辦學特色
尊重“人”的教育——我們堅信“每一個夢想都精彩”
作為一所公辦國中,我們有責任有義務關注每一個孩子,為每一個孩子的全面發展、個性發展和終身發展奠基,讓每個孩子能健康快樂的成長。我們認為:“有夢想誰都了不起”。每個鮮活的生命都有其獨特性,每個孩子的夢想都應得到尊重和保護,並引領他去為之追求、去為之奮鬥。人因夢想而偉大,我們應該為每一個夢想提供展示的機會,“夢想課程”、“夢想校園”、“夢想課堂”、“夢想舞台”是一雙雙翅膀,傳遞給學生夢想起飛的力量。
不斷提升的質量——“以規範促進發展、用教研提升質量”的辦學策略引領學校發展。
經過6年多的教育教學實踐,學校校風學風優良,4屆畢業生成績優異。超過90%的學生達到高中錄取分數線,70%以上的學生超四星級高中錄取分數線。弘光學子如今活躍在南京市各重點高中的校園裡。過硬的學科成績和突出的綜合素養,讓弘光學子在各種競賽和選拔中脫穎而出。學校連續兩年參加南京市中學生電視英語大賽,均獲佳績。2012年1月15日舉行的南京市中學生情景劇大賽中,弘光中學代表隊勇奪第一名。
多元發展的文化——以多元智慧型發展的前沿理論,引領校園多元文化建設。
封閉管理——培養懂生活的孩子
迎著朝陽走進校門,收穫豐滿地走出校門,弘光的封閉管理是老師的辛勤付出,更是對孩子的精心培育。“兩操一課”,給孩子每天1800米的跑步鍛鍊;“集中就餐”,鍛鍊孩子的自理能力;“午間休息”,讓孩子懂得張弛有道。優美的校園環境,給學生創造充足的活動和休息空間,既給學生釋放青春活力的賽道球場;也給學生享受生活美好的園圃亭廊。
活力課堂——培養會做人的孩子
弘光的課堂教學,有玄武教育的引領;有南京名師的指導,注重營造民主、高效、厚實的課堂氛圍。信息技術滲透、學科知識交融、多元智慧型實現是弘光課堂的活力所在。我們深信:課本不是唯一的學習載體。我們打開校門請進專家;走出校門走向社會。與民工子弟聯誼、向大學教授請教、和高校學子交流、向平凡小眾學習,弘光學子學會了抬頭看天,更懂得了低頭走路。我們期待,弘光的孩子在三年的學習中,不單掌握書本知識,更能領悟為人道理。
針對輔導——培養敢爭先的孩子
每天下午,任課教師進班巡視,傾聽學生一日學習的疑難,也教會學生“問”出心中的疑惑;課間課後,倡導學生合作學習,讓學生學會“研”透心中的疑難。努力做到“日日清”,教給孩子不讓問題“過夜”的好習慣。良好的學習氛圍、科學的課業輔導,潛移默化間交給學生高效的學習方法,培養學生你追我趕的學習勁頭。
藝體雙星——培養有特點的孩子
琴棋書畫、吹拉彈唱,是對性情最好的陶冶;團隊協作、體育競賽,是對品格的最好磨練。民俗月、藝術月、英語節、迎新匯演、籃球聯賽、足球聯賽、運動會等形式豐富的藝體活動,已成為弘光中學的文化招牌;也成為每個弘光學子少年時代的深刻記憶。學校男、女生足球隊,參加南京市中學生足球聯賽,捷報頻傳;定向越野隊、體育舞蹈隊參加省、市競賽,屢創佳績。
特色課程——培養能發展的孩子
弘光的特色課程,立足本校、放眼社區,開設游泳課、外教課、鋼琴課、舞蹈課、科技課、校本課。我們的願景:讓每一個弘光的孩子掌握三種泳姿、學會一種樂器、擅長一項體鍛技能;讓每一個弘光的孩子都成為未來學習集體、職業團隊中的“MVP”。