科學,2003, 26（2）: 208 -212
32. 高旭成,吳明證,梁寧建. IAT效應在不同目標概念水平上的差異研究.心理科學.2003, 4: 628-630
33. 吳明證,梁寧建.態度的自動激活效應的初步研究.心理科學,2003, 26（1）:71-76
34. 孫曉玲,吳明證,李曉文.兒童人際衝突解決研究芻議,寧波大學學報,2003,1:21-24
35. 崔麗娟,吳明證.寄養家庭屬性對寄養兒童生活滿意度的印象研究,心理科學, 2002, 25(4): 429-432
36. 梁寧建, 殷芳,吳明證.教師鼓勵與學生自我期望心理品質的關係研究,心理科學, 1999, 28(5): 218-222
科研項目
1. 青少年內隱自尊與心理調適的關係,教育部人文社科項目,06JCXLX005
2. 內隱自尊研究,浙江省社科重點項目,項目批准號:06CGJY06ZQ
3. 內隱自尊測量的多正態模型研究,浙江省教育廳科技項目,項目批准號:20050921
4. 浙大教師工作滿意度及其影響因素研究,浙江大學高等教育研究會
