教育理念
北京四中校徽以人育人，共同發展。
四中國中部校園平面圖具體可以概括或表現為：以（教師的）行為影響（學生的）行為；以（教師的）品德培養（學生的）品德；以（教師的）能力培養（學生的）能力；以（教師的）理想培養（學生的）理想；以（教師的）情操陶冶（學生的）情操；以（教師的）境界提升（學生的）境界；以（教師的）人格塑造（學生的）人格。
培養目標
培養傑出的中國人，即：培養忠誠和服務精神，及追求桌越的職業與生活態度，使學生學會在未來優雅地工作和生活，成為職業領域與個人生活的成功者及有益於社會的公民。
校風
國中部校園優、苦、嚴
1、優：每個學生應該敢於競爭，學會用高標準要求自己。
2、苦：每個四中學生都要學會苦讀，要以苦為榮，以苦為樂。
3、嚴：每個四中學生都是四中良好學風的受益者，要為校風添光彩。
校訓
校園環境勤奮，嚴謹，民主，開拓。
學生準則
訓誡石三個為重——關心他人比關心自己為重、關心集體比關心個人為重、關心國家比關心個人為重
四個關心——關心國家、關心學校、關心師長、關心同學
七個負責——對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、對國家負責、對人類社會負責、對生態環境負責
四中情感
1、今日我以四中為榮—— 榮譽感
2、明日四中以我為榮—— 責任感
成才意識
棟樑意識：四中學生應成為祖國未來的棟樑——樹立目標
競爭意識：四中學生應該勇敢地面對競爭，並能在競爭中奪取勝利——學會競爭、勇於競爭
艱苦奮鬥意識：四中學生應勇於吃苦，以艱苦奮鬥為榮——品德基礎
