中心概況
南方醫科大學醫學數位化教育教學資源中心是廣東省高等學校教育教學資源中心的分中心之一，是廣東省高等教育發展的基礎設施之一。中心依託南方醫科大學學科專業優勢，致力於建立一個較為全面地揭示、整合、涵蓋醫學各類型數位化文獻信息服務中心門戶，為學生的自主型、研究型學習營造良好的信息環境和資源環境，為教師的教學科研工作提供可靠的信息保障，為我校（南方醫科大學）培養研究、套用型人才的辦學理念和教育目標打下堅實的信息環境基礎。
設備環境
儀器設備配備情況圖書館先後購買了19台Compaq、HP等國際知名品牌伺服器，購買了6套磁碟陣列，分別為2套內置磁碟陣列、1台DAS陣列、3台光纖陣列，存儲容量超過17TB，高速掃瞄器1台，普通掃瞄器2台，美能達縮微閱讀器1套，電子閱覽室電腦180台，另有刻錄機、印表機、錄音設備等一批。中心每年對伺服器和電腦設備分批進行更新，並根據需要不斷增加新的設備，每年的設備更新費在20萬元以上。圖書館區域網路與校園網的對接及無線上網服務保證了網路訪問的通暢。設備性能先進、使用完好，居全國醫學院校圖書館領先水平。
安全與環境中心依託的校園網路具有完善的網路安全保障措施，配有高端硬體防火牆和檢測監控系統，提供了網路版防病毒軟體和系統補丁自動更新，使中心處於相對安全的網路環境。中心用房通風、照明良好，溫度保持在16－26℃，濕度保持在60%左右。管道、網路走線布局安全合理，符合國家規範。房屋牆面、地面，家具設備和儀器設備均符合規範標準，管理規範到位，環境整齊衛生，布局科學合理，充分體現了以人為本。
中心以智慧型化、網路化建設為核心，以網路醫學資源共享為目標，在網站建設、網路教學和信息導航方面取得了大量經驗。以智慧型化、網路化、安全環保為原則進行建設，中心用房擁有先進的中央空調系統、電力系統、消防系統、監控系統、門禁系統和智慧型化布線系統。中心制定了機房管理制度、伺服器主機房管理制度，確保儀器設備使用安全和網路安全，通過數據實時備份保障中心數字信息資源的穩定性。為加強中心用房的日常安全消防工作，中心有規範的防火、防盜、防爆、防破壞基本設備和措施並積極落到實處，以保障人身財產安全。經常開展廣泛的安全教育，建立了圖書館安全管理制度、安全員崗位職責和消防應急預案等。各級責任人對自己管轄範圍進行經常性的檢查，發現問題及時向上級報告。對於其他突發性的事故，均制定了相關應急預案，採取積極措施解決。
人員結構
中心隊伍基本由三部分組成：管理人員、信息資源建設研究人員和技術支持人員。管理人員負責中心的規劃、管理、協調統籌和使用推廣等重要工作；信息資源建設研究人員負責信息資源的引進、自建和各種專業化配套服務的建設工作，是中心發展的中堅力量；技術支持人員負責中心的設備維護、數據維護等。
中心現已經建立了一支相對穩定、素質優良、治學嚴謹、勇於探索和創新的建設隊伍。中心現有成員17人，其中教授12人、副教授2人、中級職稱2人、初級職稱1人；博士4人、碩士6人、學士7人；55歲以上3名、36—55歲11名、35歲以下3名。形成了由學科學術帶頭人、中青年教學、科研骨幹組成的學術梯隊，梯隊的職稱、學位、年齡等結構合理，具有較強的實力和發展後勁。中心的成員在開展科學研究的同時，積極將獲取的豐富信息資源引入教學，同時也與優勢學科的專業教師相配合，將教育教學中積累的成果引入到中心資源建設中，使本中心的各類教學資源形成了鮮明的特色。
中心從層次、結構、數量、學科分布等方面入手對建設隊伍進行最佳化和整合，保持一個整體最佳化的方向。建立和完善的培訓機制和交流平台，為成員定期開展現代教育思想與觀念、現代教學方法和手段、現代化網路信息資源獲取等方面的培訓提供條件。同時，還以派出學術訪問、參加國內外學術會議、到政府機關、學術機構和企業單位作學術講座等多種形式，積極開展國內外學術交流活動，從而提高中心隊伍整體素質和技術水平。
管理服務優勢
中心實行主管副校長領導下的主任兩級管理制度，形成了以醫學教育教學資源數位化建設為基礎、以用戶服務為重點，以信息檢索教學為手段、以教育教學資源共享為目標的管理模式。中心配備多名專業技術和管理人員，開展了科技查新、線上諮詢、原文傳遞、用戶培訓等多種專業化、高層次的配套服務項目，使各類網路教育教學資源得到合理整合與充分利用。
