名稱
合肥工業大學工業培訓中心簡介
中心直屬於學校，業務歸屬教務處。安全、文明、求實、創新是中心實踐教學的基本宗旨。中心擁有一支思想素質好，技術水平高，教學經驗豐富，一專多能的實踐教學指導師資隊伍。現有在崗教學及教學輔助人員70人，其中博士1人，碩士3人，高級工程師2人、工程師9人、助理工程師6人、技師12人、高級工39人、中級工6 人；具有本專科學歷的達28人。各種實習實驗用機電設備300餘台套。教學環境寬敞、整潔，教學條件日趨完善。
目前中心對全校1~2年級學生分層次工程訓練的安排為：
第一層次是工業認識和製造實踐基本訓練，訓練形式採用分散實習的形式；
第二層次是工程系統概念訓練和製造實踐初步綜合訓練，訓練形式採用集中實習的形式；
第三層次是創新訓練實踐，包括創新設計和製作的訓練，主要針對高年級學生，目前正在建設中；
中心將逐步形成按層次劃分為若干模組，每個模組按不同專業大類有不同側重，以達到學生在有限時間內最佳化工程訓練結構，獲得最佳效果。
中心工程訓練教學包含機械製造基礎、電子電工基礎、先進制造基礎、創新實踐等四大模組，下設車工教學組、鉗工教學組、電工電子教學組、熱加工（含鍛、焊、熱處理）教學組、現代製造技術（含數控技術、特加工）教學組、銑刨磨教學組、鑄造教學組、創新實踐教學組。目前，除配有較完善的傳統金工實習設備外，還裝備有數控車床、加工中心、電火花、線切割工具機、電解等現代機械製造技術設備，以及與此相配套的多功能多媒體教室及電化教學設備。同時還有數控雕銑機、雷射切割機等。預計2004年可投入使用.CAD/CAM/DNC實習中心，通過120台計算機組成的區域網路形成了設計、編程和加工全部自動化、一體化。中心對學生培養的總目標是樹立工程意識和大工程觀念，並獲得工程綜合和創新能力的訓練。以此目標為指導原則，中心正在建設並完善分層次的工程技術訓練體系。
中心面向學生主體群，建設一個有較寬適應面的基礎訓練基地。通過對基礎訓練設施的集中投入，面向全校相關專業，形成一定的規模優勢，建立科學規範的訓練和管理方法，使訓練對象獲得機械、電子基本生產過程和生產工藝的認識，並具備一定的實踐動手能力。
工程訓練的內容在一定程度上體現技術發展的時代特徵，充分體現機與電結合、技術與非技術因素結合，貫穿計算機技術套用，以適應科學技術高速發展的要求。以一定的專項投入，建設多層次的綜合訓練基地，使不同的訓練對象在獲得對現代工業生產方式認識的同時，熟悉綜合技術內容，初步建立起"大工程"的意識，並具備一定的實用技能。
以創新訓練計畫為主線，依靠必要的軟硬體環境，建設創新教育基地。以產品的設計、製造、控制乃至管理為載體，把對學生的創新意識和創新能力的培養，貫穿於問題的觀測和判斷、創造和評價、建模和設計、仿真和建造的整個過程中。
隨著工業培訓中心的發展和相關配套設施的完善，將承擔相關專業學生的金工實習、電子實習、專業實習；承擔面向全校的科技創新訓練活動，可組織實施機械設計、電子設計、科研試驗等任務；開闢相關技能操作證書培訓，逐步建立面向社會的培訓基地；創造良好的科技綜合開發環境，有針對性地建立科研試驗基地。將成為一個面向理、工（文、法、管）等科學生的新型工程素質教育、技能培訓和啟迪創新思維的多功能實踐教學基地，同時也將成為優秀本科生和研究生進行課外科技創新活動的重要園地 。
中心致力於培養學生的工程實踐創新精神和綜合工程實踐能力。我們將從改革、發展、創新的角度去思考和制定好中心的總體規劃，確立建設目標，明確發展方向，通過努力，真正把工業培訓中心建成在華東乃至全國有特色、有強項、設施先進、門類齊全、具有輻射和示範作用的一流的大學生實踐基地。
