史永剛

史永剛,長期致力發明創造工作,在任教期間,引導學生“愛科學、學科學、講科學、用科學”培養學生創造能力,有著豐富的理論基礎和實踐經驗,為推動科技效益,作出了突出貢獻。

基本信息

人物生平

長期致力發明創造工作,在任教期間,引導學生“愛科學、學科學、講科學、用科學”培養學生創造能力,有著豐富的理論基礎和實踐經驗,為推動科技效益,作出了突出貢獻。於1990年3月12日在張建萍老師(現任東觀國小校長)的支持下,成立了東觀校“振國威”少年科技社,並於1991年6月被評為縣級優秀輔導員,同年7月在首屆生物百項科技活動中,輔導作品《昆蟲標本》、《綠化樹木標本》分獲晉中地區三等獎;10月份被評為東觀鄉鎮優秀教師。在1992年山西省少年兒童科技節活動中,輔導作品《蝴蝶標本》獲標本優秀獎,輔導作品《生物棋》獲小發明優秀獎;同年6月被評為縣級優秀輔導員;同年9月被評為東觀鄉鎮優秀輔導員。1994年4月在第七屆全國青少年發明創造比賽中,輔導作品《河蚌的家養》獲晉中地區三等獎。1995年4月在第三屆青少年生物百項活動中,與張明香(東觀國小幼兒教師)共同輔導作品《七彩環頸雞的標本製作》獲晉中地區二等獎。1996年4月,科研成果《台鉗口》獲國家專利,該產品屬於實用新型專利產品,該產品於以往產品相比,具有利潤高、市場廣、風險小等優點,且可根據不同的行業,不同使用對象的性質特點,不同參數和要求,設計、生產出系列產品,以滿足消費者的需求。該專利於1999年被收入《中華優秀專利技術精選》一書。

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