原文
《司馬光好學》
司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”
譯文
司馬溫公幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬溫公卻）獨自放下帷幕刻苦讀書，一直到能夠熟練地背誦為止，（由於）讀書時下的力氣多，收穫就長遠，（他）所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬溫公曾經說：“讀書不能不背誦，有時在騎馬走路的時候，有時在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，再想想它的意思，收穫就多了！”
出處及注釋
本文選自 《三朝名臣言行錄》圖
《三朝名臣言行錄》
司馬溫公：即司馬光，北宋政治家、史學家，司馬光死後被封以“溫國公”的稱號，故稱司馬溫公。
既：已經。
下帷：原指漢代董仲舒下帷講學，三年不看窗外事。這裡藉此指專心讀書。
絕編：據《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數多了，編木簡的牛皮繩子被多次折斷）， 這裡藉此指指讀書勤奮。
①患：擔憂。
②若：如。
③眾：眾多
④迨：到；等到。
⑤倍誦：“倍”通“背”，“背誦”的意思。
⑥乃：才
⑦嘗：曾經
⑧或：有時
⑨詠：吟詠。
⑩獨：獨自
⑪下帷絕編：分別指董仲舒和孔子對於學習態度的兩個典故。現指很努力、專心地讀書。
⑫絕編：原指孔子讀《易經》時，反覆翻閱，多次將檢測的牛皮繩子翻斷這件事。這裡指讀書刻苦。
（13）止：停止。
