吉林省繼續工程教育研究中心

吉林省繼續工程教育研究中心主要職能: 開展繼續教育工程教育基本理論研究,研究在社會主義市場經濟條件下繼續工程教育的巨觀政策、運行機制、法規建設以及發展規劃;研究繼續工程教育量化評定標準及繼續工程教育質量評價檢驗指標體系;研究繼續工程教育的教學模式、課程設定和教學方法,組織編寫共同科目和專業科目教材,為開展繼續工程教育實踐提供理論依據、諮詢服務和教學服務;根據繼續工程教育理論研究的需要,有選擇地開展不同範圍、不同層次、不同專業科目的培訓教育活動。 負責省繼續教育協會的日常工作。

吉林省繼續工程教育研究中心主要職能:
開展繼續教育工程教育基本理論研究,研究在社會主義市場經濟條件下繼續工程教育的巨觀政策、運行機制、法規建設以及發展規劃;研究繼續工程教育量化評定標準及繼續工程教育質量評價檢驗指標體系;研究繼續工程教育的教學模式、課程設定和教學方法,組織編寫共同科目和專業科目教材,為開展繼續工程教育實踐提供理論依據、諮詢服務和教學服務;根據繼續工程教育理論研究的需要,有選擇地開展不同範圍、不同層次、不同專業科目的培訓教育活動。負責省繼續教育協會的日常工作。

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