學校規模
校園占地面積4公頃，建築面積3公頃。學校基礎設施配套，擁有32個教室，現代教育技術電腦教室、語音教室和設備配套的理、化、生實驗室、電子備課室、音樂室、美術室等現代化教學設施一應俱全，學校檔案管理已達省一級標準。250平方米全封閉標準田徑運動場地和擁有4.8萬餘冊的圖書館，為在校1000餘名學生提供了勤奮學習、努力向上的良好氛圍。
辦學目標
合肥市第二十一中學學校堅持“面向全體，全面發展，突出個性，培養能力”的辦學思想和“思想領先，科
學管理，夯實 基礎，恢復普高”的辦學目標，著重培養學生的創新精神和實踐能力，努力把學校辦成教書育人基地、輸送人才基地和普通中學教學改革的試驗基地。全校已形成了“勤研、善教、敬業、愛生”的教風，“立志勤學、尊師守紀”的學風和“踏實奮進”的校風。
介紹
合肥市第二十一中學學校創辦於1964年，當時為合肥市第九工讀學校，位於大蜀山西北角。1968年12月搬遷至此，1970年改名為合肥市郊區第一中學。1972年設定高中班成為普通完全中學。1976年全市教育部門主管的中學統一命名，合肥市郊區第一中學更名為合肥市第二十一中學。1978年9月劃歸合肥市教育局主管。學校至今已有三十五年的歷史。
1964年~1970年，周以慎任合肥市第九工讀學校教務主任，主持工作；1970年~1973年，李修明任合肥市郊區第一中學革命委員會副主任主持工作；1973年~1975年，李修明任合肥市郊區第一中學校長；1976年~1978年12月，李修明任合肥市第二十一中學校;1979年5月~1984年6月，劉傳驥任校長;1984年7月~1988年8月，許中瑕任校長；1988年9月~1992年2月，孔繁本任校長；1992年3月~1994年8月，張國榮任校長；1994年9月~1995年6月，張樹華任校長；1995年7月至今，吉坤任校長。
師資力量
合肥市第二十一中學學校現有20個教學班，學生1100餘人。有教職工74人，專任教師65人，其中中高級教師約占1/3，在
職研究生5人，本科48人。學校35歲以下的教師有42人，中青年教師居多，信心強、幹勁足,是該校教育教學的中堅力量。學校下設辦公室、教務處、政教處、總務處、團委、保衛科等機構設定，中層幹部配備齊全，學校管理正逐步走向科學化、民主化。
教學特色
合肥市第二十一中學全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，依法治校，嚴謹治學，為社會輸送高素質的合格人才，是合肥二十一中堅持不懈的辦學宗旨。創新是不斷進步的靈魂，隨著教學改革的不斷深入，學校領導班子已牢固樹立起全面貫徹素質教育的教育理念，調整了辦學思路，努力改善辦學條件，加強師資隊伍建設，提高全體教職工的職業道德和業務水平，振新教育，創辦特色。
5年來，在加強教學建設的同時，狠抓特色項目，特別是體育項目，成績顯著。在市中學生田徑運動會上，1995年和1996年均獲團體總分第四名，1997年和1998年均獲第三名；在元旦越野賽中，1997年女子團體總分第一名、1998年男女兩個團體總分第一名、1999年男女兩個團體總分第二名；在市七運會上，獲金牌4枚、銀牌9枚、銅牌4枚。在97~98學年二十一中學又被評為體育先進單位。面對新世紀的挑戰，合肥二十一中人正以新的面貌、新的姿態，踏實奮進，努力開拓，去迎接桃李爭妍、百鳥競飛的教育春天。
校園風情
合肥市第二十一中學走進二十一中，你一定會被這裡濃濃的校園文化所感染，青青的綠草，乾淨整潔的地面，發人深省的名人
名言標語牌和井然有序的教學場區，都有力地展示了管理育人、環境育人的良好效果，即人們常說的養成教育。多年來鄉村名校領先先進的教學管理和充滿生命力的師資隊伍，使學校各項工作走在前列。學校先後通過了市教育局對學校管理水平評估和辦學水平評估，增強了學校內功；學校檔案管理工作獲省一級管理水平，學校實行全封閉管理，先後榮獲市區兩級“安全文明校園”、“平安校園”、“綠色學校”等稱號；學校體育特色明顯，體育成績突出，男女排球隊、中長跑對多次參賽獲獎，學校體育工作多次獲得上級表彰與獎勵，被評為“體教合一”先進單位；學校親職教育工作效果明顯、合力增強，獲市“親職教育先進集體”稱號；英語、體育組先後獲市級“先進教研組”稱號；學生在學科競賽中也多次獲省市級獎，為學校爭得了榮譽。
師德建設
教師是文化的 傳播者，教師的師德標準和業務水平對校園文化 建設至關重要。二十一中學非常重視對教師 的師德和 業務要求，每年一度組織青年教師師德演講，暑期開展全校性的師德教育和師德大討論，召開班主任經驗交流會、優秀教師師德報告會；對業務學習長抓不懈，真正做到“學高為師，身正為范”，以精心的態度、精細的過程，培養教育的 精品。
學校堅持凡初一新生入校，都要進行嚴格的軍體訓練，聘請 法制副校長上法制課，開展法規、校紀、衛生、行為規範等教育，平時堅持教學中的 思想品德和 法制教育，對發現的問題和不良苗頭進行及時訓導，堅持學生自治中的規範、監督和評定製度，堅持 班主任、授課老師的指導幫助制度，使學生在教育和訓練中提高 遵紀守法的素質和自覺性，把多種不安定 因素消滅在萌芽之中。人們稱讚二十一中學是“難得的一處淨地”。
在合肥二十一中，學校周圍一派田園風光，儘管教職工的物質生活貧乏，住的是學校創辦時的低矮平房，吃的是井水，但高高矗立的現代化教學大樓和優美的教學環境，更為鄉村名校錦上添花。
儘管學校辦學經費十分緊張，但學校領導為了鼓勵教師提高業務水平，不斷適應現代化教學要求，學校積極鼓勵支持教師參加各種學歷進修、研討，學他校之長。合肥二十一中老師學歷合格率100%，有教育碩士3位。幾任領導班子都一直潛心努力深化學校內部管理體制改革，加強質量教育，大力推行崗位負責制和全員聘任制，與時俱進，樹立新型的管理觀，也為學校恢復高中部夯實了堅實的基礎。
辦學宗旨
合肥市第二十一中學合肥市第二十一中學以“為了促進每一個孩子和諧發展”為辦學宗旨，堅持以人為本，以師德立校，以教科研興校，以先進的教育理念治校，求真務實，與時俱進，追求卓越，永不停息。合肥市第二十一中抓住契機，迎接挑戰，提出了“控制規模，苦練內功，挖掘潛力，再創新高”的奮鬥目標。一批骨幹教師首先投入課改培訓，緊接著一系列的課程改革實驗工作全面鋪開：聆聽報告、觀摩個案、廣泛討論、交流心得。全員撰寫課改論文並彙編成冊，成功舉辦課改論壇並向全區推廣，開設各學科課改觀摩研討課，同時隆重推出“質量月”系列活動，教師論文集不斷更新，班主任激勵機制不斷完善，省市特色示範學校正在申報。
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