師資隊伍
學校現有37個教學班，學生1932人，教職員工155人，其中，具有高級職稱41人，中級職稱95人。（2014年9月數據）
文化傳統
校訓，作為一把標尺，它不只是一所學校辦學思想的集中體現，也是規範師生行為的準則和行動指南，幫助廣大師生樹立堅定信念和遠大理想，形成科學的態度、開拓的精神和高尚的品德，對確立良好的校風、教風和學風，實現學校辦學目標具有非常重要的意義。
作為澄海城區新建的完全中學的匯璟中學，地處人傑地靈、物產豐饒素有“海濱鄒魯”之稱的澄海區，這裡新興產業發展迅速，經濟騰飛。為促使經濟可持續發展，培養社會棟樑，匯璟中學以“德才立足品學兼優全面發展”作為校訓，體現了全校教師和學生的共同奮鬥目標。
匯璟中學社區服務活動“德才立足”：德，這裡不僅指道德，更指正確的世界觀、人生觀和健康的教育理念、生活理念。才，即是才能，也就是知識和能力。“立足”即是站得住腳，能住下去或生存下去。“德才立足”體現了匯璟中學以德為先、以德立教的辦學宗旨，把具有良好道德品行、淵博的學識和較強的教育教學能力的教師作為學校辦學思想的立足點。
“品學兼優”：品，即為道德品質。學，即學習，學識，才能。這作為學生而言，學生是學校的教育對象，是育人之本。“品學兼優”之校訓正是體現了我校把培養具有良好的道德品質，健全的人格和掌握現代科學知識，具有積極進取、開拓創新的精神和遠大理想的高素質人才作為我校培養學生的最終目標。
“全面發展”，這對於處在科學技術迅猛發展的今天的教師而言，就是要求教師要不斷提高科學知識，更新教學理念，運用新的教學教育手段來全面提高自身的教育教學能力，與時俱進，成為這個資訊時代的先鋒者。而對於新時代的學生而言，“全面發展”即是學生在德、智、體、美、勞等全方位發展。把培養學生全面發展作為我校育人目標正是體現了“面向全體均衡發展全面提高”的育人方針。
“德才立足品學兼優全面發展”體現了我校堅持德才兼備的人才觀，全面發展的素質觀，個性成長的價值觀，不斷增強師生對人生理想的追求。在這辦學思想的指導下，我校必將以強勁的精神力量延伸和發揚學校的辦學傳統，引領學校在培養未來人才的教育道路上不斷攀登新的高峰。
匯璟中學整個圖案的創作理念：H、J代表匯璟中學的拼音字母縮寫。
“H”代表茁壯成長的生命體，延伸為學校教學大樓；“J”代表運動場和太陽，延伸為園丁。
背景體現：冉冉升起的太陽照亮了匯璟中學，辛勤的園丁細心呵護著茁壯成長的幼苗，它象徵著匯璟中學的蓬勃發展。
匯璟中學學生社團學校現有合唱隊、器樂社、舞蹈社、琢玉文學社、燈謎社、美術社、書法社、書香校園讀書活動組、璟茗茶藝社、攝影社、跆拳道社、田徑隊、禮儀隊等多個學生社團。學校認真貫徹執行《學校藝術教育工作規程》，積極開展學生社團活動，並取得一定的成效。琢玉文學社出版社刊《琢玉》；美術社和書法社聯合出版《築夢青春》學生作品集刊物；燈謎社、合唱隊、舞蹈隊、田徑隊等在代表學校參加市、區級的比賽中捷報頻傳……社團活動是匯璟中學推行素質教育工作中的重要環節，對培養學生的興趣和特長，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，具有積極的意義。
教學條件
學校占地面積28560㎡,建築面積15506㎡。學校布局合理，現擁有一座大型綜合樓和一棟高中部教學樓，教學、實驗、辦公、圖書館等各種功能場室設備設施齊全，標準教室54間，配有計算機、實驗、語音、心理、美術等各類教輔室47間，配備生物園、地理園、圖書館、科技製作室、師生書畫作品展覽室及籃球場、排球場、田徑運動場等專門場室。圖書館擁有圖書60065冊，電子圖書10萬多冊。擁有校園區域網路、教學信息及安全監控系統、室內外廣播系統、多媒體教學平台等現代化設施。校園整潔優雅，樹木繁茂，草綠花香，空氣清新。
校園環境
匯璟中學校景自創辦以來，在上級黨政和教育主管部門領導、關懷下，在社區熱心人士的配合支持下，學校的教學配套設施日臻完善，教學質量逐步提高。特別是近幾年來，學校班子突出“以人為本”的辦學理念，注重人文關懷，強化內部管理，千方百計地調動師生的積極性，校風建設已邁出了可喜的一步，一個愛崗敬業、勤於教書、樂於育人，一個團結向上、遵規守紀、勤奮向學的局面已初步形成。教學質量提高，一年一台階。近幾年中高考取得出色成績，受到社會廣泛讚揚和領導的肯定，學校呈現良好的發展勢頭。2004年順利通過區“雙優學校”複查。2006年被區評為“達標學校”，2010年升級為區一級學校。 2014年12月3日，通過“汕頭市一級學校”督導評估。
地址
地 址：廣東省汕頭市澄海區廣益街道振興路（匯璟花園東側）
