南京師範大學灌雲附屬中學

南京師範大學灌雲附屬中學

南京師範大學灌雲附屬中學位於江蘇省連雲港市灌雲縣。是由灌雲縣人民政府與南京師範大學聯合辦學的一所公立高中。 為積極落實省委、省政府科教興省戰略,實施基礎教育現代化工程,充分發揮南京師範大學基礎教育資源優勢,推進優質教育資源的均衡化發展,經南京師範大學與灌雲縣人民政府多次友好協商,2013年11月12日上午,南京師範大學與灌雲縣聯合辦學簽約儀式在縣行政中心舉行。南師大副校長、黨委常委唐萬宏,縣委書記、縣人大常委會主任魯林,市教育局局長王家全,縣委常委、常務副縣長楊龍,副縣長於洪雁參加簽約儀式。簽約後,灌雲縣楊集中學正式掛牌“南京師範大學灌雲附屬中學”。2014年通過江蘇省四星級高中驗收。 學校前身為創建於1956年灌雲縣楊集中學,1998年被確認為江蘇省重點中學,現為省德育先進學校、省綠色校園、省電化教育實驗學校、省環境教育試點學校、市十佳校園、市一級學校、市縣文明單位、市級優秀教師群體。學校位於楊集鎮北郊,環境清幽,南靠204國道,北臨燕宿公路,交通方便;校內綠草如茵、花香四季;布局合理、建築科學。

基本信息

學校簡介

南京師範大學灌雲附屬中學始建於1956年,1998年被確認為省重點中學,是江蘇省首批通過驗收的三星級學校。現為國家級綠色學校,省德育先進學校、省現代教育技術先進學校、省環境教育先進學校、省生態教育先進學校、市全面育人先進學校、縣十佳名校。

文化傳統

學校倡導教師“在學習中反思、在學習中提高”,以重溫“校訓”、“精神”活動、“老帶新,一幫一”結對活動、青年教師教學技能比賽、優秀教學論文案例評比活動為載體,把“振興讀書”活動貫徹教師繼續教育工作始終。大力推進旨在提高教師教學素養的教師“六個一”工程,即每天備好一節課、每天上一節好課、每周上一節公開課、每周寫一篇教育部落格、每學期讀一本教學專著、每學期發表一篇論文;在班主任中強力實施旨在提高班主任能力的“四個最”工程,即讓最後一名學生學有目標、學有進步,消除最差班級,創最優業績,做最佳班主任。通過這兩個工程,學校的師資隊伍整體素養進一步提高,成為縣內最有合力和戰鬥力的教師隊伍。學校高中教師本科達標率為98%,其中具有中高級職稱的占教師總數的60%,高中教師基本上實行循環制,70%的老師具有高中循環教學經歷,其中縣學科帶頭人31人,縣、市級教學能手35人,連雲港市專業技術拔尖人才6人,他們在縣市業務部門組織的教研活動中,都承擔一定的任務,受到同行與領導的好評。

辦學宗旨

學校緊緊圍繞“以法規為準繩,建章立制,嚴格辦學行為;以德育為首位,切實把握育人方向;以教學為中心,抓牢教學質量生命線;以安全為重中之重,確保和諧工作學習環境;以績效論英雄,強化目標落實責任制;以貫徹落實市有效教學管理年活動精神為契機,狠抓課堂教學,做好教學常規,激發學生學習熱情,努力提高效益,以‘激情奮鬥,無悔人生’為主題活動,推動學校各項工作上台階。抓住機遇快發展,辦學生、家長、社會滿意的教育”的辦學思路,堅持推行“人文管理”、“民主管理”、“陽光管理”模式,完善學校各項制度建設,進一步加強學校各項管理工作紮實地提高教育教學質量,深入地開展教學改革實驗,使學校各項工作取得長足發展。

學校榮譽

學校注重從“備、教、改、輔、評”等方面提升教師業務素質,2008年焦克霆校長主持的“課堂教學三段式”教學模式在夯實學生基礎,提高學生能力尤其是提升應屆生方面取得了突破性進展,在高考、中考、高國中市縣聯考中,學生成績進步驚人,受到了市縣教研室的多次表揚。

在全校師生員工的努力下,學校通過抓制度建設,加強學校內部管理,建立了正常的教學秩序,秉承了“勤學好問、多思有恆”的濃郁學風,“文明嚴實,求精奮進”的醇厚教風和“團結上進,勤奮求實”的文明校風,取得了豐碩的教育教學成果,先後獲得“省德育先進學校”、“省現代教育技術先進學校”、“省環境教育先進學校”、“省生態教育先進學校”、“市十佳校園”、“連雲港市青少年優秀維權崗”、“縣十佳名校”、“連雲港市文明單位”、市“規範管理示範校”、 “市百佳校園”、“市全面育人先進學校”等稱號。學校中高考成績突出,高考升學率在全市同類學校中名列前茅。2008年高考提升率、上線率均居市縣前列,獲縣“高中教學管理獎”和市“高中教學進步獎”。中考成績多年來一直穩居全縣前三名。08學年度高一、高二、高三市聯考優生提升率均居全縣第一,其中高一提升率為225%,高二提升率為217.2%,高三提升率為396.4%。在省數學、物理、化學、讀寫等多學科競賽中,我校學生均取得了優異的成績;在體育比賽中,分別獲得省中學生籃球賽女籃第一名,省中國小田徑運動會第五名、市中國小田徑運動會女籃第一名的好成績。

今後,學校將以科學發展觀為指導,緊緊圍繞辦學目標,狠抓落實,加快發展。努力籌資用於基礎建設,改善辦學條件;突出德育工作首要地位,抓好素質教育基礎工程;堅持“以人為本”,把堅持教師隊伍建設作為辦好學校的龍頭工程;改革課堂教學和課程結構,強化教育科研,抓好教學中心工作;減負增效,走內涵發展之路,全面推行素質教育,加快教育現代化步伐,提高管理檔次;加快實現學校決策科學化、辦學條件標準化、教育方式現代化、學生教育時代化步伐,努力實現創建四星級中學的目標,將學校建成“特色鮮明,質量一流”的蘇北名校。

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