聲緣基本概況
合肥聲緣藝術高考培訓中心目前主要從事藝考培訓、升學指導等藝術類高考服務。開設的專業有：播音主持、編導製作、模特空乘、影視表演。培訓專業包含安徽省傳媒藝術類高考的所有類別。任課老師全部為歷年參加藝考招生面試工作的主考官、考委會評審，均為各高校在職教師。
培訓課程介紹
1、播音主持開設課程：國語基礎（語言知識、發聲基本特點、用聲）、自我介紹、文學朗誦、新聞播報（新聞、通訊、評論、對話、文藝）、即興評述和即興主持、才藝展示、形體禮儀、模擬上鏡考試。
考試科目：初試（自我介紹、自備新聞稿件、自備文學作品朗誦）；複試（指定新聞稿件播報、主持人話題或即興評述、回答評審老師問題）、才藝展示。
培養目標：堅持理論、實踐相結合的原則，努力培養高素質、高分高能的優秀考生。
課程特點：我們採用創新的師生互動課堂形式，每一節課都是實踐，讓學生在交流中學到知識，這樣更能增強學生的交流能力和表達能力，同時在整個學習過程中，不間斷的對學生的發聲、語氣、語音等國語基礎輔以糾正和指導。讓學生能夠全面提升自己的水平，展現出最優秀的姿態。
開設課程：文學常識、自我介紹（面試技巧）、即興評述、主題討論、故事創作、影視鑑賞分析、影視評述分析寫作、歷年考試考題分析、文學常識輔導、模擬考試評析。
考試科目：自我介紹、即興評述、文學常識、材料作文、影評分析、才藝展示（校考）。
培養目標：以安徽省藝術類編導製作高考為導向，以全國重點藝術院校為目標，堅持理論、技巧課程全面發展與綜合提高；努力培養一專多能、厚基礎、強實踐、高素質的優秀考生。
課程特點：我們根據考試細則，教學內容緊扣“影片”與“評論”，把占總分值75%的影評考試科目作為重中之重。對於各種題材的影片評論方法詳細講解，讓學生能夠準確把握每一部片子的主題，並能對其結構、手法、技巧等細節詳細做評。
開設課程：模特表演理論知識、模特表演技能、台步、氣質塑造、形體訓練、空乘形象要點、中（英）文口語、才藝展示（舞蹈、健美操、聲樂等）。
考試科目：形體測量及觀察、台步表現、中（英）文口語、才藝表演。
培養目標：以安徽省模特空乘類統招考試為導向，以全國重點藝術院校相關專業校考為目標，理論結合實踐，挖掘學生藝術潛力，為各大高校培養優秀的專業考生。
課程特點：在進行形體、台步等基本訓練課程的基礎上，我們重點培養學生在表演中的自信心、眼神交流、微笑中的親和力、語言的表達能力、肢體語言的釋放能力，讓模特類考生能夠以穩健的台風展現出最時尚青春的自我，空乘類考生表現出自己的內在氣質和親和力等綜合素質。
開設課程：表演理論、表演技巧、台詞、朗誦（繞口令、各類題材文章片段）、命題小品表演（信念小品、單人小品、交流小品、音樂小品、情緒小品等）、聲樂、形體訓練、才藝展示、化妝、模擬考試。
考試科目：聲樂、文學朗誦、形體、命題集體小品表演。
培養目標：堅持理論、實踐相結合的原則，努力培養高素質、高分高能的優秀考生。
課程特點：我們以解放天性、深入感情為主線，結合單人獨立表演與多人合作表演的教學形式，讓學生能夠充分融入到情景當中去體會人物情感，從而更好的表現人物心理，同時在形體方面加強訓練，能夠幫助學員以更靈活的肢體語言來突出表演的主題，兩方面相結合可以更生動的展示場景；再加上聲樂技巧的訓練使學生在各個方面達到綜合提高。
教學班次安排
經典九人班：主要針對合肥市區高中在校生，屬聲緣品牌班級！
招生對象：居住地在學校附近、周邊並方便每周到校學習的本地學生。
班次特點：（1）利用在校生星期六或星期天休息的時間進行學習，一般不影響學生的文化課學習。
（2）培訓學習持續時間長，每周8課時的學習量，上課時間安排在晚上，不影響文化課學習，學習相對輕鬆，學生對所學專業知識有充足的消化和吸收時間，有利於學生對老師的授課內容多加揣摩練習，更加紮實、穩固的提高專業課成績。
1、周末班：主要針對附近的學生在周末休息時間開設的班次
招生對象：
居住地在學校附近、周邊並方便每周到校學習的本地學生，一般不安排食宿。
班次特點：
（1）利用在校生星期六或星期天休息的時間進行學習，一般不影響學生的文化課學習。
（2）培訓學習持續時間長，每周3-6課時的學習量，學習相對輕鬆，學生對所學專業知識有充足的消化和吸收時間，有利於學生對老師的授課內容多加揣摩練習，更加紮實、穩固的提高專業課成績。
2、暑假強訓班：主要針對放暑假的學生開設的班次
招生對象：
一般為來年參加高考的高中學生。居住地離學校較遠或周邊想利用暑假集中學習的學生。
班次特點：
（1） 利用暑假假期對學生進行的連續、集中培訓，學習時間15-20天。一般不會或較少影響學生的文化課學習。
（2）學習時間集中，課程安排緊湊，每日上課。通過老師的講解和學生的交流互動，使學生在集中培訓時間內掌握專業培訓所需的知識和技能。
3、考前集訓班
考前集訓班主要內容為：知識點串講、查漏補缺、升學指導、綜合訓練、心理輔導、報考應試技巧專家講座等為主。集訓時間內不僅要完成全部專業課內容的知識點串講、查漏補缺。更會針對藝考、高考的所有環節進行升學指導並聘請省統考、各名校主考教師或考官為學員做考前指導。
如何選擇藝術高考培訓機構
一個好的藝術類培訓機構，主要從以下幾個方面去評判：
（一）、看師資力量。正規的培訓機構都會有自己專業的師資力量，一般這些教師都是執教數年、經驗豐富在職教師，能夠很好的把握每個學生的情況，根據學員的不同進行針對性的授課。而有些培訓學校的老師不完全是專業的，甚至有些是直接從高校里雇來的在校學生，經驗欠缺、方法錯誤，非但不能幫助考生，甚至會耽誤考生的升學。
（二）、看培訓資質。正規的培訓機構都是有嚴格的審核標準，需要對學校的師資、硬體設施等方面進行嚴格的審核才能批准。許多培訓機構的培訓資質並沒有得到審核批准，學員入學後，學習質量很難得到保障。
（三）看教學服務。好的培訓機構服務周到，從入學前的諮詢，到入學後的培訓，再到志願填報……等等方面會有一系列的細節化服務，為學員考慮到每個細微之處，以細節促成效。培訓機構的專業與否，往往體現在細節化的服務上。有些辦學機構在入學前承諾的服務很好，但是實際上經驗不足，能力不夠，實現不了自己所承諾的，誤人子弟。
（四）看班型大小。 （聲緣6—7人/班）由於藝術專業的特殊性，一般需要採用小班授課，而大班授課會有很多弊端。一些機構為了節約成本，採用大班制上課，不利於教師對學生的專門輔導，授課效果差；品質較高的培訓機構一般採用小班制授課，便於教師了解每個學員的情況，保證教師可以輔導到每個學員的每個細節，為每個學員進行答疑解惑，以此來保證授課質量。
（五）看學習環境。優雅的環境、完善的硬體設施，是保證教學質量的基礎。安靜舒心的環境可以讓學員心平氣和，以最好的狀態地去學習知識和技巧，提高學生的學習效率；完備的硬體設施可以使學生的學習和教師的授課不受限制，優質高效。硬體設施不完備，環境較差，學員的學習效果勢必受到很大限制。
