史兵兵

史兵兵

史兵兵:舟山中學心理健康專職教師 1958年3月生,本科學歷,畢業於杭州大學,1982年1999年在師範學校擔任《心理學教程》、《教育心理學》(必修)、《兒童社會心理學》、《國小教育科學研究》(選修)等課程的教學任務。組織並主持了《中師生學習動機的調查及分析》(省中師研究課題)、《小學生“吵架事件”的調查與研究》等課題的研究。期間為中師生開設心理健康講座,開始心理諮詢實踐,其中1992年10月------12月在《舟山教育報》開設心理健康講座專欄,主持心理信箱。1997年9月、1998年7月分別在舟山普陀區國小、中學心理健康教師培訓班講課。1999年9月起在舟山中學任心理健康專職教師,為全校高一、高二學生開設“心理健康輔導課”,並開展針對個別學生的心理諮詢工作。在完成學校工作的同時參與舟山市學校心理健康指導中心的工作,組織並參與多期中國小教師心理健康教育上崗證書培訓,參與各縣區及市屬學校心理健康教育教研工作。2001年在舟山市教研中心主持心理熱線電話。經常在舟山電台、電視台、舟山晚報、舟山網站等新聞媒體進行心理健康知識的宣傳、普及工作。作為市家長學校講師團成員,每年為各幼稚園、國小、國中、高中的起始年級家長講課。

基本信息

工作簡歷

1982·2-----1983·8 寧波師範學校 承擔《教育學》、《兒童心理學》教學工作

1983·9-----1999·8 舟山師範學校承擔《兒童心理學》、《心理學教程》、《教育心理學》、《學與教的心理學》教學工作

1999·9起:舟山中學 承擔心理健康輔導課及學校心理諮詢工作

公開課

2001年12月應邀在麗水市開心理健康教育觀摩課《正視焦慮 駕馭焦慮》

2006年12月為2006屆中國小新教師開教育觀摩課《學會調控注意--------提高學習效能法寶之一》

論文發表

《你認識自己嗎?》《如何正確對待失敗》 《心理信箱》1992·11·10《舟山教育報》

《論親職教育在“三教一體化”中的地位與作用》1996年1月24日《浙江教育報》

《論“教室規範化,學額標準化”的心理學意義》1996年第三期《浙江教育科學》

課題

參加了下列課題的研究工作:

《最佳化創新教育環境》(省規劃課題)

《高中理科學生問題解決能力培養的研究》(省第二屆基礎教育二等獎)

《四步五環單元糾錯教學法》(省第二屆基礎教育三等獎)

《新課程改革與學校效能研究》

主持或主要完成者下列課題:《高中學生心理健康狀況的調查與分析》

《高中學生心理障礙的早期識別與干預研究》

《舟山市中國小心理健康早期干預模式的研究》

各級獲獎

1999·11《為了學生更好地發展》省學校心理學專業委員會 二等獎

2001年11《重點高中學生心理健康狀況的調查與分析》 省學校心理學專業委員會 三等獎

2002年12《高中學生心理問題分析與調適舉隅》省學校心理學專業委員會 一等獎

2002年12月 浙江省教育科研先進工作者(2000----2001年度)

2005年9月 市屬第七屆師德標兵

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