辦學歷史
1992年8月—2015
學術研究
學校堅持走以人為本，科研興校的路子。努力實踐依法治校、以德治教、管理規範和求真務實，因校制宜地開展教育教學工作。同時，學校以課題研究為手段，積極開展教科研活動。
辦學條件
育人為本，師德為先，質量為根，特色為翼”的辦學理念。
文化傳統學校領導校園環境簡介
海城區第十一國小創建於1992年8月，位於北海市廣場東里。學校校園面積4546平方米，共18個教學班，學生903人，教職工47人。
建校以來，十一小全面貫徹黨的教育方針，以“內強素質，外樹形象，強化管理，提高質量”為工作方針，秉承“育人為本，師德為先，質量為根，特色為翼”的辦學理念，堅持面向全體，發展個性，讓學生生動活潑、健康、主動地發展的辦學思想。
多年來，學校堅持走以人為本，科研興校的路子，努力做到：依法治校，以德治教，規範管理，深化改革，求真務實，與時俱進，突顯特色，因校制宜地開展教育教學工作。特別在貫徹落實“科研興校”的教育戰略中，學校注重抓好教師繼續教育工程，加強校本培訓，搭建教師成長平台，讓青年教師“能飛的先飛起來”，培養了一支師風正，師德良，業務精的教師隊伍，為教育教學的發展奠定了基礎。
同時，學校依託教育科研的基點，以提高教學質量為目的，以課題研究為手段，積極開展教科研活動。所承擔的廣西區實驗課題《語文字理識字教學實驗與研究》、《整班推進珠心算教學，促進兒童智力發展》等已順利結題，其中“整班推進珠心算教學”實驗成果在全校一至三年級推廣，實驗組編寫了校本教材，作為校本課程全面鋪開，學校培養的一批批的珠心算選手，在參加各級珠心算團體比賽中，喜獲多項殊榮。
學校曾多次代表自治區參加全國少兒珠心算競賽，並與日本、台灣等的小朋友進行珠心算技術交流活動。此外，學校結合實際加強學生的素質教育，突顯學校體藝特色，努力創建書法特色班，把書法教學納入課程管理，科學合理地制定教學計畫，加強書法與各學科的滲透，全校開設每周一節書法課，課外還組建書法興趣小組，通過課堂內外結合對學生進行書法教學，達到抓普及書法教學，促書法特長提高的目標。
學校在開展好教育教學管理工作的同時，狠抓學生的安全教育工作，通過參與課題實驗研究，開展形式多樣的安全教育系列活動，逐步把學生安全教育工作規範化、校本化，大大提高了學生安全防範意識。
在德育工作中，學校嚴格執行“德育為先，育人為本”的教育原則，充分利用少先隊這個平台，依託與社區共建的“未成人思想道德建設教育基地”，緊緊圍繞“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年”的主題延伸和拓展德育工作的模式、途徑與方法，開創我校未成年人德育工作的新局面，增強學生道德意識，提高學生道德素養，培養學生養成習慣。
學校在各級領導和社會各界的關心和支持下，取得了可喜的成績。先後獲“全國紅旗大隊”、“全國三算先進單位”、“廣西德育工作先進單位”、“廣西巾幗文明示範崗”、 “廣西第八、第九、第十、第十一屆少兒珠心算競賽組織獎”、“海城區平安校園”等榮譽稱號。學校將朝著科學化、規範化、制度化的管理模式邁進，努力構建“平安和諧校園”，創建北海市海城區品牌學校。
