學校介紹
商學院依託北京語言大學得天獨厚的語言環境，以培養“專業領先、外語突出、面向國際、協調發展”的國際化、複合型、套用型人才為目標，以用雙語講授專業課為教學特色，教學組織模式由中外學生分班授課向同堂上課過渡。
在師資建設方面，學院已建立了一支以中青年教師為骨幹的師資隊伍，職稱、專業和年齡結構合理，全體教師均能用英語講授專業課。在專業建設方面，學院不斷加大教學改革力度，從辦學模式、課程體系、教材建設、教學方法和手段等方面進行創新，積極進行特色專業建設，金融學專業現已成為校級特色專業建設點。另外，經北京市財政局和北京教育綜合服務中心審批，我院順利通過設立會計從業資格證書考點的申請，我院會計系應屆畢業生只需在本校考點通過《財經法規與會計職業道德》一門考試，即可獲得會計從業資格證書。
近年來，特色辦學成效顯著，我院學生在全國大學生英語考試、金融英語證書考試中名列前茅，在數學、數學建模、商務談判等國內外比賽中也屢獲大獎。目前，我院學生就業前景廣闊，市場普遍看好，受到國內外銀行、證券、投資、保險、進出口貿易公司及其他經濟、管理類用人單位的一致歡迎。
辦學特色
師資優勢
經過短短几年的發展，學院已匯聚了一支以中青年教師為主體的教師隊伍。這些教師學歷高、業務精、英語好、知識新，不少教師具有國外學習、進修或任教的經歷，都能用英語教授專業課，全部教師均具有碩士、博士學位。在教學實踐中，注重基本技能（英語、計算機）、基礎理論、基礎知識、實際操作的學習與訓練，形成了良好的教風、學風和院風。同時，學院還非常重視對外學術交流，不僅積極邀請國內外知名學者、業界名家來院講學，更大力聘請學有所成的海外歸國人士來該院執教。
辦學特色
學院成立以來，一直強調辦學特色，並將其作為學院生存、發展的基礎和源泉。隨著我國加入世貿組織後國際化趨勢的不斷推進，學院將教學目標逐漸定位於培養“專業領先、外語突出、面向國際、協調發展”的國際化、複合型、套用型人才，力求在國內將“1+1”，即“專業+英語”這一辦學模式，辦成自己的特色和品牌。可概括為：
1.開展雙語教學，培養國際化人才。 金融專業開設雙語課程占所開專業課程比例平均達到63.9%，會計專業開設雙語課程占所開專業課程的比例將達到58.6%。
2.強化英語能力，培養複合型人才。我院英語教學著重培養學生紮實的英語基本功，使其在畢業時達到與英語專業本科生同等的英語水平。我院始終堅持小班授課特色，英語課程的設定和要求等同於外語專業本科水平。我院學生須在大學一、二、三年級接受6 門、56學分、980 學時的英語專項訓練，外語必修課所占比重高達全部學分的33.1%。經過四年的學習，學生能熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能。同時，全院學生需要在二年級和四年級時分別參加英語專業四級和專業八級考試，歷年來通過率始終保持在全校前列。 專四專八通過率甚至遠遠高於很多一本院校英語專業學生。這位學生未來的發展提供了更加多樣的選擇和廣闊的平台
3.注重實踐教學，培養實用型人才。專業課中注重理論與實際相結合，側重培養學生實際套用能力和解決實際問題的能力；強調專業課程的前瞻性、實效性和實用性。
國際商學院合理完善的英語課程設定為我院培養“雙專業、雙精通”的複合型人才打下了堅實基礎，使本科畢業生在具有系統、紮實的經濟學專業功底的同時，又具有與外語專業畢業生同等的外語水平。
附錄：商學院歷年英語專業四級、專業八級通過率綜合統計：
請各位同學參閱北京語言大學商學院官網具體查詢。或者點擊【2】看連結。
專業介紹
金融學專業：
一、專業名稱：金融學
二、所屬院系：商學院金融系
三、學制：四年
四、教學對象：
（一）通過全國普通高等學校招生統一考試或學校組織的考試，被學校錄取的本專業本科生；
（二）被學校錄取的來華留學生。
五、培養目標及規格：
（一）培養目標
本專業以北京語言大學得天獨厚的語言環境為依託，為適應我國加入世貿組織的新形勢，培養和鍛造
既有金融經濟理論知識和能力，又精通外語的國際型、複合型人才為宗旨，以實施金融專業與外語專業
“合二為一”的教學模式，走開放式發展的辦學道路，為中外各類金融和非金融機構（如銀行、投資公司、證券公司、
期貨貿易、保險行業以及各類外企公司）培養出能用英語進行業務交流的實用型、複合型的金融專門人才。
（二）培養規格
本專業學生主要學習經濟與金融方面的基本理論和基本知識，接受從事金融業業務操作和管理的基本訓練，
並且有相應的業務能力，具體有以下幾個方面：
1. 學生應掌握馬克思主義的基本原理和關於經濟金融學的基本理論, 具備紮實的經濟學和金融學基礎理論知識，
能夠綜合運用各種最新的金融理論知識和現代技術，創造性地解決現實中的金融問題；
2.掌握現代銀行的基礎知識和業務及證券、保險、基金管理、企業經營與管理方面的相關知識；
掌握數理統計和計量經濟基本分析方法，勝任銀行信用分析、風險管理工作和理財能力；掌握外匯、
證券和期貨投資的專門知識與方法，能夠對匯市、股市和期貨交易進行科學的預測與分析；
3. 精通外語，能熟練運用英語進行各項金融業務操作、管理，對外進行各項業務交流等；
4.了解經濟與金融學學科前沿知識與發展動態；
5.具有良好的金融職業道德修養；
6.具有創新意識、協作精神和良好的人文素質。
六、培養方案基本框架
（一）準予畢業課程學分：165學分，其中公共必修課31學分，公共選修課14學分，
外語必修課48學分，專業必修課50學分，專業選修課22學分。
(二）課程總學時：2752學時；
(三）教學總周數：152周；
(四）畢業論文：6周，4學分；
（五）畢業論文時間安排：第七學期末至第八學期五月底。
七、專業主要課程：
微積分，線性代數，機率與數理統計，會計學原理，西方經濟學（微觀），西方經濟學（巨觀），
貨幣銀行學，財政學，國際金融，公司理財，套用統計學，金融分析，投資學，金融工程，計量經濟學，
金融會計，經濟法，財務分析，管理學原理，國際貿易理論與實務，保險學概論，國際結算，公司戰略與風險管理，商業銀行經營與管理，
個人理財，市場行銷學，國際商務談判，投資銀行學，金融風險管理。
八、主要實踐環節及時間安排：
軍事理論與訓練2學分，專業及畢業實習2學分，畢業論文4學分，社會實踐2學分。
九、畢業要求：
凡具有正式學籍的學生，在規定的學制年限內德智體合格，修完教學計畫規定的課程，取得相應學分，
並參加畢業論文答辯，經所在院系全面鑑定後準予畢業。
十、授予證書及學位：
見《北京語言大學學位授予工作實施細則》。
會計學專業
一、專業名稱：會計學
二、所屬院系：商學院會計系
三、學制：四年
四、教學對象：
（一）通過全國普通高等學校招生統一考試或學校組織的考試被學校
錄取的本專業本科生；
（二）被學校錄取的來華留學生。
五、培養目標及規格：
（一）培養目標
本專業以北京語言大學得天獨厚的語言環境為依託，充分發揮國際商學院
“外語突出、專業領先、綜合發展”的教學優勢，
以“接軌國際、立足本土”（Think Globally, Act Locally）為辦學宗旨，
實施“雙語教學”+“國際準則”等先進的教學模式，培養具有一定的經濟學、
管理學和良好的會計學理論基礎，有較高的外語水平和較強的實際操作能力，
能在政府部門、
各類企事業單位、會計師事務所、涉外企業從事會計、財務管理和審計工作的
國際化、複合型、套用型會計專門人才。
（二）培養規格
1.掌握馬克思主義基本原理和經濟學、管理學等基礎知識；
2.掌握會計、財務管理、審計的基礎理論及定性、定量分析方法；
3.熟悉國內外會計慣例及相關的法律、法規；
4.達到國際、國內通行的會計專業執業資質；
5.具有較強的會計實務操作能力；
6.熟練運用外語和計算機進行報表編制、財務分析和業務交流；
7.了解本學科前沿知識和發展動態；
8.具備較強的創新意識、協作精神和良好的職業道德、人文素質。
六、培養方案基本框架
（一）準予畢業課程學分：165學分，其中公共必修課31學分，
公共選修課14學分，外語必修課48學分，專業必修課52學分，專業選修課20學分；
（二）課程總學時：2780學時；
（三）教學總周數：127周；
（四）畢業論文（設計）：7周，4學分；
（五）畢業論文（設計）時間安排：第七學期末至第八學期五月底。
七、專業主要課程：
專業必修課：微積分，線性代數，機率論與數理統計，經濟學原理，個體經濟學，
總量經濟學，管理學原理，套用統計學，會計學原理，中級財務會計，高級財務會計，
財務分析，成本會計，管理會計，會計信息系統，
財務管理學，審計學，審計信息系統；專業限選課：經濟法，稅法，
政府與非營利組織會計，金融學，國際貿易與結算，財政學，經濟套用文寫作。
八、主要實踐環節及時間安排：
軍事訓練1學分，專業及畢業實習2學分，畢業論文4學分，社會實踐2學分。
具體時間由各專業安排。
九、畢業要求：
（一）學校實行學年學分制，學生須修滿165學分課程，參加學校規定的實習、
軍訓、畢業論文等各個實踐環節且成績合格，方可畢業；
（二）必修課採取考試形式，一般每學期分期中、期末兩次；
選修課一般採取考查形式，每學期一次（期末）；
總評成績參考平時作業、出勤情況、期中成績和期末成績確定；
（三）考試可採取閉卷、開卷形式，閉卷考試必須同時有A、B兩套試卷。
十、授予證書及學位：
見《北京語言大學學位授予工作實施細則》。
國際經濟與貿易專業：
一、專業名稱：國際經濟與貿易
二、所屬院系：商學院國際經濟與貿易系
三、學制：四年
四、教學對象：
（一）通過全國普通高等學校招生統一考試或學校組織的考試被學校錄取的
本專業本科生；
（二）被學校錄取的來華留學生。
五、培養目標及規格：
（一）培養目標
本專業依託北京語言大學得天獨厚的語言環境和多元文化背景，經過大學四年
“專業+英語”的系統學習，使學生成長為具有較高的外語水平，紮實的經濟學、
管理學和法律基礎，熟悉當代國際經貿的發展規律和通行國際貿易慣例，了解主要
貿易對象國家與地區的社會經濟情況和政策法規，能在涉外經濟貿易部門、外資企業
及政府機構從事國際貿易及其他國際化經營與管理活動，以及相關政策研究的國際化、
複合型、套用型的國際經貿人才。
（二）培養規格
1. 掌握經濟學、管理學、國際貿易學基本理論和基礎知識，了解本學科的理論
前沿和發展動態；
2. 掌握國際貿易的政策背景、政策措施，能運用定性和定量方法科學評價各國國際
貿易政策與措施的影響；
3. 通曉國際貿易慣例與規則，熟練掌握國際貿易實務操作的各項專業技能；
4. 精通一門外語（英語），能熟練運用英語獲得專業信息並進行書面與口頭業務交流；
5. 具有正確的價值觀和良好的職業道德；
6. 具有全球視野、創新意識、協作精神和良好的人文素質。
六、培養方案基本框架
（一）準予畢業課程學分：165學分，其中公共必修課31學分，公共選修課14學分，
外語必修課48學分，專業必修課47學分，專業選修課25學分；
（二）課程總學時：2752學時；
（三）教學總周數：127周；
（四）畢業論文（設計）：7周，4學分；
（五）畢業論文（設計）時間安排：第七學期末至第八學期五月底。
七、專業主要課程：
專業基礎課：微積分，線性代數，機率與數理統計，會計學原理，個體經濟學，
總量經濟學，財政學，貨幣銀行學，管理學原理，套用統計學，計量經濟學，
供應鏈管理；
專業必修課：國際貿易理論與政策，國際貿易實務，國際金融，跨國公司，
國際貿易模擬實驗，公司理財，國際行銷學，國際結算，國際商務談判，
國際商務函電，國際物流，國際文化貿易。
八、主要實踐環節及時間安排：
軍事訓練1學分，專業及畢業實習2學分，畢業論文4學分，社會實踐2學分。
具體時間由各專業安排。
九、畢業要求：
凡具有正式學籍的學生，在規定的學制年限內德智體合格，
修完教學計畫規定的課程，取得相應學分，並參加畢業論文答辯，
經所在院系全面鑑定後準予畢業。
十、授予證書及學位：
見《北京語言大學學位授予工作實施細則》。
人力資源管理專業：
一、專業名稱：人力資源管理
二、所屬院系：國際商學院管理系
三、學制：四年
四、教學對象：
（一）通過全國普通高等學校招生統一考試或學校組織的考試，被學校錄取
的本專業本科生；
（二）被學校錄取的來華留學生。
五、培養目標及規格：
（一）培養目標
本專業以北京語言大學的語言環境為依託，充分發揮國際商學院“外語突出、
專業領先、綜合發展”的教學優勢，以“接軌國際、立足本土”為辦學宗旨，
實施“雙語教學”+“國際實踐”等先進的教學模式，培養具有一定的經濟學、管理學
和會計學理論基礎，有較高的外語水平和較強的實踐能力，能在政府部門、各類企事業單位、
涉外企業從事管理工作的國際化、複合型、套用型管理人才。
（二）培養規格
本專業學生主要學習經濟、管理、國際貿易和會計等方面的基礎理論和基本知識，
接受人力資源管理方法及實踐的基本訓練，從而具有分析和解決實際問題的基本能力。具體要求如下：
1.掌握馬克思主義基本原理和經濟學、管理學等基礎知識；
2.掌握人力資源、績效管理、勞工關係的基礎理論及定性、定量分析方法；
3.熟悉國內外人力資源管理慣例及相關的勞工法律、法規；
4.具有較強的人力資源管理能力；
5.熟練運用外語和計算機進行業務交流；
6.了解本學科前沿知識和發展動態；
7.具備較強的創新意識、協作精神和良好的職業道德、人文素質。
六、培養方案基本框架：
（一）準予畢業課程學分：165學分，其中公共必修課31學分，公共選修課14學分，
外語必修課48學分，專業必修課46學分，專業選修課26學分；
（二）課程總學時：2752學時；
（三）教學總周數：127周；
（四）畢業論文（設計）：7周，4學分；
（五）畢業論文（設計）時間安排：第七學期末至第八學期五月底。
七、專業主要課程：
微積分、線性代數、機率與數理統計、經濟學原理、會計學原理、管理學原理、個體經濟學、
總量經濟學、人力資源管理、組織行為學、勞動關係與勞工法、勞動爭議處理實務、績效與薪酬管理、
公司戰略與風險管理、社會學、現代領導學、項目管理、市場行銷學、智慧財產權與技術貿易、管理溝通、
公共關係學、經濟法、經濟套用文寫作、財務分析、金融學、國際貿易與結算、跨國公司、國際商務談判、
國際商務函電、套用統計學、計量經濟學、社會保障學、公司理財、個人理財。
八、主要實踐環節及時間安排：
軍事訓練1學分，專業及畢業實習2學分，畢業論文4學分，社會實踐2學分。具體時間由各專業安排。
九、畢業要求：
（一）學校實行學年學分制，學生須修滿165學分課程，參加學校規定的實習、軍訓、畢業論文
等各個實踐環節且成績合格，方可畢業；
（二）必修課採取考試形式，一般每學期分期中、期末兩次；選修課一般採取考查形式，
每學期一次（期末）；總評成績參考平時作業、出勤情況、期中成績和期末成績確定；
（三）考試可採取閉卷、開卷形式，閉卷考試必須同時有A、B兩套試卷。
十、授予證書及學位：
參見《北京語言大學學位授予工作實施細則》。
課程設定
課程名稱：經濟學原理英文名稱：Principles of Economics
課程編號：0612363，0612373
課程類別: 專業必修
教學目的：通過教學使學生掌握西方經濟學基本知識和分析方法，對當代經濟學的基本內容有全面、系統的了解，並能結合實際分析與套用，為以後其他課程的學習和工作奠定堅實的基礎。
教學內容: 需求、供給、價格；彈性理論；消費者行為理論；生產理論；成本與收益；廠商均衡理論；分配理論；市場失靈與政府的作用；總量經濟學概論；國民收入決定理論；產品市場和貨幣市場一般均衡理論；總需求----總供給模型；失業、通貨膨脹與經濟周期；巨觀經濟政策；開放經濟中的巨觀經濟。
採用教材：《經濟學》，哈伯德，機械工業出版社
教學方式：課堂講授為主，討論為輔
學時學分：每周2學時，共1學期，36學時，2學分
實踐教學學時：8學時（占本課程總學時的11%）
實踐教學內容：案例分析討論
考試方式：筆試
課程名稱：西方經濟學（微觀）
英文名稱：Microeconomics
課程編號：0600013
課程類別：專業必修
教學目的：通過教學使學生掌握中級個體經濟學的理論和分析方法，對中級個體經濟學闡述的內容有全面、系統、深入的了解，並能結合實際分析與套用，為以後其他課程的學習和工作奠定堅實的基礎。
教學內容: 市場與價格；消費者、生產者與競爭性市場結構與競爭策略；信息、市場失靈與政府的作用。
採用教材：Microeconomics（英文版），Robert S. Pindyck，清華大學出版社。
教學方式：講授為主，討論為輔
學時學分：每周3學時，共54學時，3學分
實踐教學學時：6學時（占本課程總學時的11%）
實踐教學內容：案例討論分析
考試方式: 筆試
課程名稱：西方經濟學（巨觀）
英文名稱：Macroeconomics
課程編號：0600023
課程類別：專業必修
教學目的：通過教學使學生對中級總量經濟學闡述的內容有全面、系統、深入的了解，掌握中級總量經濟學的主要理論和分析方法，並能夠結合實際分析與套用。為以後學生學習經濟類其它課程及從事相關工作奠定堅實的基礎
教學內容：國民收入核算；增長理論；總供給—總需求理論；失業、通貨膨脹與經濟周期；產品市場和貨幣市場一般均衡理論及模型；巨觀經濟政策；開放經濟中的巨觀經濟；行為的基礎之消費、投資
採用教材：《總量經濟學（英文第八版）》，魯迪格·多恩布希、斯坦利·費希爾、理察·斯達茨著，麥格勞·希爾公司和東北財經大學出版社，2001年版
教學方式：講授為主，實踐教學為輔
學時學分：每周3學時，共54學時，計3學分
實踐教學課時：6學時（占本課程總學時的11%）
實踐教學內容：案例教學
考試方式：筆試
課程名稱：會計學原理
英文名稱：Principles of Accounting
課程編號：0600073
課程類別：專業必修
教學目的：本課程旨在使學生系統掌握會計學的基本假設、主要原則和具體方法，並充分認識會計作為商業語言在巨觀經濟運行和微觀經濟發展中的重要地位和實際作用，為學習後續各門專業課打下堅實的基礎。
教學內容：會計基本概念；會計恆等式；複式記賬法；會計循環；資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素；資產負債表、利潤表、留存收益表、股東權益表、現金流量表等財務報表；財務分析。
採用教材：《會計學——企業決策的基礎（財務會計分冊）》（英文版），Jan R. Williams等，機械工業出版社，第14版， 2008
教學方式：課堂講授為主，案例討論為輔，結合多媒體教學
學時學分：每周4學時，共72學時，計4學分
.實踐教學學時：9學時（占本課程總學時的12.5%）
實踐教學內容：賬簿體系，上市公司年報，會計人員職業道德
考試方式：筆試
課程名稱：貨幣銀行學
英文名稱：Money and Banking
課程編號：0612053
課程類別：專業必修
教學目的：通過本課程的學習，使學生明確貨幣金融學的研究對象,幫助學生掌握貨幣金融學的基本理論,了解貨幣金融學的基礎知識和基本業務，認識到貨幣,銀行，金融市場等在巨觀經濟運行和微觀經濟發展中的重要地位和作用，為學好本專業其他課程打下堅實的基礎。
教學內容：貨幣,信用與金融工具；金融市場；利率；金融機構；商業銀行及其業務；中央銀行；貨幣供給與貨幣需求量；通貨膨脹與通貨緊數縮；貨幣政策; 金融與經濟發展。
採用教材：Money and Banking，徐進前，北京語言大學出版社
教學方式：採用多媒體教學方式，以課堂講授為主，案例討論為輔
學時學分：每周4學時，共72學時，4學分
實踐教學學時：10學時
實踐教學內容：商業銀行及其業務；金融市場
考試方式：筆試
課程名稱：財政學
英文名稱：Public Finance
課程編號：0612283
課程類別：專業必修
教學目的：通過該課程的教學，使學生能夠掌握財政學基本知識、基本理論、熟悉現行財政制度及運行狀況、了解國內外政府財政發展方向；能夠用所學知識分析中國財政改革與發展所遇到的問題，提出解決的思路；將財政學理論知識和金融專業知識有機融合，把握財政金融在巨觀經濟領域的運行機制，成為學生專業與職業結構的重要組成部分。
教學內容: 市場失靈與政府財政、公共物品理論、外部效應、財政支出政策分析、中國政府財政支出、成本效益分析、稅收概論、中國稅制、國債管理、政府預算等。
採用教材：Public Finance（第8版） [美]Harvey S Rosen, Ted Gayer，清華大學出版社，2008年版。
教學方式：課堂講授為主，主題討論為輔
學時學分：每周2學時，共36學時，計2學分
實踐教學學時：6學時（占本課程總學時的17%）
實踐教學內容：主題討論
考試方式：筆試
課程名稱：國際金融
英文名稱：International Finance
課程編號：0612033
課程類別：專業必修
教學目的: 本課程闡述國際金融學科的最一般規律、國際金融學的基本理論，介紹國際金融的基本業務和基礎知識。通過本課程的學習，可以使學生明確國際金融學科的研究對象、牢固掌握國際金融的最基本概念、初步了解國際金融的基本業務，為學好其他國際經濟方面的業務課程打下堅實的基礎。《國際金融》課程可以更好地完善金融專業學生的知識結構、開闊視野、提高學生從事巨觀經濟工作和具體業務的綜合素質。
教學內容: 國際收支；國際貨幣體系；外匯市場；匯率；利率與利率平價；外匯風險與預測；國際投資與資本流動；價格與匯率：購買力平價；匯率制度選擇；國際貿易融資；匯率決定；進出口貿易融資；跨國公司財務管理；國際貨幣市場；開放經濟下的巨觀經濟政策。
採用教材： International Finance---Theory and Practice（英文版），劉克編者，北京語言大學出版社，2005年版
教學方式：採用多媒體教學方式，以課堂講授為主，案例討論為輔
學時學分：每周4學時，共72學時，計4學分
實踐教學學時：10學時（占本課程總學時的14%）
實踐教學內容：外匯市場模擬交易操作（6學時）；案例講解（6個學時）。
考試方式：筆試
課程名稱：公司理財
英文名稱：Corporate Finance
課程編號：0612383
課程類別：專業必修
教學目的：通過教學使學生對公司理財學闡述的內容有全面、系統、深入的了解，掌握公司理財學的主要理論和分析方法，並能夠結合實際分析與套用。為以後學生學習經濟類其它課程及從事相關工作奠定堅實的基礎。
教學內容：導言；價值和資本預算；風險；資本結構和股利政策；長期融資；期權期貨和公司理財；財務規劃和短期融資；特別專題；總結。
採用教材：公司理財（英文第七版），史蒂芬 A.羅斯等著，機械工業出版社，2007年版
教學方式：講授為主，課堂討論為輔
學時學分：每周3學時，共54學時，計3學分
實踐教學課時：8學時（占本課程總學時的15%）
實踐教學內容：案例教學
考試方式：筆試
課程名稱：投資學
英文名稱：Investments
課程編號：0600093
課程類別：專業必修
教學目的：使學生理解基本金融投資概念，了解主要投資工具的特徵及相應市場運作原理，掌握證券收益、風險、定價理論和投資組合等現代投資理論，掌握基本證券分析方法。
教學內容: 金融工具概述；基金特性、交易與投資；證券市場交易原理；投資收益與風險；債券及股票定價；現代投資組合與資本資產定價理論；股票分析與交易；有效市場理論。
採用教材：《投資學：分析與管理》（第10版）（Investments: Analysis and Management），[美]瓊斯，威利公司、中信出版社2007年英文影印版。
教學方式：課堂講授為主，實踐教學為輔
學時學分：每周2學時，共36學時，計2學分
實踐教學學時：12學時（占本課程總學時的33%）
實踐教學內容：股票、期貨、外匯交易
考試方式：作業及筆試
更過課程設定請參加北極光語言大學國際商學院官方主頁。
對外交流
隨著我國對外交流與合作的不斷擴大，學校與世界各國的聯繫日益廣泛、密切，國際影響逐漸增強。依託北京語言大學的多元文化背景和國際化環境，我院與國外著名高等學府的商學院開展了多項國際學生交換學習項目，為培養“國際化、複合型、套用型”的高素質人才提供了一個有效的途徑。 我院學生出國（出境）交流機會多，每年都有20名左右同學有對外交流的機會，目前有澳大利亞麥考瑞大學、美國莫瑞州立大學、美國佛羅里達國際大學、英國倫敦歐洲商學院、法國勃艮第戎商學院、英國伯明罕大學，英國諾丁漢大學，都柏林理工大學，台灣中原大學等於我院保持著合作關係。
◆ 澳大利亞麥考瑞大學
麥考瑞大學位於澳大利亞悉尼西北區的中心,成立於1964年，學生3萬人。麥考瑞是近年來澳洲發展最為迅速的大學之一，不但躋身澳洲前十，還於2005年獲得世界排名第67位的佳績。麥考瑞大學在金融、會計、管理、翻譯、生物等領域處於國際領先水平。在金融與會計領域，麥考瑞是澳洲公認的最高學府，擁有世界第一大套用金融碩士點；在商業管理領域，麥考瑞商學院位列澳洲第二，全球35強；在翻譯領域，麥考瑞的同聲傳譯碩士久負盛名。麥考瑞大學以其完善、一流的教學和研究而著稱，始終站在澳大利亞高等教育的最前列,竭誠歡迎優秀的中國留學生前去深造。
大學除提供本科、研究生及博士學位課程，同時還提供相關證書及文憑課程。本科教育課程多樣，選擇面廣，師資力量雄厚。研究生課程及研究在各個領域都有長足的發展，許多導師在其所在的專業均被公認為是該領域的學術泰斗。
學校設有經濟與金融、管理學、人類學、兒童早期教育、法律、環境與生命科學、信息傳播等9個系。
◆ 法國第戎高等商學院
第戎高等商學院始建於1900年，是法國教育部和中國政府認可的商學院。這所百年老校是法國歷史最悠久的商學院之一，屬於法國獨有的“高等專業學院”體制，區別於普通高校。這一世界上獨一無二的精英學院體制是拿破崙創立的，集中了法國最優秀的工程師學院、行政幹部學院和商學院。
第戎高等商學院是以經濟管理為主導的國際性學院。學院每年招收300多來自世界各地的學生，學院的教授也來自不同的國家。第戎高等商學院始終以實用研究和教學法的創新為主要方向。學院特別注重教學質量，隸屬歐洲數個以學術態度嚴謹、行業出類拔萃的協會性權威認證機構，擁有這些機構的會員資格。這些機構主要有歐洲管理髮展基金會、法國高等專業學院協會下屬的管理學院協會等。
經過一個世紀的發展，學院擁有諸多優勢： 高水平的學術質量，教學極具創新色彩，緊密結合實際，教學以研究具體實例和分組活動見長；錄取標準非常嚴格，造就優良的生源；與企業界建立了長期穩定的合作關係，使學院的畢業生能夠很快找到專業對口的工作，近50%的畢業生在學業結束前就已經找到了第一份工作；提供適應市場需求的專業文憑，選擇多樣化；擁有延續了一個世紀的精英傳統。
◆ 倫敦歐洲商學院
倫敦歐洲商學院建於1979年，坐落於倫敦市中心，由美麗的攝政公園（Regent's Park）所環抱，是英國最大的私立商學院，旨在為國際商業界培養未來優秀的管理人才。學院的課程設定包括商業學科、語言技巧、國外學習和工作實習等，使學生既有紮實的學術理論基礎，又能掌握實踐經驗。
國際性是該學院的核心特點之一。在全世界，該學院有65個以上的夥伴機構，讓學生們有著無可比擬的去其它國家學習的機會。企業精神也是該學院的核心特點之一。該學院把企業精神作為大學本科生水平和碩士生專業課程的主修內容。
該學院主要的學位課程---國際商業文學士（榮譽）學位，可以根據個人不同的實際情況來安排課程。就讀該專業的學生可以選擇主修科目中的一門，和一門或多門語言。這樣的課程組合多達300種。可供學習的語言有法語、西班牙語、德語、義大利語、漢語、俄語和日語。主修科目是銷售學、法律、金融、人力資源管理、經濟學。全日制碩士學位課程包括全球銀行業理科碩士學位、企業管理文科碩士學位和國際工商管理碩士學位。
◆ 美國莫瑞州立大學〈Murray State University〉
莫瑞州立大學創校於1922年，是一所規模中等的公立大學。主要校區占地236英畝，擁有校舍及圖書館共71座，本身即為大學城。根據美國對於大專院校所做的犯罪率調查評估，這個地區治安相當良好，可說是肯德基州內最安全的大學城之一。
莫瑞州立大學曾被US News、Kaplan以及肯德基高等教育委員會〈Kentucky’s Council on Postsecondary Education〉等評鑑為教育質量優良且相當具有競爭力的公立大學，聲譽良好。莫瑞州立大學向來具有良好的師生關係，互動活躍的學風，在美國南部居領導地位。關於學術方面，MSU共有7種專門學院，包括商業暨公共事務〈Business and Public Affairs〉、教育〈Education〉、健康科學與人類服務〈Health Sciences and Human Services〉、人文藝術〈Humanities and Fine Arts〉、科學〈Science〉、工程暨科技〈Engineering and Technology〉以及農學院〈Agriculture〉；提供了超過135個大學主修課程以及30多種研究所課程。MSU大部分的課程都是採取20人以下的小班制教學，正因為如此，教師們可以分別照顧到學生的學習狀態，因而師生間通常能保持良好的互動。
◆ 美國佛羅里達國際大學
美國佛羅里達國際大學位於佛羅里達州邁阿密市。該校建於1972年,是佛羅里達州的11個公立大學之一, 是美國5000多所大學中的前151所“研究I型”大學之一（美國政府對美大學分類的最高層次）。現有36,000餘名學生,是南佛羅里達最大的大學之一。 該校下設19個學院,涵蓋學科200餘個,95%的教師擁有博士或博士以上的學位,教學質量優異,本科教育尤為突出。學校在注重教學質量的同時也非常注重研究的發展,在卡內基基金會的博士教育及研究類大學教學進步的評比中,該校取得優異成績。
商科為該校的優勢專業，各類排名在全美均名列前茅。該校的會計學院是全美最大的會計學院之一。《美國新聞與世界報導》的專業排名中，該校的國際商業本科項目（IBBA）名列全美第七，國際商業碩士項目（IMBA）名列全美第十七，酒店及旅遊管理學院名列全美第六；美國《商業周刊》報導該校在美國國際精英管理教育聯合會針對美國商學院的評比中列前15%；《倫敦金融時報》將該校的EMBA評為佛羅里達地區首位。
因邁阿密為美國國際化色彩最濃厚的城市之一，而佛羅里達國際大學又是佛羅里達州最具國際特色的綜合性大學，因此該校畢業生的就業率非常高，且都在6個月內順利就業。諾基亞，惠普，迪斯尼，柯達，通用，美洲航空，美洲銀行，聯邦快遞等世界知名企業每年都在該校選拔優秀畢業生，且該校的國際學生因具備多元文化背景而備受青睞。
畢業去向
我院同學畢業生質量高，就業升學質量喜人。每年有接近40%的同學考入國內外知名院校讀研。就業分布國內外證券公司，投行，銀行，四大會計師事務所，外交部等政府機關，大型國有企業在內的知名企業。
