品牌背景
北京大學北大青鳥文教投資集團有限公司，是由1992年11月1日成立的北大青鳥集團投資成立，主要依託北京大學強大的綜合教育資源與社會影響力，在國家有關部委、各級政府和社會合作夥伴的大力支持下，集納數百位著名教育專家的豐富教學經驗、靈活的教學模式，為社會需求提供優質的教育服務。
從2001年創辦北京大學附屬實驗學校開始，陸續在全國創辦了天津、廣東、廣西、河南、河北、四川、浙江等60多所北大附屬實驗學校，集中分布於華北、東北、華南及西南地區，形成了強大的集團辦學規模，累計培養400多萬學子。
學校介紹
學校相冊北大貴陽附屬實驗學校位於貴州省貴陽清鎮市，地處貴陽市和安順市結合部，毗鄰國家八大新區之一的貴安新區，集幼稚園、國小、國中和高中於一體，採用15年一貫制教育模式，是一所集團化、多元化、智慧化、多樣化、國際化的寄宿制民辦學校。學校投資達4億人民幣，占地面積300多畝，校舍建築面積9.1萬平方米，辦學規模為80個教學班，可容納學生3200人。
校訓
向上求實 向善求真
校風
文明守紀 規範創新
教風
敬業愛生 嚴謹善導
學風
勤學善思 篤行進取
菁英幼稚園
結合國家教委的要求，以涵蓋健康、語言、科學、藝術、社會五個方面課程開展保教活動，集特色課程、營養膳食、成長記錄、精細管理、幼小銜接、家長服務於一體，給孩子們創造健康、快樂童年。
優質國小部
特色鮮明，讓學生在德、智、體、美等方面協調發展，緊緊抓住行為習慣的養成教育，使學生身心陽光，人格健全，愛好廣泛，學會發現美、認識美、欣賞美、熱愛美、創造美。
品牌中學部
在北大人文精神的引領下，立足傳統文化，面向未來發展，培養學生濃厚的愛國情懷和寬廣的國際視野。融合中西教學方法，高質量完成國家基礎課程，使學生高考成績突出，成為綜合素質全面的高端人才。
校園環境
校園整體設計華美大氣，風格新穎獨特，設施配備先進完善，地區領先。擁有綜合教學樓、學生公寓、教師公寓、膳食中心、藝體中心及塑膠燈光足球場、室內外標準籃球場、壁球場，學生公寓配有獨立衛生間、洗浴室和供暖設施。
學校配有計算機房、圖書閱覽室、校園電視台演播廳、語音教室、報告廳、舞蹈室、健身房、琴房、心理諮詢室、勞技室、VR教室、創客教室、鋼琴房、興趣小組活動室、科創實驗室等專用教室；開辦有校園電視台，校園廣播站。
學校構建了基於大數據平台下的智慧化校園，在校內實行“人臉識別系統”，取代了傳統的“一卡通”，實現全面網路化管理；使用互動式多媒體教學系統、多媒體授課系統、閱卷系統、圖書管理系統、家校互通平台及先進的校園智慧型監控系統、訪客系統、門禁系統、巡更系統，全面服務於教育教學工作。
教學特色
學校以人為本，從知識、能力、素質三方面對學生進行多元化評價，注重學生掌握有效的學習方法，激發學生學習內驅力，挖掘潛質，讓學生健康快樂的學習，實現生命的綻放與成長。
公共與個性化特色課程有機結合，做到探究體驗，主動學習；師生攜手，共同提高；合作開放，走出課堂；課外研究，課內展示。保證教學的生命性與自然性，生動性與多樣性，啟發性與知識性。
嚴格施行導師制、走班制、選課制、巡課制四制課程管理方案。在實施過程中以大數據平台為支撐，做到教學個性化、精細化、規範化。
辦學理念
學校秉承“傳承北大精神，回歸本真教育”的理念，以“尊重學生、尊重規律，發展學生、成就教師”為 辦學宗旨，培養學生具有“向上、崇善、務實、求真、創新”健全人格的、自主發展的、國際視野的未來人才；培養教師成為“愛教育，具有敬業精神；愛學生，踐行教育理想；愛自己，塑造師表風範”的研究型教育專家。
辦學特色
（一）德育特色
學校堅持“以人為本，德育為先”的理念，注重構建特色的德育課程體系，培養學生良好行為習慣和健全人格。學校改變傳統的說教模式，營造儒雅的書香校園氛圍，把愛國主義教育、學生養成教育、文明禮儀教育、法制教育等內容融入到主題活動、戶外拓展等多樣化的形式中，將學生的德育建立在真實的生活背景和豐富的情感體驗上，使之成為一種潛移默化的陶冶過程，塑造健全人格。
（二）教學特色
學校以人為本，從知識、能力、素質三方面對學生進行多元化評價，注重學生掌握有效的學習方法，激發學生學習內驅力，挖掘潛質，讓學生健康快樂的學習，實現生命的綻放與成長。
公共與個性化特色課程有機結合，做到探究體驗，主動學習；師生攜手，共同提高；合作開放，走出課堂；課外研究，課內展示。保證教學的生命性與自然性，生動性與多樣性，啟發性與知識性。
嚴格施行導師制、走班制、選課制、巡課制四制課程管理方案。在實施過程中以大數據平台為支撐，做到教學個性化、精細化、規範化。
（三）課程特色
學校在開設國家優質基礎課程的同時，注重建設多樣化、個性化的校本特色課程體系。課程設定以學生興趣為出發點，讓學生靈活地選擇課程；以發展學生個性、培養創新思維為目標，全力打造傳統文化、科學閱讀、數學思維、英語特色等課程，全面提升學生的綜合素質。
傳統文化：學校開設國學、書法等課程，採用歸納總結、自主實踐的教學方式，將理論知識與實踐活動相結合，提升優良的道德品質，培養深厚的中華傳統底蘊和人文素養，增強文化自覺和文化自信。
科學閱讀：閱讀能力的培養是素質教育的重要組成部分，閱讀能力的高低，直接關係到學生的理解能力、運用知識的能力以及表達能力的提升。提高學生的閱讀能力，對其開闊視野、提高內涵、增加底蘊、放飛心靈有著重要的意義。
數學思維：學校開設心算、口算等課程，提高數學思維能力。引導孩子運用比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理的方法開拓思路，進而有效分析問題和解決問題。
（四）智慧特色
全面感知，通過校園網、物聯網、移動網際網路實現校園全數據採集。
智慧型分析，通過對綜合大數據的邏輯分析計算，預測校園發展需求。
智慧型決策，為校園管理者的決策提供最真實有效的參考依據。
高效管理，實現資源配置最優的個性化、精細化、規範化管理。
成長檔案，集學習、活動、品德行為、身心健康等於一體的成長記錄、個性評價、發展計畫。
春暉行動
“春暉行動——致公學生培養計畫”北大青鳥集團（北大附屬實驗學校）於2010年與共青團貴州省委聯合發起春暉行動——“致公學生培養計畫”大型公益助學活動。每年在貴州省招收國小畢業生到北大附屬實驗學校完成初、高中學業，7年總計招收了512名學生，在校六年費用全部由北大附屬實驗學校提供資助。截至2015年累計投入資金1億6千多萬元，項目覆蓋貴州全省9個市州71個縣區。2018年起，我校將在原資助計畫基礎上增收高一春暉生（50名/年）。
在2016年的高考中，2010年首批入學的54名春暉生全部考入大學，一本上線率85%，二本上線率96%。其中劉淵以682分位居貴州省理科考生第51名考入清華大學；姬學銅、楊華林、方鑫、袁元等分別被復旦大學、武漢大學、同濟大學、華中科技大學等高校錄取。
2011年“春暉行動——致公學生培養計畫”第二批入學的66名學生，其中4人為藝術類考生。在2017年高考中，15人總分在600分以上，一本上線率82%；二本上線率98%。
