編輯推薦
在琳琅滿目的教輔類圖書前——孩子的心聲：奧數真難，大人們為什麼總要我們學習奧數呢？家長的心聲：太難的奧數，讓孩子越來越沒自信學習數學了。教師的心聲：現行的奧數比課本難多了，若有一套配合課本進度，並能提高學生抽象思維能力的奧數書，將能真正作為課堂教學的延伸。
內容簡介
針對以上種種心聲，將此作為課題來研究，在多所名校和社會信譽度較高的辦學單位試行的基礎生，推出了這套《同步奧數培優》，內容力求體現：
配套現行教材 以新課標北師大版內容為知識體系，做到在已有知識基礎上的拓展，重視知識的螺旋上升，在和教材同步的同時，培養學生的抽象思維能力。
注重素質提高 學好數學的前提是要有興趣，這是編寫此套叢書的出發點。為了更全面綜合地提高學生的數學素質，此書適合大多數學生的學習與使用。
強化思維訓練 數學的學習是思維的學習。此套叢書在章節安排上，重視對學生系統思維的訓練，能結合學生學習的特點，相對形成知識編排上的系統性。即能以知識為章，以知識點為節，由淺入深，層層深入，使學生的認知相對完整。
目錄
上冊
第一講 萬以內的加法和減法（二）（找規律填數）
第二講 萬以內的加法和減法（二）（加減法中的速算）
第三講 萬以內的加法和減法（二）（和差問題）
第四講 四邊形（巧求周長（一））
第五講 四邊形（巧求周長（二））
第六講 有餘數的除法（有餘除法）
第七講 時、分、秒（合理分配）
第八講 多位數乘一位數（乘法的計算和估算）
第九講 多位數乘一位數（乘法中的速算）
第十講 多位數乘一位數（和倍問題）
第十一講 多位數乘一位數（差倍問題）
第十二講 可能性（分類枚舉）
第十三講 數學廣角（數圖形）
第十四講 數學廣角（實踐與操作）
第十五講 圖解法
第十六講 簡單推理
綜合調研卷（一）
綜合調研卷（二）
下冊
第一講 除數是一位數的除法（算式謎）
第二講 年、月、日（簡單周期問題）
第三講 製作年曆（圖形的分與合）
第四講 兩位數乘兩位數（乘除法中的巧算）
第五講 兩位數乘兩位數（算式中的規律）
第六講 兩位數乘兩位數（最大最小問題）
第七講 面積（格點）
第八講 面積（公式計算）
第九講 小數的初步認識（換個角度思考）
第十講 解決問題（智巧問題）
第十一講 數學廣角（平均數問題）
第十二講 嘗試法解題
第十三講 反過來考慮
第十四講 實踐與操作
第十五講 套用題
第十六講 不變數法
綜合調研卷（一）
綜合調研卷（二）
參考答案
