簡介
台州雙語辦學兩年來成績斐然，受到家長和社會的一致肯定。 辦學指導思想：國際化、現代化、特色化 培養目標：崇德、博學、敏言、健魄
硬體設施
以省一級重點中學——台州一中為依託，擁有豐富的圖書典藏，各種功能場室內設備器材均按省一級學校台州市雙語學校標準配置，學校目前擁有先進的校園網、電子閱覽室、語音室、網路教室、閉路電視等信息技術及電化教育設施，所有教室均配有多媒體教學平台，學生通過校園網可隨時與國際網際網路連線，擴展知識面，選擇自己的學習內容和學習方式，為學生提供優良的學習條件。
教學組織
採用真正的“小班化”教學（不超過36人，英語口語教學時再分成兩個小班），為每一個學生提供更多的展示機會，互動式的學習方式,大大增強學習效果。高容量、高密度的英語教學；英語口語由具有語言教授資格的專職外籍教師授課（讓學生掌握純正的英語）；雙語環境及豐富多彩的英語課外活動，讓全體學生學習英語興趣盎然；目前，我校學生成績十分突出，主要學科成績在全區統測中位居前列，尤其是英語成績遙遙領先。
師資配備
真正做到優中選優，引進各學科優秀人才，遵循以“高學歷高層次教師為主，以有豐富教學經驗的專職教師為主”的原則。同時，椒江區區長辦公會議決定，學校教師享受公辦教師的所有待遇，專門發文解決我們學校的老師醫療保險、養老保險、住房公積金等（這是一般民辦學校所沒有的），所以教師的服務精神、服務意識得到了前所未有的提升，師資穩定、工作高效。目前學校師資隊伍本科率達 100% ，高級職稱占 45% ，省市區級名師和教學大比武、優質課評比一等獎獲得者占70%以上。教師業務過硬，敬業愛崗，愛生如子，受到了學生、家長和社會的一致好評。
管理狀況
始終將教學質量視為學校的生命線，以先進的教學理念為指導,以學生為本, 嚴格規範各個教學環節，定期對學生進行學法指導，樹立學生的學習信心，調整學生的學習態度和學習方法，並出台了高額獎學金制度激勵學生奮發進取。強調“從我做起,從小事做起”,最後達到 “要我學”為“我要學”的自覺要求,在增強學生創新精神與實踐能力上下工夫。特別值得一提的是，對學習暫時有困難的學生，學校有著十分認真而紮實有效的措施，使他們不斷的進步。解除“捆綁”式的學習管理方法，極力培養學生的自主性學習，努力提高他們獨立自主解決問題的能力，我們覺得在這方面下工夫，對孩子今後的成長至關重要。久而久之，學生自己管理自己的能力增強了，競爭意識也更為強烈。根據追蹤調查，我們的學生知識面廣,適應性強,學習主動,成績提高快。 生活管理 學生宿舍為 4 人間的公寓式住房，衛生間、空調、飲水機等設施齊全。學生餐廳飲食乾淨衛生，菜餚豐富，價格合理。學校設有醫務室，配備足夠的專職生活輔導老師，無微不至地指導照顧學生的生活起居。學校為方便學生周末往返學校，還備有專門的接送車，為學生就讀提供方便。
學業負擔
嚴格執行教學大綱規定,將課程開齊,開足,絕不急功近利,決不出現為單純追求升學率,少開或不開某些課程,使學生知識不完整,從而影響學生進一步深造的現象。在不加重課業負擔的前提下,為進一步促進學生個性的全面發展,通過各種途徑,豐富學生的業餘生活,為各層次的學生提供廣闊的活動空間。在校的學生普遍感到學習愉快，學得輕鬆，學習效率也大幅度提高。根據多層面的調查反饋,學生和家長普遍認為：我們學生的學習負擔比較適度。我們提倡勤奮學習,自覺磨練意志，從艱苦的學習中體悟樂趣。但堅決反對磨時間、死讀書。
特色
雙語
加強英語學科教學，採用雙教材，中外教師同步教學。並在音樂、美術、體育、社會及信息技術等學科中採用中英文雙語教學，使英語成為校園的第二語言。受上海雙語教育專家直接指導，並與上海雙語名校結為合作學校。
小班
凸現小班教學優勢，接軌國外先進教學理念，採用自主、探究、合作的學習方式，尊重並發展學生個性。每班人數不超過36名，英語教學時再分成兩個小班授課。 學校優勢顯著
師資
學校有一支以特級教師、省市教壇新秀為核心的學科隊伍。每年級常年配備專職外籍教師，擔任英語科學工作。
升學
學校為學生的未來奠定良好的發展基礎。學校積極開展對外交流做好與國外著名院校銜接，為學生鋪就一條中西結合、立交式、多渠道的升學通路。
設施
每個教室均配置全套多媒體、空調、網路等教學設施，擁有標準的微機室，科學實驗室，圖書閱覽室，運動場。宿舍區學生4人一室，提供熱水、空調等設施。
