內容簡介
無論您是一位教師、還是一位家長，無論您是成長中幼兒的其他“重要他人”、還是一位願意為幼兒施以正面影響的志願者，您拿著這本教育用書，幼兒拿著相匹配的讀本，就可以快樂地互動，輕鬆地完成教育目標。
形式的互動，只流於表層；心靈的互動，出自生命的本原。童年，是人格發展的關鍵期；快樂的童年，是建立在成長中的幼兒心理和諧發展基礎上的。
目錄
序
編寫說明
適合3—4穸幼兒使用
主題一 寶寶入園歌
主題二 小老鼠打電話
主題三 小熊貓
主題四 秋
主題五 冬
主題六 寶寶自己學穿衣
主題七 大樹和小樹
主題八 健美星
主題九 春
主題十 一對好朋友
主題十一 我是一棵小小草
主題十二 夏
適合4-5歲幼兒使用
主題十三 聰明的小貓
主題十四 給爺爺捶背
主題十五 大家都是好朋友
主題十六 小白船
主題十七 亮亮和晶晶
主題十八 小雪花
主題十九 後悔的小狐狸
主題二十 識譜的寶寶
主題二十一 小畫家
主題二十二 彈琴的小手
主題二十三 體育小明星
主題二十四 “六一”小天使
適合5～6穸幼兒使用
主題二十五 小夜曲
主題二十六 小猴生日快樂
主題二十七 搖籃的故事
主題二十八 太陽月亮和地球
主題二十九 好客的小主人
主題三十 小士兵愛和平
主題三十一 大雁的故事
主題三十二 童話對聯
主題三十三 小貓咪迷路了
主題三十四 探望月亮
主題三十五 小蝌蚪找媽媽
主題三十六 玲玲姐姐上學了
後記
