一、吉林大學大學生M·M學習研究會事跡介紹
一、歷史沿革吉林大學大學生M·M學習研究會，與吉林大學學生會、學生社團聯合會、陽光青年志願者聯合會
吉林大學大學生M·M學習研究會徽章吉林大學大學生M·M學習研究會的前身是長春地質學院（現吉林大學朝陽校區）M·M學習小組，始建於1983年，1989年9月23日由林叢教授和四名岩化系學生髮起重建，1990年4月更名為M·M學習研究會，2000年6月合校之後更名為吉林大學大學生M·M學習研究會，歷經二十餘年累計發展會員兩萬五千餘名。二、領導關懷
M·M學習研究會自成立以來一直受到中央、省市、學校等各級領導的高度重視和大力支持。中共中央政治局常委、書記處書記、國家副主席習近平同志2011年在吉林大學考察期間談到：“吉林大學大學生M·M研究會的同學在這裡學習馬克思主義，我很有感觸。”原中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清同志曾提到：“你們的M·M學習研究會抓得好、要抓住它、唱響主旋律”；全國人大科教文衛委員會副主任委員石宗源同志（正部長級，時任吉林省委宣傳部部長）、原教育部部長何東昌同志、原國家教委關心下一代工作委員會主任張文松同志等曾為M·M學習研究會題詞；吉林省政協副主席、黨組書記林炎志同志為M·M學習研究會題詞、擔任名譽會長並多次參加活動。
三、主要榮譽M·M學習研究會在二十餘年的發展歷程中成效顯著，積累了豐富的大學生學習、研究馬克思主義理論的經驗，多次在中宣部、教育部、團中央、吉林省委等單位組織的經驗交流會上作經驗介紹，並榮獲“全國七大特色社團”稱號；2002年獲得吉林省“十佳學生社團”稱號，2003—2006年在長春高校文明杯競賽活動中連續被評為“文明社團”和“標兵社團”，2003至2004年、2007至2008年獲得“吉林大學標兵社團”稱號，2010年獲得吉林大學“社團精品立項大賽”十佳社團。中央電視台、《人民日報》、《光明日報》、新華網、《中國青年報》、《中國教育報》、《吉林日報》等媒體對M·M學習研究會事跡的報導多達30餘次。
四、工作成效M·M學習研究會堅持以吉林大學青年時政論壇、專題講座、集體學習、座談會等形式組織全校大學生自學馬克思主義理論，通過不斷地探索和實踐，逐步形成了較為完善的學習體系、研究體系和工作體系。
吉林大學青年時政論壇系列活動邀請省市和學校領導、知名學者、成功人士與同學面對面交流，傳道授業，其中包括原吉林省省委宣傳部副部長弓克作的“走向澄明之境實現完美人生”專題講座，吉林大學規劃與政策辦公室副主任於天罡副教授作的“大學文化與人生”專題講座，北京航空航天大學副研究員韓德強作的“世界經濟危機的來源走向及應對”專題講座。同時，學會積極探索創新吉林大學青年時政論壇的新形式。2010年12月，吉林大學大學生M·M學習研究會首次面向全校舉辦了吉林大學青年時政論壇之“‘五以’精神與當代青年”主題論壇，得到了全校師生的一致好評。
吉林大學大學生M·M學習研究會定期面向全校師生集體學習活動，通過甄選國內外知名學者研究馬克思主義理論的最新成果並進行學習的方式，科學、有序的提高大學生的馬克思主義理論水平。
吉林大學大學生M·M學習研究會自2007年起每年統一發布活動主題，並根據主題徵集作品，連續5年舉辦了主題團日活動競賽，並對活動進行規範、細緻的管理。截止2011年4月，共有近700個團支部、2000餘名團員青年參與到團日活動中來，使參與活動的同學精神面貌發生了一定的變化，並湧現出了一些基層先進典型。
吉林大學大學生M·M學習研究會自2000年起每年定期出版會刊《鑄魂》刊發大學生學習馬克思主義理論的心得體會和研究成果，並定期面向全校舉辦徵文活動，鍛鍊大學生運用理論闡釋和解決實際問題的能力。
吉林大學大學生M·M學習研究會還定期舉辦社會實踐和社會調研活動，針對大學生普遍關心的問題組織了一系列參觀、考察活動，堅持理論聯繫實際、在實踐中學習理論、檢驗理論、發展理論，並極大地豐富了大學生的課餘生活。
M·M學習研究會堅持組織大學生學習馬克思主義理論原著，並通過與國情、省情、校情以及實際問題相結合提高大學生分析問題、解決問題的能力。僅2010年，M·M學習研究會的事跡就被國內主要媒體報導和轉載近十次，在各級黨政媒體、報刊、學術刊物上發表理論研究文章近十篇，獲得吉林省社會科學優秀成果獎一次。
二、吉林大學大學生M·M學習研究會章程
第一章 總綱
吉林大學大學生M·M學習研究會（The association of studying Marx-Leninism and Mao Testung Thought），是一個在中共吉林大學委員會指導下、共青團吉林大學為委員會領導下，具有一定思想政治覺悟、積極上進的大學生業餘學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學生社團組織。
M·M 學習研究會以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導思想。
M·M 學習研究會堅持學習、研究馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理論精髓及其最新成果，堅持理論聯繫實際、實事求是的優良作風，力求培養出一大批具有堅定的共產主義理想、夯實的馬克思主義理論基礎和改造世界的能力的社會主義事業合格接班人。
M·M學習研究會的前身是建於1983年的長春地質學院（現吉林大學朝陽校區）M·M學習小組，至1985年發展壯大更名為M·M學習研究協會，後因政治環境影響從1987年逐漸中斷了活動。1989年9月23日，由岩化系學生張同港等四人發起倡導，重建M·M學習小組。1990年4月，M·M學習小組改為M·M學習研究會至今。今天的M·M學習研究會由秘書部、學習部、宣傳部、實踐部等四個部門組成，已累計發展會員兩萬餘名。
M·M學習研究會堅持把學習馬克思主義理論跟現實生活中的熱點、難點問題結合起來，把學習馬克思主義理論和“多讀書、讀好書”活動結合起來，把學習馬克思主義理論和重大紀念日結合起來，開展了一系列教育活動，把學習馬克思主義理論和學習黨的重大決議結合起來，把學習馬克思主義理論和實際行動結合起來。通過在研究會的學習與實踐，提高會員們思想理論水平，增強觀察問題、分析問題和解決問題的能力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定社會主義信念。M·M學習研究會重建二十年來，先後有1630名會員光榮地加入了中國共產黨。
M·M學習研究會是全國高校中建立最早、堅持時間最長、規模最大的大學生業餘學習馬列主義的社團組織，已成為吉林省乃至全國高校中學習馬列主義的典型。學習研究會有力地推動著全校同學學習馬列的活動，為提高吉林大學同學的思想道德素質，為吉林大學的精神文明建設做出應有的貢獻。
第二章 會員和成員
一、本學會會員種類
成員（包括主席團、副部長、幹事）、會員。
二、會員和成員必須具備的條件：
（一）會員
凡承認M·M學習研究會的章程和綱領，執行學會的決定，積極參加學會舉辦的各項活動的在校大學生，在遞交申請書後經審查合格均可入會成為普通會員。
（二）成員
在具備以上條件的基礎上還需具有一定的思想覺悟，尤為本學會的發展而勇於奉獻的決心。
三、會員和成員的權利：
（一）會員
1. 優先參與本學會的各項活動的參與權；
2. 對學會的各項工作提出批評和建議的權利；
3. 借閱本學會各種書刊的權利；
4. 優先取得本學會的各項活動的相關材料；
5. 入會自願，退會自由。
（二）成員
除享有以上權利外還具有會內各項活動的組織權；本學會的選舉權、被選舉權和表決權。
四、會員和成員的義務：
（一）會員
1. 遵守本學會的章程；
2. 維護本學會的各項權益；
3. 積極參與本學會的各項活動；
4. 積極向學會匯報心得；
5.緊密團結，共同提高政治思想覺悟和理論水平。
（二）成員
1. 除履行以上義務外還需履行以下義務在思想、工作、言行上嚴格要求自己，努力維護本學會的利益和榮譽；
2. 執行本學會的決議，接受並完成本學會索韋托的有關工作；
3. 組織策劃本學會舉辦的各項活動。
第三章 學習研究的形式
一、吉林大學青年時政論壇
吉林大學青年時政論壇以主題論壇和報告會為基本形式，是一種大學生參與程度較高的理論研討交流活動。
二、社會實踐調研
理論與實踐相結合，為了更好的理解理論，理解黨的政策方針，研究會將定期的組織下鄉，下工廠體驗生活，調查研究等活動。宣傳黨的重要思想，並反饋基層民眾的思想動態、深入的思考、細緻的研究、發現問題、解決問題。
三、課題研究
為學術型人才建構的平台。M·M學習研究會設有項目部，為有思想有能力的會員提供一切幫助，並幫助在校申請研究課題，發揮其所長，才盡其用。
四、讀書小組
培養會員的讀書學習能力，我會將組建若干讀書學習小組，定期進行讀書心得交流，做讀書筆記，優秀的作品將有機會在會刊《鑄魂》上發表。
五、集體學習
完全由學生組成的，集中於討論軍政商界等人物的成敗得失，和現實個人發展道路探索的志趣性實用性對話。
第三章 研究會組織結構
一、會長
主要負責統籌全會工作；指導工作方向；負責與校團委領導、指導老師、其他學生組織和其他兄弟院校組織的聯絡。
二、秘書長
由共青團吉林大學委員會指派的專（兼）職教師擔任。
三、常務副會長
主持管理學會日常性事務，了解和掌握學會當前發展狀況，協助會長對學會各部門日常操作規程一級各項規章制度進行監督檢查；掌握和處理各項應急情況和突發性事件；當會長離崗時，臨時主持會內工作。
四、副會長
協調會內工作，對會員的意見建議做好信息反饋工作，並按組織程式及時處置；協助會長做好會內工作計畫的實施落實。
五、常務副秘書長
協助秘書長做好相關工作，組建專項工作組並負責領導。
六、副秘書長
負責會長、常務副秘書長、各部部長的工作協調和調度。
七、秘書部
負責各類文字的起草工作；會議（活動）的通知、簽到和記錄工作；各項活動材料的收集、編輯、整理、總結工作。設定部長一名。
八、學習部
收集最新的學習資料（國家新政策、領導講話、時事新聞），並對其組織會內研究、學習；主要活動：青年時政論壇。設定部長一名。
九、實踐部
負責學會的實踐活動。在主要精神和理論的指導下開展實踐活動，搭建理論聯繫實際的平台。設定部長一名。
十、宣傳部
負責學會新聞宣傳、報導工作，做好重大活動的宣傳鼓動工作，積極營造良好的校園輿論氛圍，想方設法擴大學會的校園影響；加速信息網路構建；負責《鑄魂》雜誌的編輯工作。設定部長一名。
第四章 人事制度
一、吉林大學大學生M·M學習研究會主席團面向全校大三年級學生公開選拔，凡競聘者須先向總會交納一份申請表及述職報告，並在競聘大會上進行競聘演講。
二、各項職務的產生方式
1. 吉林大學大學生M·M學習研究會主席團由共青團吉林大學為委員會直接任命。
2. 吉林大學大學生M·M學習研究會副部長由同屆主席團選舉產生。
3. 吉林大學大學生M·M學習研究會副部長幹事由各部部長、副部長選舉產生。
第五章 幹事及幹部的考核條例
一、會議制度
1. 每學期舉行一次吉林大學大學生M·M學習研究會全體會議；
2. 每旬舉行一次主席團會議；
3. 每半月各部舉行一次幹部部門全體會議；
4. 不能出席者應在會前向各部部長提出請假申請，經批准後方可缺席；
5. 會議無故缺席三次者視為與組織失去聯繫，自動退出。
二、值班制度
值班時間為周一到周五8時至20時30分。
值班時，當班不能到時須事先向本部部長提交請假申請，當班遲到者須在簽到簿上註明遲到原因。每一班值班的幹事需比對值班表將未到值班幹事記錄在簽到簿上。
吉林大學大學生M·M學習研究會成員值班時應履行如下職責：
1. 妥善保管並且節約使用辦公室的辦公用品；
2. 隨時保持辦公室的清潔；
3. 認真負責的完成老師及各部部長、副部交代的工作；
4. 認真值班留言，準時值班，不遲到早退；
5. 值班時如無工作要做應該利用好辦公室的學習資源，保持辦公室安靜。
三、獎勵措施
（一）文章、言論以吉林大學大學生M·M學習研究會的名義在校級（含）以上刊物、媒體上發表或被報導，在競聘選拔時優先考慮。
（二）在各項工作表現突出並得到一致認可，競聘選拔時優先考慮。
（三）獎勵內容
1. 適當的資金支持；
2. “吉林大學優秀團幹部（學生）”、“吉林大學優秀社團幹部”、“吉林大學優秀團員”。
第六章 會旗、會徽
一、會旗
旗幟尺寸為長160厘米、寬60厘米，左上角為吉林大學校徽，第一排內容為郭體“吉林大學”，第二排內容為宋體“M·M學習研究會”。
二、會徽
雙手托起地質宮圖案，周圍光芒四射，象徵吉林大學大學生M·M學習研究會猶如初升的太陽，在馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的指導下將永放光芒。
三、吉林大學大學生M·M學習研究會領導機構
吉林大學大學生M·M學習研究會工作會議四、吉林大學大學生M·M學習研究會聯繫方式
辦公地址：長春市前進大街2699號吉林大學田家炳學生活動中心A座104室
郵政編碼：130012
