南懷瑾的最後100天

南懷瑾的最後100天

本書為著名國學大師南懷瑾先生晚年親自指定的口述傳記作者王國平,對南懷瑾去世前一百天生活的真實記錄。一代宗師南懷瑾在生命最後關頭的隱秘細節,在書中如畫卷般逐次展現於世人眼前。南懷瑾對自己一生的回顧和總結,以及臨終前對中國文化與歷史的最後思考,尤其值得關心中國文化命運的人們深思和記取。

成書經歷

2月19日記者獲悉,由王國平創作的《南懷瑾的最後100天》近日由鳳凰聯動策劃出版。據策劃出版方介紹,該書為著名國學大家南懷瑾先生晚年親自指定的口述傳記作者王國平,對其去世前一百天生活的記錄。南懷瑾在生命最後日子的生活細節,在書中展現於世人眼前。此外,還包括南懷瑾對自己的回顧和總結以及對中國文化與歷史的思考。

策劃出版方介紹,在書中,不僅記錄了南懷瑾口述的許多往事,括中青年時期在四川的從政參學等故事,晚年的文化教育活動以及不為人知的生活細節,如作者親自為南懷瑾做川菜的經過,更有南懷瑾臨終前對中國文化與教育等問題的看法。另據介紹,王國平1976年出生,為詩人、作家,四川江油人。因南懷瑾早年曾追隨袁煥仙在灌縣(今都江堰市)靈岩寺學佛。恰巧在都江堰工作的王國平,就這樣奇妙地“接上”了南懷瑾早年在川十年的人生經歷。而之後認識南懷瑾,並被邀請去太湖大學堂為其撰寫口述自傳 。

內容簡介

他不是學術專家,也不致力於獨創門戶,甚至也不自稱為佛教徒,無門無派,卻“上下五千年,縱橫十萬里。經綸三大教,出入百家言”,堪稱名滿天下,褒貶亦隨之而來。而看南懷瑾一生的傳奇經歷,數十年來的參學修道,跌宕起伏的人生經歷,成就了南懷瑾的既浩瀚又駁雜的學問體系,自稱“充其量國小畢業”的他,最終成為千萬人仰望的文化大師,無一處不惹動世人眼光,連末後一著,也留下無數的爭議。

本書為著名國學大家南懷瑾先生晚年親自指定的口述傳記作者王國平。書中不僅記錄了南懷瑾口述的許多往事,包括中青年時期在四川的從政參學等故事,尤其值得關心中國文化命運的人們深思和記取。

作者介紹

王國平:1976年生,詩人、作家。四川江油人。著有人文地理隨筆《都江堰——比長城更偉大的工程》《都江堰:兩個世紀的影像記錄》,大型訪談錄《現在的我們——5?12大地震都江堰倖存者口述》,詩集《輓歌與頌辭》《琴歌》等。作品曾入圍全國魯迅文學獎,榮獲四川省“五個一工程”獎、四川文學獎等。現居四川都江堰,系中國作家協會會員、四川省作家協會全省委員會委員。

目錄

引子:南緣

第一章 一湖濤聲憶初逢

第二章 太湖三萬六千頃

第三章 月在波心說向誰

第四章 只緣一會靈山後

第五章 師為教育試耕田

第六章 聲情並茂唱川劇

第七章 更向荒唐演大荒

第八章 我為南師做川菜

第九章 於細微處識南師

第十章 “人民公社”故事多

第十一章 心隨帆渡蜀山青

第十二章 南師“騙”人辦女學

第十三章 南師眼中三首詩

第十四章 樓成人去散亦聚

第十五章 中西交流一使者

第十六章 一瓢一笠到襄陽

第十七章 隔海憶舊已滄桑

第十八章 五百年來第一人

第十九章 一百年來春夢痕

第二十章 腸斷滄溟魂夢中

編輯推薦

100天的貼身記錄,100天的口述回憶,濃縮南懷瑾傳奇的一生

作者為南懷瑾指定為其寫口述傳記的唯一一人。

唯一一本近距離記錄南懷瑾臨終前的生活和情懷,回顧總結南懷瑾生平的著作。

記錄南懷瑾口述的許多珍貴往事,早年在川的從政、參學等傳奇故事;晚年的文化教育活動;不為人知的生活細節;南師臨終前對中國文化與教育等問題的最後開示。

精彩語句:

談傳記:南先生說:“這些年來,很多人都想寫我的傳記,我都沒有同意。因為我怕他們把我的傳記寫得太實太死,寫得不食人間煙火。我想要的傳記是:既要尊重歷史事實,又要有文學性、趣味性、可讀性,這樣子才好玩。我每天講一段我的經歷,先把它整理出來,然後根據口述,再寫成傳記,肯定會非常好看。”

談故交: 南師說:“感謝你邀請我回四川。對不起,人怕老,老了以後,當年的老朋友一個個都沒有啦,找不到老朋友了,跟很多人坐在一起,都無話可談了。”

談政治: 南師說:“回去的那天晚上,我跟父親睡在一張床上。到了半夜,父親翻來覆去睡不著,忍不住問我;‘如今天下大勢究竟如何?’我說:‘共產黨一定會統一中國。’”

談修行: 我也曾向南師請教走路的方法,南師說:“最好的方法就是抬腿時像老虎那么有力,落地時像狸貓那么輕柔,落地時意念中要讓腳尖緊緊抓地。快走的時候,全身要放鬆,雙手要自然甩動,甚至可以甩到與肩平,很自然的,你會越走越快,血脈越暢,經絡越通,最後就會感覺到好像御風而行,要飛起來了。

談教育:什麼叫人生?生存。生存,具體地講就是生活,就是衣、食、住、行,怎么樣穿衣服,怎么樣吃飯,怎么樣睡覺,這些生活都是教育,處處要規矩、禮貌。把生活處理好了,就是你們這四年所學這一套,這是基本,你的人生基礎就穩定。拿這個影響父母,乃至出去讀別的學校,照樣影響別的同學、朋友,到社會上造就社會他人,你就成功了 。

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