即興伴奏的闡述
學習即興演奏、即興伴奏的最初，必須在有 樂理音樂基礎的 大腦里，暫時拋開 五線譜固定調CDEFGAB的理念，樹立 簡譜首調1234567（即do re mi fa sol la xi 等唱名）概念。要預備做為一個現場伴奏的 鋼琴手或 鍵盤手，如果需要伴奏的歌曲，主唱者或歌手覺得歌曲的原調調子太高，唱不上去，需要現場臨時降調，或用另外的調來彈奏；且必隨時預備“男歌女唱、女歌男唱”等等現場伴奏移調問題……（例如彈《夢中的婚禮》，不用原調降B調來彈。原調太高了，換個調彈——用降E、降A、或A調、D調、E調等等。）基礎知識
和弦織體
柱式和弦
所有的和弦音符同時發聲,並以一定的節奏重複,在五線譜書寫時看上去如同一根根的柱,這樣的和弦結構叫柱式和弦。這類織體雄壯有力，適用於進行曲伴奏。
分解式和弦
分解和弦織體，即通常所說的琶音式伴奏音型，就是把各和弦音按排列順序走向進行變化，通過音區，節奏等方面，進行多種多樣的變化。這類織體抒情性較強，適用於歌唱性鏇律伴奏。
半分解式和弦
柱式和弦加分解式和弦的綜合性伴奏織體。這類織體節奏鮮明，動中有靜，靜中有動，具有新疆舞蹈的特點。
節奏節拍
單拍子：
每小節包含一個強拍的二拍子和三拍子，叫做單拍子。常見的單拍子有：2/4、3/4、2/8、3/8、2/2、2/3等，其中以2/4、3/4、3/8在音樂中使用最普遍。
復拍子：
由同類型的單拍子所組成的，每小節包含有兩個或兩個以上強拍的拍子，叫做復拍子。常見的復拍子有：6/4、6/8、9/8、12/8等，其中以6/8、9/8在音樂中使用得最普遍。
練習要領（鋼琴鍵盤類）
練習移調
把自己喜歡的、熟練的曲目，自己逼自己嘗試著不要用固定調音名讀譜，學著用首調的概念來讀出譜中唱名；之後其自己嘗試將其曲子用原調以外的其它調來彈奏，彈奏的曲子難度可由淺入深。當然，剛開始不必用太有難度、速度太快的曲子來嘗試移調彈奏，大概用一些3級至5級的、849前半期左右水平的曲子即可。如此有利於自己逼自己暫時脫離 五線譜固定調的感覺，在 大腦中樹立首調唱名的概念。（比如理察·克萊德曼彈奏的<痛苦的心>等類型的曲子，就是不錯的、有利於練習移調的初級曲子）（附：我曾經碰見過一個Super強人，他能把所有他聽過的流行歌曲，和一些“ 理察·克萊德曼”的 鋼琴曲，完全現場即興的把原本的 和弦全改了（因為當時他彈的曲子，都是我出給他的，所以我可以完全相信他是現場即興的東西），把右手的主弦律加以很多裝飾音的修改，以及和弦改成了非傳統的、完全帶JAZZ味道的和弦（特別是左手的和弦和 織體，完全都現場即興改了）。但是，彈得確實很好聽，給人一種前衛和耳目一新的感覺。老歌新彈，不同凡響，這就是音樂即興操縱的靈活性。）
做聽音練耳的練習
將隨時都能聽到的音樂、歌曲、樂句樂段、甚至於手機鈴聲，做為自己練耳聽音、聽 和弦的強化訓練，自己逼自己隨時隨地地去做這樣的訓練。（我自己以前剛剛接觸即興演奏、即興伴奏的那段時間，就連蹲廁所的時候，都在自己放著手機里原本帶的鈴聲，用首調的方式，聽音讀唱名。當然，實在聽不出來的，可以一邊用MP3進行A-B段反覆播放，一邊用琴一個一個音、一個一個和弦地找！）因為即興演奏、即興伴奏，說白了，就跟學英語、學語文的觀念是差不多一樣的，完全是自己的 大腦對音樂和弦、 調式、樂段、風格等等各個音樂元素的積累和儲存。打個比方：比如人與人之間聊天和對話，只要是會說話的人，都沒有人是在和對方說一句話之前，拿著一本詞典，將自己想要說的一句話，先翻開看詞典找詞語，再將一個個的詞語組成句子，再將一個句子說出來給對方聽的吧？其實即興演奏、即興伴奏原理也是一樣的。扒帶、聽音樂讀譜、記譜、記和弦、記音色等等，其實也就是將別人音樂中好的“辭彙”、“句子”吸收到自己的大腦里，當腦子裡所積累音樂的“辭彙”、“句子”量達到一定的程度的時候，就可以像人與人之間聊天對話一樣，用大腦通過十個 手指和琴“脫口而出”……所以即興演奏、即興伴奏說白了，就是大腦通過另一個嘴巴：手，用琴“脫口而出”的“聊天對話”這種感覺……手指基本功
再有一點，那是要對從來沒有學過、接觸過 鋼琴電子琴等等 鍵盤類 樂器的朋友們提議的，就是 手指基本功的問題了。要想即興伴奏、即興演奏玩得好，腦子裡除了要有良好的即興音 樂理念，手上也必需具備一定的左右手的手指的速度、靈活度、以及左右手手指高速 和弦分解琶音、音階、半音階等等的基本功和獨立性為基礎，否則將會出現“心裡所想而手上達不到”這樣的遺憾與不足……個人覺得即興伴奏玩得好的人，基本功至少必需具備 車爾尼849甚至299水平。因此完全不會認 五線譜，那還是不行的，因為手指基本功的教材是沒有 簡譜可以看的。手指基本功必練教材
在此推薦幾本 手指基本功必練的教材：（1） 拜厄鋼琴基礎教程，此教材為認識 五線譜必學之教材。
（2）當學會看五線譜之後（如果想速成的話）可進入《哈農》指法練習，特別是《哈農》的第39條以後的練習；因為很值得一提的是：如果除去即興演奏不說，在通俗、流行、民通等等大眾化日常歌曲的即興伴奏里，各大小調各個 和弦里的分解琶音、三度、六度、八度等音程 織體，幾乎占了一首曲子伴奏音形織體的百分之六七十左右。
（3）《 車爾尼849 299》的強化練習；此練習是主攻右手手指對歌曲的流暢性、靈活性、速度以及手指觸鍵的準確性，此基礎紮實了，彈奏 鏇律時，不容易彈錯音和彈錯 琴鍵，可為左右手的獨立性打好結實的基礎。
（4）《巴赫十二平均律》這一本為雙手各個手指獨立運動，是很有進階性的一本練習；試想一下，如果作為一個現場樂隊伴奏的 鍵盤手，在吉它、 貝斯等等其它樂手和 樂器可以幫助進行和弦以及合聲伴奏的同時，鍵盤的左右手都可以同時進行兩個獨立聲部的彈奏，該有多豐滿！
