吉林市昌邑區特殊教育學校

吉林市昌邑區特殊教育學校於1985年成立，學校現有教師34人，特殊教育專業的教師5人。學生97人，其中腦癱兒童4人，智力殘疾兒童54人，孤獨症兒童有39人。

吉林省吉林市昌邑區特殊教育學校

學校本著“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，對智障兒童進行康復訓練，職業技能訓練，最大限度挖掘其智力潛能，補償其身心缺陷，為他們今後的學習、工作回歸社會主流奠定基礎。
吉林市昌邑區特殊教育學校於1985年成立，距今已經有近24年的歷史了。學校自建校以來全面貫徹黨的教育方針，面向全體特殊的學生，堅持“德育為首，教學為主，素質為重，育人為本”的辦學方針，堅持以“全面發展打基礎，體育語言優先發展”為辦學特色，重視康復訓練，培養自食其力的勞動者，把普及殘疾兒童九年義務教育作為重點，加強學生的素質教育，促進義務教育均衡發展，打造我市特殊教育品牌，紮實推進特殊教育事業的發展。
學校現有教師34人，特殊教育專業的教師5人。學生97人，其中腦癱兒童4人，智力殘疾兒童54人，孤獨症兒童有39人。
根據全國特殊教育課程安排，學校開設了生活語文、生活數學、生活適應、藝術休閒、勞動技能、唱遊律動、康復訓練、運動保健、手工、信息技術、美術、勞動、生活等13個學科，根據新課程的要求編制了新的課程表，嚴格執行教學計畫，開全科目，開足課節。在課堂教學中，根據自閉症兒童和弱智兒童的身心特點，學校又開設了語言實驗班，專門訓練言語自閉的智障兒童，為自閉學生又開設了個訓課，進行一對一訓練，培養學生口語表達和智力開發。關注學生潛能的開發，培養學生的個性發展，讓他們樹立樂觀向上的學習、生活觀念，早日成為適應社會發展的公民。
為了給特殊的孩子創造更多的空間，使其身體早日康復，學校積極創辦體育特色，結合體育運動強身健體幫助殘疾兒童早日康復。在省市區各個部門的關懷與幫助下，學校於2006年3月被吉林省殘聯確定為吉林省特奧冰雪訓練基地。經過學校的嚴格訓練，一支過硬的特奧運動員隊伍已經嶄露頭角，多次代表吉林市參加全國特奧會，代表吉林省參加國際特奧運動會，成績斐然。這支隊伍也得到了省殘聯乃至中殘聯的高度評價。
特奧冰雪運動給特殊的孩子創造了更加廣闊的空間，讓這些殘疾孩子得到了更好的鍛鍊，看到了生活的希望，更好地促進了殘疾兒童早日康復。近幾年，患有孤獨症的孩子逐漸增多，對於這部分特殊兒童的教育，需要由傳統的培智教育向專業性康復與義務教育相結合的方向發展，學校充分利用現有的辦學條件，拓展孤獨症兒童康復業務，幫助更多的殘疾兒童走出孤獨早日康復。
為了讓康復養護工作長期發展，學校積極設定了個訓室、語言、音樂等各類康復室，先後投入了大量資金購買感統、健身、語言等康復設備，並且聘請了專業人員對學生進行語言及肢體的康復訓練，面向社會的殘疾人提供康復養護場所和培訓指導，使很多殘疾兒童通過訓練都有了不同程度的改善和提高。
附：學校近年來取得成績
2006.3 學校榮獲吉林市康復工作先進單位
2008.6 學校榮獲吉林市學苑杯教育教學優秀組織獎
2008.2 學校一名教練和兩名運動員在國際（美國）特奧越野滑雪比賽中榮獲金牌。
2008.8 學校有兩名運動員在國際（韓國）特奧輪滑比賽中榮獲金牌。
2008.10 在全國冬季特奧運動會上榮獲多枚獎牌。
2009.2 學校兩名教練員和六名運動員參加世界（美國）特奧冬季運動會榮獲多枚金牌。