教學設施
煙臺南山學院由著名的南山集團投資興辦。南山集團現已發展成為集產、供、銷、工、貿為一體的國家級大型企業集團，位居中國企業500強前列。全國勞動模範、全國人大代表、南山集團董事長、煙臺南山學院董事長宋作文先生與時俱進、高瞻遠矚，把發展教育事業作為推動經濟社會全面發展的重大舉措，造就了功在當代、澤被千秋的偉業。
煙臺南山學院總投資33億元，擁有南山、東海兩個校區。目前，學校下設二級學院23個，本科專業21個，專科專業43個，涵蓋工、文、理、經、管、藝等眾多學科門類。學校占地面積6350畝，建築面積93.45萬平方米；教學儀器設備總值1億8千萬元；圖書資料215.9萬冊，報刊3363種；現代化實訓室68個，多媒體教室130個，數字語音室12個，教學用微機8904台。現代化圖書館，高標準體育場、國際會議中心、大劇院、醫院等生活服務設施一應俱全。
建校伊始，學校就按照一流高等院校辦學標準進行教學設施配備與建設。先後建成了計算機中心、數控中心、電子實訓中心、會計電算化模擬實訓室、餐飲酒店模擬實訓室、市場行銷實訓室、電子商務實訓室、工商管理實訓室、物流管理實訓室，擁有完備的電工、電子、機械、數控、計算機、網路等實驗實訓條件，均達到了國家示範試驗實訓基地建設標準。煙臺南山學院為每一位學子創造了一流的學習環境。
辦學特色
煙臺南山學院擁有銳意創新、富有改革和開拓精神的領導集體。他們中有我國民辦大學的知名校長，有留學回國的博士……他們基於對民辦高等教育教學規律和宋作文董事長的辦學理念和追求的深刻理解，審時度勢，創新發展，確定以培養學生能力為重點，嚴格訓練和全面提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力、溝通能力和社會適應能力，為學生職業發展打下堅實基礎。
為保障教育目標的實現，煙臺南山學院深化教學改革和體制創新，貫徹“三小三大”的辦學思路：一是“小機關、大學校”，即簡政放權、教授治學、學科交融、包容差別，彰顯大學核心價值觀；二是“小課程、大平台”，即精講多練、自由選課、因材施教、強化能力，為學生個性發展和成長成才打造一流課程平台；三是“小管束、大服務”，即平等參與、自主管理、注重效率、全面關懷。
學校以學生為中心，以就業為導向，以實用為重點，實行“雙證書”培養方案，全面開發與建設具有科學性、實踐性、職業性和前瞻性的專業核心課程，設定輔導課、實訓實驗課和討論課。建立課程審查與評估制度；完善以質量為中心的教學團隊和學生學習評估機制；實行“教學契約”與“演講筆記”公開制度，明確教學過程中教師與學生雙方的責任和義務，切實保障教育教學的高質量。
實行學生自由選課基礎上的完全學分制。與國際高等教育通行做法接軌，實現本專科課程設定全面對接、不同學習形式的學分完全互認，顯示出培養方式最大的靈活性、科學性和合理性，充分調動和發揮學生學習的主動性、積極性。
學校充分利用集團基金雄厚、企業多元化、科技含量高的優勢，著力構造學生基本技能操作平台、專業技能訓練平台和綜合技能套用平台，大力推進工學結合的教學模式創新，加強校外實訓、實習基地建設。實驗室、實訓室、計算機中心全天候開放服務，鼓勵大學生 在實踐教學中參與技術改造和工藝革新。
[宏偉的發展藍圖 一流的中國名校]
桃李不言，下自成蹊。煙臺南山學院在宋作文董事長的領導下，經過十幾年的穩健發展，留下了一串串閃光的足跡。建校以來，眾多黨和國家領導人，多次蒞臨南山學院視察指導工作，對學校發展給予支持和鼓勵。
學校先後被授予全國職業教育先進單位、山東省高校教學管理先進集體、全省社會辦學力量辦學先進單位、全省職業教育先進單位、最具創新性大學。宋作文董事長因其對民辦教育的卓越貢獻，被評為“影響中國民辦教育界十大領軍人物”。
煙臺南山學院正步入科學發展的快車道。南山集團的雄厚資金支持，為學校的科學發展提供了堅實的物質基礎。質量立校行動計畫、核心課程建設計畫、特色專業建設計畫、教學團隊建設計畫、教學名師培養計畫、學生能力發展計畫、和諧校園建設計畫、感恩教育計畫、青春創業計畫、畢業生就業促進計畫，十大戰略計畫為學校發展描繪出明晰的路徑。
2010年，學校力爭在全國同類大學評價排名中名列前5位；2011年，將在教學質量、辦學條件、專業設定、科研水平等方面達到大學冠名條件，並正式申報；2012年，將學校建成思想先進、教學質量一流、社會聲譽良好的中國民辦名校。
煙臺南山學院是教育部批准的普通本科高等院校。學校地處膠東半島氣候宜人的新興海濱城市煙臺龍口，現有南山及東海兩處校區。南山校區緊鄰國家4A級旅遊景區—南山景區；東海校區位於渤海海濱森林公園內，校園北500米是天然海濱浴場，西1000米是亞洲最大的濱海國際高爾夫球場。學校現設有機電工程學院、自動化工程學院、信息工程學院、商學院、工商管理學院、信息管理學院、旅遊管理學院、機械工程學院、藝術學院、外國語言文學學院、物流管理學院、食品與營養保健學院等二十一個二級學院。建校十幾年來,學校堅持以服務經濟、服務社會為宗旨，遵循市場經濟規律和高等教育規律，堅持以人為本，全面協調，可持續發展的科學發展觀，建立起適應經濟建設和社會發展要求的高素質、技能型、套用型人才培養模式。目前，學校在校學生兩萬多人。學校辦學堅持實用、開放、靈活，以學生為本位，秉承“學生的呼聲就是工作的命令”、“學生的能力是培養的重點”、“學生的安康是工作的牽掛”、“學生的就業是工作的目標”、“學生的成功是學校的光榮”，教育體現彈性、靈活、兼容，尊重學生個性差異和趣味發展，全面提高學生綜合素質。十屆全國人大代表、學校董事長宋作文先生興教辦學，造福桑梓，回報社會，投巨資為學校創造了一流的辦學條件。學校擁有3505畝現代化的校園，館藏215.9萬冊的圖書館，價值1.8億的教學儀器設備，68個實驗實訓室，130個多媒體教室，15個數字語音室，8904台教學用微機。十幾年來，學校一直注重師資隊伍建設，形成了一支數量充足、結構合理、治學嚴謹、水平較高的教師隊伍。現有教師1448人，其中副高以上職稱568人，具有研究生學歷的648人，具有“雙師”素質的教師434人，享有國務院特殊津貼的專家9人，外籍教師14人。實力與品牌鑄就了今天的煙臺南山學院，學校先後被授予“煙臺市教書育人先進單位”、“山東省高校教學管理先進集體”、“全省社會力量辦學先進單位”、“全省職業教育先進單位”、“山東省骨幹示範性職業技術學院”、“全國職業教育先進單位”等榮譽稱號。學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深化教學管理體制、人才培養模式等領域的改革，呈現出快速發展的良好局面，正以穩健的步伐向中國一流民辦大學邁進。
乘車線路
東海校區位於山東省煙臺龍口市黃城（黃縣）南山東海開發區大學園區。乘公車至黃城（黃縣）車站後，車站十字路口往西50米路北可乘坐7路公車至東海校區。全程票價2元。
南山校區位於山東省煙臺龍口市黃城（黃縣）南山工業園文教區南山中路一號。乘公車至黃城（黃縣）車站後，在車站十字路口往南50米路西可乘坐市內105路公車至南山校區。全程票價1.5元。
南山校區和東海校區之間可乘坐南山-東海豪華旅遊大巴直達，全程票價3元。
歷史沿革
一、初創篇——實施中等職業教育
（12008年8月——1996年6月）
1998年12月，當時的新華毛紡廠廠長（現在南山集團董事長）宋作文先生做出驚人之舉，出資創辦自己的職業教育，為企業同時也為社會培養套用型人才。新華職業高中開始籌建。
1991年9月25日 新華職業高中正式開學，當年招收新生一百多人，開設棉紡、毛紡、電工專業，南山職業教育開始起步。
1991年10月6日，是南山教育史上應該記住的日子，這一天是新華職業高中的開學典禮，宋作文廠長親自參加了這次僅有一百多人的開學典禮。
1992年11月，經煙臺市人民政府批准，在新華職業高中的基礎上，成立龍口市南山職業中等專業學校。
1994年是南山職業中專發展的高峰期，在校學生數量增多，而且開設專業、辦學模式都發生了顯著變化。南山職業中專在山東省有了一定影響力。
1994年9月，時任中央政治局常委、書記處書記、國家副主席胡錦濤同志在蒞臨南山檢查指導工作時，親臨學校視察，對南山職業中專的辦學給予了肯定。
1995年是全國民辦高等教育開始發展的一年，南山集團抓住這一歷史機遇，開始籌劃民辦高等教育
二、 成長篇——實施成人和學歷文憑高等教育
（1996年7月——2000年7月）
1996年，南山職業培訓學院成立。時任山東省副省長張瑞鳳同志參加了學校落成典禮。這是南山教育史上的又一重要事件，開創了南山高等教育的里程碑。由於當時沒有舉辦高等教育的經驗，也沒有正式的招生計畫，學校決定，與有關高校聯合舉辦成人高等教育。
1998年，經省教育廳批准，南山職業培訓學院更名為南山職業專修學院，成為山東省首批高等教育學歷文憑考試試點學校。
2000年，學校重新申報了舉辦具有獨立頒發學歷文憑的高職院校。
2000年6月23日，山東省高等教育設定委員會來南山實地考察，考察的結果令專家組十分滿意。隨後，他們報請山東省人民政府批准南山職業專修學院為獨立頒發學歷文憑的高等職業技術學院。
2000年6月28日至6月30日，山東省高等學校設學評估專家組一行五人再次對南山職業專修學院進行考察，然後向山東省高等教育設定委員會進行匯報，評審會進行了投票，學校全票通過。
三、壯大篇——實施高職專科教育
（2000年8月——2004年12月）
2000年8月26日山東省人民政府2000年第47次省長辦公會決定：正式設立“山東南山職業技術學院”， 列入國家計畫內統一招生。
2000年9月，山東南山職業技術學院落成典禮在南山體育場隆重舉行，時任山東省副省長邵桂芳同志為學校揭牌。
2001年是學校發展史上成績突出的一年，完善了各種管理制度，形成了獨具特色的辦學模式；設定適合社會需求的專業；成立基層黨委；在全國高等職業教育領域開始嶄露頭角。
2002年是學校內涵發展的一年，也是學校開始打造高職品牌的一年。
2002年8月，南山職業技術學院在校全日制學生達到了10536人，成為全省首所民辦萬人大學。
2003年8月，經山東省人民政府批准，向教育部申請建立煙臺南山學院。2004年2月，教育部專家組來校進行非正式考察。對南山集團投資辦學和南山學院的發展給予高度評價。
2004年4月28日，位於龍口市渤海之濱的南山大學園區開工奠基，山東省教育廳黃琦副廳長與煙臺市黨政領導及部分高校校長代表一起為這所全省規模最大的民辦高校培土奠基。
2004年12月6日至10日，山東省高職院校和成人高校人才培養工作水平評估專家組的七名專家進入南山學院，進行為期五天的檢查評估。最後，學校被評為優秀，是山東省唯一一所獲優秀的民辦高校。
2004年12月18日至20日，全國高等學校設定評議委員會專家組一行五人蒞臨學校，就學校申報建立煙臺南山學院並實施本科教育進行正式考察。通過考察，專家組對我校的辦學給予了充分肯定，並將考察情況向全國高等學校設定評議委員會匯報。
四·發展篇——實施本科為主的高等教育
（2005年1月至今）
2005年1月，全國高等學校設定評議委員會在杭州召開會議，就2004年向教育部申辦本科教育的學校進行投票，我校以高票順利通過。
2005年3月教育部下發了《教育部關於同意建立煙臺南山學院的通知》（教發函24號），批准學校實施本科教育為主，同時可舉辦專科層次的高等職業教育。煙臺南山學院成為山東省首批民辦本科院校。
2005年學校招收新生8000人，全日制在校生達18000餘人。
2005年7月東海新校區第一期20萬平米的建設項目落成，包括部分基礎教學樓、院系樓、飲食廣場、學生公寓等。2005年8月工商管理學院、外國語學院、藝術學院、經濟貿易學院、信息管理學院等5個二級學院的80多名學生入住新校區。
2005年，是煙臺南山學院最為值得銘記的一年。一所本科院校傲然屹立於膠東半島，改寫了膠東半島乃至於山東省高等教育辦學格局，開啟了山東省民辦教育歷史新的一頁。
2006年，學校包括圖書館、基礎教學樓、行政中心、學生公寓、教工宿舍、飲食廣場、體育場、實驗技術中心總建築面積2萬平方米的二期基建工程已經全面展開。、人文化、智慧型化的現代大學新城，將展現在膠東大地。
2008年，學校整體建築都已建設完畢，學校現有三個學習生活區。
2012,南山學院爭取取得首批民辦211大學。
編輯本段|回到頂部師資力量
南山學院始終把師資隊伍建設作為辦學過程中重中之重的工作來抓，按照"專職與兼職結合，引進與培養並重，激勵與淘汰共用"的原則，出台一系列政策與舉措,如《學院關於引進人才的暫行規定》、《學院關於引進高層次人才的獎勵辦法》、《教學優秀獎評選辦法》、《關於聘任青年教師導師的暫行規定》、
《關於評選表彰優秀教師、十佳青年教師、優秀教育工作者的通知》等。學校每年都進行評優活動，06年評出了優秀教師10名、優秀教育工作者10名，並進行了表彰和獎勵。學校努力營造一種"事業吸引人、感情凝聚人、政策激勵人、待遇留住人"和"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造"以及鼓勵優秀人才脫穎而出的環境和氛圍，充分發揮人才的作用和價值。同時，制定了一系列關於師資隊伍建設的管理規定，如《教師教學工作條例》、《關於加強教師師德建設注重文明行為的若干規定》、《教師職務評聘細則》、《關於教學事故處理的暫行規定》等，規範教師的教育教學行為和職責。
為適應高職教育的要求，學校十分重視雙師素質教師隊伍建設：①利用南山集團企業多、人才眾的優勢，從企業聘請高級技術人員到學校授課或指導實踐教學；②選派教師結合指導實習到企業實踐鍛鍊；③參加教育部組織的教師專業技能培訓。
學校現有專任教師970人，其中副高以上職稱372人，研究生學歷教師367人，外籍教師12人。他們師德高尚，學識淵博，是學校高質量辦學的重要保證。學校實行專家治校方略，院領導均為有多年高校管理經驗的教授或副教授；專職班主任均具有本科學歷。
學校始終堅持依法辦學、誠信辦學，遵循高等教育規律和市場經濟規律，以服務學生成長成才、服務地方經濟和社會發展為己任，充分發揮自主辦學的體制和機制優勢，大力推進教育教學改革和創新。學校堅持實用、開放、靈活的辦學原則和差異發展、特色發展的辦學思路，形成了“以育人為根本、以就業為目標、以成功為宗旨”的辦學理念，確立了套用型本科和高職教育的辦學定位和套用型、技能型、創新型中高級專門人才的培養目標；建立起“以學生為根本、以市場為導向、以就業為目標、以創新為動力”的教育和管理機制；打造出以“六雙”為特徵的“雙證書”教育品牌和以充分就業、高薪就業為標誌的就業品牌；培育出“以真理為伍、與時代同步”的校訓為代表的大學精神和以“自主、自由、自律、自強”的校風為標誌的校園文化。
煙臺南山學院先進的辦學理念、嚴格的教學管理、過硬的育人質量、驕人的就業率和就業滿意率，鑄就了優質的教育品牌和鮮明的辦學特色，成為我國最具貢獻力和影響力的民辦高校之一，受到各級政府和社會各界的廣泛讚譽，先後被授予“煙臺市教書育人先進單位”、“山東省高校教學管理先進集體”、“全省社會力量辦學先進單位”、“全省職業教育先進單位”、“山東省骨幹示範性職業技術學院”、“全國職業教育先進單位”、“全國首批就業型大學”、“最具創新型大學”、“國家示範性民辦高校建設研究基地”、“中國校企合作先進院校”等榮譽稱號。
2009年12月，在中國民辦教育協會高等教育專業委員會與大眾報業集團大眾網組織的“山東民辦高校公眾滿意度”評價調查中位居首位；2010年1月，在搜狐網、搜狐教育頻道與全國60餘家主流媒體聯合主辦的“60年，見證教育大國崛起”搜狐教育年度盛典暨中國教育成就獎頒獎典禮上，學校榮獲“建國60年中國教育百強品牌”，院長郝憲孝榮獲“60年60人中國教育成就獎”；2010年5月，在中國教育協會和中國教育發展促進會主辦的“第五屆中國教育改革論壇暨二十一世紀中國教育改革成就獎頒獎盛典”上，學校榮獲“二十一世紀中國教育改革成就獎”，院長郝憲孝被授予“二十一世紀影響中國教育改革創新傑出人物”稱號。
目前，煙臺南山學院正以全教會精神和《教育發展規劃》為指導，全面貫徹“穩定規模、最佳化結構、提高質量、辦出特色”十六字方針，以“四名”（名師、名生、名課、名書）工程和“四園”（文明校園、和諧 、節約校園、陽光校園）建設為突破，大力加強內涵建設，以更加穩健的步伐向全國一流民辦大學邁進。
