南京大學MBA

南京大學商學院MBA教師熱愛MBA事業,不斷地革新教學內容與探討新的教學模式,使得課程更加符合社會發展與學生成長的需要。 商學院有關校友工作的理念是:一朝為南京大學商學院MBA學生將永遠得到商學院的關愛,商學院是MBA永遠的家。 獎學金MBA新生獎學金:分為全日制班獎學金、國際班獎學金與在職班獎學金,共50萬元左右。

南京大學商學院MBA教育中心是在校MBA教育領導小組及商學院的直接領導下具體從事MBA教育管理的職能部門。 MBA教育中心的例行工作主要包括教學管理(課程安排、論文答辯等)、招生推廣、職業發展、論壇組織、實習基地建設、教學質量監控、網站建設、MBA協會工作指導、校友聯絡等。 MBA教育中心還承擔著南京大學MBA品牌建設的具體工作。這些工作主要包括品牌形象建設、教育特色建設、宣傳推廣、公共關係、國內外同行聯絡、與全國MBA教育指導委員會聯絡等工作。 MBA教育中心管理團隊由五位成員組成,教育中心管理團隊將秉持“服務學生、服務教師、服務社會”的宗旨,堅持“團結協作、務實求新”的工作準則,以培養MBA學生的“知識、見識、膽識”為目標,與全體師生一道努力把南京大學MBA打造成國內一流的MBA品牌。

南京大學MBA項目簡介

南京大學商學院立時代發展之潮頭,早在1987年,就與美國密蘇里·哥倫比亞大學合作舉辦了第一期MBA班;開海外辦學之先河,1993年即成功地在新加坡開展MBA教育,培養了10期共150名MBA學員;創建國內MBA教育之品牌,1993年成為中國國務院學位辦公室批准的第二批舉辦MBA教育的院校,目前已經招收4000餘名學生,畢業約3000餘名。南京大學MBA教育適應市場需求,不斷最佳化課程設定,著力提高培養質量,努力提升社會影響力,成為國內著名的MBA培養單位之一。
2006年在權威MBA測評機構《世界經理人》主持的測評中,南京大學MBA教育在全國排名中位列第三名。
南京大學商學院MBA教育有如下特色:
1、文化薰陶、知識傳授與社會實踐並重,強調傳承南京大學百年歷史文化精髓,遵循南京大學“誠樸雄偉、勵學敦行”的校訓,注重培養德才兼備的工商企業管理精英,提倡修身重道。MBA學員在南京大學學習既能體驗管理理念的精妙,更可領悟到受用無窮的人生哲理,同時有大量的社會實踐活動。
2、人才培養目標清晰,以“社會責任、全球視野、系統思考、解決之道”為目標,強調“注重套用、培養能力、提高素質”。自1994年招生以來,已累計為各企事業單位培養了4000餘名畢業生,近三分之一的校友擔任了一定規模的企業高管。
3、課程設定合理,且不斷改進,有基礎課、核心課、方向選修課和活動課程4種類型。前2個類型目前共有16門,33個學分。選修課分為8個方向(企業戰略、市場行銷、人力資源、金融投資、企業投資與成長、電子商務、財務管理與國際貿易),每個方向4-5門課,6-8個學分。此外,每年開設至少12門英文授課課程。活動課程包括名師講座、創業大賽、案例採集、企業實踐等,可獲得1-3個學分。
4、師資配備精良,擁有一批具有較高學術水平和學術影響,年富力強的師資隊伍,其中教授63人,副教授61人,博士生導師達42人,超過50%的教師擔任上市公司獨立董事或企業長期顧問。其中也不乏長江學者和特聘教授,以及國家級教學名師、國家有突出貢獻的青年專家、教育部百千萬人才工程等優秀人才與具有海外學習背景的教授。商學院聘請了110名MBA校外兼職指導老師,邀請大批富有實踐經驗的高級企業管理人士給MBA開選修課程與講座。南京大學商學院MBA教師熱愛MBA事業,不斷地革新教學內容與探討新的教學模式,使得課程更加符合社會發展與學生成長的需要。
5、國際化程度高,體現在3個方面。1)與十餘所國外大學有交換生項目,例如美國聖地亞哥大學、美國紐約萊文學院、美國密蘇里·聖路易斯大學、美國孟菲斯大學、日本九州大學、法國斯特拉斯堡管理研究生院、葡萄牙高等工商管理學院、波茲南經濟大學、韓國全南大學等。每個學校每年有2-3個交換名額,交換時間跨度為一學期,在國外學習期間免學費。2)國際合作辦學班,與美國密蘇里.聖路易斯大學合作舉辦的IMBA班,國際合作辦學班學生在中國學習一年(全部英文上課),在美國密蘇里.聖路易斯大學學習一年,最後三個月由密蘇里·聖路易斯大學安排在跨國大公司實習,然後回國參加論文答辯,通過後可獲得南京大學及密蘇里·聖路易斯大學的學位;3)國際MBA班(IMBA)國內班生源優,學生多國化。面向全球招生,國際國與內學生共同上課,全英文授課在國內完成全部學業。4)每年至少有4次與國際學生訪問團進行案例研討、企業參觀與外教上課及點評的機會。
6、社會與校友資源豐富,學生就業與發展前景好,學生有強烈的歸屬感。在為地方經濟發展做貢獻的過程中,南京大學商學院與社會各界有著廣泛的聯繫,再加上豐富的校友資源,因此學生就業渠道多,獎學金項目多,企業參觀訪問、實習及參加各種活動的機會多,學生就業好。南京大學學生一般自入學一年後至畢業三年期間,有50%的同學換了工作,在此期間,學生的年薪人均增長在30%左右。商學院有關校友工作的理念是:一朝為南京大學商學院MBA學生將永遠得到商學院的關愛,商學院是MBA永遠的家。MBA教育中心經常給校友們發信息簡報,郵寄雜誌,活動邀請函等,宣傳校友的成就,協助校友解決問題。
7、豐厚的獎學金。南京大學商學院2012年將投入50萬元左右作為2012級MBA新生獎學金。新生獎學金分為全日制班獎學金、國際班獎學金與在職班獎學金。高年級學生另有校優秀研究生獎學金、院優秀研究生獎學金、院優秀MBA獎學金、金鷹獎學金、春雨獎學金等。新生獎學金根據入學聯考和面試結果評選。高年級學生評選標準是班級同學民主評議占60%,學習成績占40%計分排序。
8、授課形式靈活多樣,儘量滿足同學們的需求。分班形式有:全日班(周一至周五全天上課);南京集中班(每學期集中四次,每次集中九天);周末班(每周六、周日全天);分授班(每周一至周五選兩個晚上,周末一天全天);蘇州集中班(每月一次,一次上課四天,從周三晚至周日)與蘇州周末班。除全日制班外,其他班均適合於在職學習。全日制班的學制是2年,其餘的均為2.5年。學員通常在面試後自行選擇班級,報班人數滿30人開班。

項目特色

培養條件:百年名校華光、文化底蘊深厚、名師大家雲集、校友資源豐富。
培養目標:社會責任、全球視野、系統思考、解決之道。
培養路徑:注重套用、培養能力、提高素質、參與項目研究、提供鍛鍊平台。

師資力量

南京大學商學院擁有一支學術水平高、影響力大、年富力強的師資隊伍。現有教職工172名,其中教授60名(博士生導師40名),副教授58名,長江學者特聘教授2名,長江學者講座教授2名,國家級教學名師獎獲得者3名,國家有突出貢獻的青年專家1名,人事部百千萬人才工程3名,教育部“跨世紀優秀人才培養計畫”2名,教育部“新世紀優秀人才培養計畫基金”獲得者11名。具有博士學位的教師占教師總數的87%左右,54人擁有在海外學習的背景。商學院還聘請了110名優秀企業高管擔任MBA校外兼職導師,以最佳化師資結構,充實師資力量。

獎學金

MBA新生獎學金:分為全日制班獎學金、國際班獎學金與在職班獎學金,共50萬元左右。
其他獎學金:入學一年後,另有校優秀研究生獎學金、院優秀研究生獎學金、院優秀MBA獎學金、陳江和育鷹獎學金、菲尼克斯獎學金、杜廈獎學金、許繼廉獎學金、春雨獎學金等。

國際化

商學院致力於加強與海外的學術交流,拓展國際合作辦學的空間:
1)已與美國聖地亞哥大學、德國柏林自由大學、法國斯特拉斯堡大學、日本九州大學等十餘所大學建立了交換生項目,交換時間一般為一學期,在國外學習期間免學費。
2)與UMSL(美國密蘇里·聖路易斯大學)合作舉辦雙學位項目。
3)面向全球招生開辦國際MBA (iMBA),全英文授課。
4)每年至少有4次與國際學生訪問團進行案例研討、交流互動的機會。

課程設定

有基礎課、核心課、方向選修課和活動課4種類型,方向選修課涉及戰略與商業模式、市場行銷、人力資源與組織行為、財務金融、企業跨國經營、電子商務、創業與投資、人文素養等;活動課包括名師講座、創業大賽、案例開發與探討等。每年開設的課程中至少有12門為英文授課。

論壇及活動

MBA論壇:新年論壇、名師講壇、課程論壇、班級百家論壇等;
MBA活動:校友返校活動、新生酒會、畢業生酒會、創業活動及大賽、新銳100、籃球與羽毛球班級聯賽、企業考察、魅力班級大賽等。

報考條件

一、MBA(在職、全日制)項目、iMBA、IMBA(NJU—UMSL)報名條件:
大專畢業工作五年及以上(最遲於2008年9月1日前獲得大專畢業證書)、本科畢業工作三年及以上(最遲於2010年9月1日前獲得本科畢業證書)、研究生畢業工作兩年及以上(最遲於2011年9月1日前獲得學位證書)。
二、港澳台招生信息
報考資格:持有香港、澳門永久居民身份證和“港澳居民來往內地通行證”的香港、澳門考生或持有“台灣居民來往大陸通行證”的台灣考生;須具有與大陸地區學士學位相當的學位或同等學歷,應有至少三年全職工作經驗,年齡一般在40歲以下。
報考方式:考生需在每年11月20日至12月20日(具體時間以教育部公告信息為準)到北京、廣東、香港、澳門等教育輔助報名點報名。
學位、學制與學費:港澳台學生可申請工商管理碩士(MBA)或國際(iMBA/IMBA)工商管理碩士,學費和學制同境內申請者。

MBA輔導機構

南京華章MBA考培中心依託強勁的研發能力以及雄厚的師資,每年為數千名南京MBA考生提供了諮詢與培訓服務,提供全面的MBA備考資訊,備考輔導,視頻課程等,提供的服務涵蓋MBA備考的方方面面,是全國最大的MBA/MPA/MPACC聯考輔導機構,是MBA人的首選機構。










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