個人簡介
吳文菊 女,1961年11月生,吉林省九台市人,滿族。
人生歷程
1983年畢業於東北師範大學教育系,現為遼寧教育學院心理學副教授。十六年來一直從事中國小校長培訓和學前教育研究及師資培訓工作。中國心理學會會員、中國學前教育研究會會員、遼寧瀋陽親職教育研究會副會長。自任教以來,先後主講《普通心理學》、《兒童心理學》、《社會心理學》、《學校管理心理學》等課程,有豐富的教學經驗和很強的教學感染力。主持參與了“學生學習焦慮”、“幼兒社會性發展”、“兒童性別角色獲得”、“中國小校長心理素質”等一批國家級、省級科研課題,先後出版過《挫折教育論》、《德育環境最佳化》、《教師素質論》、《中學生心理探析》、《交往學》、《預防兒童意外傷害》等學術著作。尤其1995年著述的《挫折教育論》一書,較早地涉及了素質教育的結構模式問題。該書提出的培養青少年主動抵抗挫折、提高心理素質的觀點在以後的許多素質教育實踐中都得到了印證和套用,是最早的一部專門研究素質教育結構的力作之一,1997年被評為遼寧省政府人文科學研究成果二等獎。